20 P
1st
15 P
1st
9 P
1st
11 P
1st
48 P
1st
154 P
1st - 3rd
13 P
KG - 1st
12 P
1st
22 P
1st
8 P
1st - 6th
14 P
1st
6 P
1st
15 P
1st
6 P
1st - 8th
62 P
1st
6 P
1st
12 P
1st
12 P
1st
5 P
1st - 2nd
30 P
KG - 2nd
7 P
1st - 5th
12 P
1st
8 P
1st - 5th
16 P
1st - 6th
Przeglądaj Liczenie zmian arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla klasa 1
Przeglądaj arkusze Liczenie zmian do wydrukowania dla Klasa 1
Arkusze ćwiczeń z liczenia reszty dla uczniów klasy pierwszej, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), zapewniają niezbędne, podstawowe ćwiczenia z matematyki finansowej, pomagając młodym uczniom rozwijać kluczowe umiejętności rozpoznawania monet, liczenia wartości i podstawowej wiedzy finansowej. Te starannie zaprojektowane materiały do druku koncentrują się na rozwijaniu umiejętności uczniów w zakresie rozpoznawania różnych nominałów monet i obliczania łącznej wartości kombinacji monet poprzez angażujące zadania praktyczne, odzwierciedlające rzeczywiste sytuacje. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera kompleksowe klucze odpowiedzi, które pozwalają nauczycielom i rodzicom skutecznie ocenić zrozumienie tematu przez uczniów, a darmowy format PDF zapewnia łatwy dostęp i dystrybucję do użytku w klasie lub do ćwiczeń w domu.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom miliony zasobów stworzonych przez nauczycieli, specjalnie zaprojektowanych do nauczania liczenia reszty, oferując rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania, które pomagają znaleźć materiały odpowiednie dla danej klasy, zgodne ze standardami matematycznymi. Narzędzia różnicujące dostępne na platformie umożliwiają nauczycielom dostosowywanie arkuszy ćwiczeń do indywidualnych potrzeb uczniów, zarówno w celu wsparcia w nauce, jak i w celu rozwiązywania problemów. Elastyczne opcje formatowania zapewniają zarówno wersje PDF do druku, jak i alternatywy cyfrowe, dostosowane do zróżnicowanych środowisk klasowych. Te kompleksowe funkcje usprawniają planowanie lekcji, oferując gotowe do użycia materiały wspierające systematyczne ćwiczenie umiejętności, umożliwiając nauczycielom skupienie się na ukierunkowanym nauczaniu, a jednocześnie zapewniając uczniom stałe możliwości opanowywania podstawowych koncepcji liczenia pieniędzy poprzez zróżnicowane i angażujące zestawy zadań.
