36 P
7th
17 P
7th - 8th
21 P
5th - 8th
14 P
6th
16 P
7th
17 P
7th
14 P
1st - 5th
6 P
3rd - 7th
10 P
6th
13 P
7th - 8th
12 P
6th - 7th
13 P
6th
11 P
KG
19 P
7th
14 P
7th
21 P
6th
20 P
5th
15 P
4th
19 P
4th - 7th
10 P
2nd
10 P
3rd
14 P
2nd
5 P
6th
18 P
8th
Przeglądaj arkusze według tematów
Przeglądaj arkusze robocze Obliczenia prędkości do wydrukowania
Arkusze kalkulacyjne do obliczania prędkości dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają uczniom kompleksowe możliwości praktycznego opanowania tej fundamentalnej koncepcji matematycznej, obejmującej zależności między odległością, czasem i prędkością. Te zasoby edukacyjne wzmacniają kluczowe umiejętności rozwiązywania problemów, zachęcając uczniów do stosowania wzoru na prędkość (prędkość = odległość ÷ czas) w różnych sytuacjach z życia wziętych, od obliczania prędkości pojazdów po określanie wskaźników wydajności sportowej. Każdy zbiór arkuszy kalkulacyjnych zawiera starannie opracowane zadania praktyczne, które przechodzą od podstawowych obliczeń do złożonych, wieloetapowych scenariuszy, wraz ze szczegółowymi kluczami odpowiedzi, umożliwiającymi samodzielną naukę i samoocenę. Te bezpłatne, do druku materiały są dostępne w formacie PDF, dzięki czemu są łatwo dostępne zarówno do celów dydaktycznych, jak i domowych, a jednocześnie wzmacniają niezbędną biegłość obliczeniową i umiejętności rozumowania matematycznego.
Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom bogatą bibliotekę milionów arkuszy kalkulacyjnych do obliczania prędkości, stworzonych przez nauczycieli, które wspierają zróżnicowane potrzeby dydaktyczne i cele edukacyjne. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć zasoby zgodne z określonymi standardami programowymi, a wbudowane narzędzia różnicujące umożliwiają dostosowanie do różnych poziomów umiejętności w tej samej klasie. Te wszechstronne zbiory arkuszy ćwiczeń są dostępne zarówno w formatach PDF do druku, jak i w interaktywnych wersjach cyfrowych, zapewniając elastyczność zarówno w tradycyjnych zajęciach papierowych, jak i w środowiskach edukacyjnych wspomaganych technologią. Nauczyciele mogą bezproblemowo integrować te zasoby z planowaniem lekcji, wprowadzając nowe umiejętności, organizując ukierunkowane sesje naprawcze lub zajęcia wzbogacające dla uczniów zaawansowanych, zapewniając każdemu uczniowi odpowiednie możliwości praktycznego rozwijania biegłości w zakresie szybkich obliczeń i powiązanych z nimi pojęć matematycznych.
