23Q
3rd
11Q
8th
15Q
7th - 8th
18Q
4th - 7th
11Q
8th
10Q
3rd
15Q
5th
10Q
KG
8Q
4th
10Q
7th
10Q
1st - 5th
13Q
6th
19Q
7th
10Q
2nd - 3rd
26Q
3rd
20Q
8th
20Q
6th
10Q
1st - 4th
20Q
1st
25Q
2nd
10Q
1st - 3rd
10Q
4th - 5th
10Q
5th
18Q
KG
Explorar hojas de trabajo por materias
Przeglądaj arkusze robocze Początki i rymy do wydrukowania
Arkusze ćwiczeń z nagłosami i rymami dostępne w Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają niezbędne ćwiczenia podstawowe rozwijające świadomość fonologiczną i umiejętności dekodowania. Te kompleksowe zasoby koncentrują się na nauczaniu uczniów identyfikowania i manipulowania dwoma kluczowymi elementami sylab: nagłosem (spółgłoską początkową lub zbitką spółgłosek) oraz rymem (samogłoską i następującymi po niej spółgłoskami). Poprzez systematyczne zadania praktyczne uczniowie uczą się rozdzielać i łączyć części wyrazów, wzmacniając swoją umiejętność rozpoznawania powszechnych wzorców ortograficznych i poprawiając płynność czytania. Kolekcja zawiera arkusze ćwiczeń do druku z kluczami odpowiedzi, bezpłatne pliki PDF do pobrania oraz interaktywne ćwiczenia, które prowadzą uczniów przez takie działania, jak dopasowywanie nagłosów do rymów, tworzenie nowych słów poprzez zastępowanie ich różnymi nagłosami oraz identyfikowanie rodzin rymów, takich jak -at, -ing i -ock.
Wayground (dawniej Quizizz) udostępnia nauczycielom miliony stworzonych przez nauczycieli zasobów dotyczących nagłosów i rymów, które usprawniają planowanie lekcji i wspierają zróżnicowane nauczanie. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć materiały zgodne z określonymi standardami i dostosować arkusze ćwiczeń do indywidualnych potrzeb i poziomu umiejętności uczniów. Te wszechstronne zasoby są dostępne zarówno w formacie do druku, jak i cyfrowym, w tym w plikach PDF do pobrania, dzięki czemu nadają się do nauczania w klasie, zadań domowych i zdalnego nauczania. Nauczyciele mogą skutecznie wykorzystywać te narzędzia do wstępnego wprowadzania umiejętności, ukierunkowanej pomocy dla osób mających trudności z czytaniem, zajęć wzbogacających dla uczniów o zaawansowanych umiejętnościach oraz do ciągłej praktyki wzmacniającej koncepcje świadomości fonemicznej, które stanowią fundament udanego rozwoju czytania.
