46 P
1st
22 P
1st
25 P
3rd
84 P
3rd
15 P
6th
12 P
1st
67 P
5th
17 P
3rd
19 P
1st - 5th
14 P
1st
12 P
7th
14 P
KG
20 P
PD
23 P
6th
12 P
1st
9 P
Uni
10 P
1st - 5th
42 P
9th
27 P
1st
12 P
9th - 12th
12 P
5th - 8th
13 P
4th
16 P
1st
16 P
6th
Przeglądaj arkusze według tematów
Przeglądaj arkusze robocze Mój talerz do wydrukowania
Arkusze MyPlate dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) stanowią kompleksowe zasoby edukacyjne, które pomagają uczniom zrozumieć fundamentalne zasady zrównoważonego odżywiania i zdrowych nawyków żywieniowych. Te profesjonalnie zaprojektowane arkusze skupiają się na wytycznych USDA MyPlate, ucząc uczniów identyfikacji pięciu grup żywności, prawidłowego dawkowania porcji i dokonywania świadomych wyborów żywieniowych, wspierających ich rozwój fizyczny i ogólne dobre samopoczucie. Każdy arkusz wzmacnia umiejętności krytycznego myślenia, ponieważ uczniowie analizują skład posiłków, klasyfikują produkty spożywcze do odpowiednich grup i stosują wiedzę żywieniową w sytuacjach z życia wziętych. Kolekcja zawiera darmowe materiały do druku z odpowiednimi kluczami odpowiedzi, zadania praktyczne, które wzmacniają cele nauczania, oraz formaty PDF, które zapewniają łatwą dystrybucję i spójne formatowanie w różnych warunkach lekcyjnych.
Wayground (dawniej Quizizz) wspiera nauczycieli wychowania fizycznego bogatą kolekcją arkuszy MyPlate, stworzonych przez miliony nauczycieli na całym świecie. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć materiały zgodne z określonymi standardami programowymi i celami nauczania, a narzędzia różnicujące umożliwiają dostosowanie materiałów do uczniów o różnym poziomie umiejętności i potrzebach edukacyjnych. Te elastyczne zasoby są dostępne zarówno w formacie PDF, jak i do druku, dzięki czemu idealnie nadają się do tradycyjnego nauczania w klasie, zdalnego nauczania lub hybrydowych modeli edukacyjnych. Nauczyciele mogą bezproblemowo integrować te arkusze z planem lekcji, wprowadzając wstępne koncepcje, ukierunkowując działania naprawcze dla uczniów mających trudności z nauką, wprowadzając zajęcia wzbogacające dla uczniów zaawansowanych lub doskonaląc umiejętności, które utrwalają podstawowe pojęcia żywieniowe przez cały rok akademicki.
