klasa 7/unit 7 - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
klasa 7/unit 7

10 P

1st - 5th

test - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
test

9 P

1st

nmeirgowqnmveirop0wunmvgapoierunjmviourqwnmvoiunmvopqwaunjmsrio - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
nmeirgowqnmveirop0wunmvgapoierunjmviourqwnmvoiunmvopqwaunjmsrio

40 P

1st

Podsumowanie półrocza - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Podsumowanie półrocza

10 P

1st - 5th

KSDW - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
KSDW

42 P

1st

Słówka r.7 - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Słówka r.7

20 P

1st - 7th

Unit 6. Słownictwo.  - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Unit 6. Słownictwo.

30 P

KG - 12th

Present Simple - pytania otwarte - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Present Simple - pytania otwarte

10 P

1st - 8th

test - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
test

10 P

1st - 12th

IGOR CZASY POWTÓRKA - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
IGOR CZASY POWTÓRKA

80 P

1st - 5th

mistrz słówek klasa 7 - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
mistrz słówek klasa 7

30 P

1st - 12th

Final exam-grammar - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Final exam-grammar

54 P

1st - PD

nauka - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
nauka

70 P

1st

Kwalifikacja ELM6 - CZERWIEC 2024  - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
Kwalifikacja ELM6 - CZERWIEC 2024

40 P

1st - 5th

mixelm06 - Nadający się do druku Tworzenie-połączeń-tekstowych Karty-pracy Klasa 1 - Quizizz
mixelm06

48 P

1st - 5th

Przeglądaj arkusze Tworzenie połączeń tekstowych do wydrukowania dla Klasa 1

Arkusze ćwiczeń „Tworzenie połączeń tekstowych” dla uczniów klasy 1, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), zapewniają podstawowe ćwiczenia w zakresie jednej z najważniejszych strategii czytania ze zrozumieniem. Te starannie zaprojektowane materiały do druku pomagają młodym uczniom rozwijać umiejętność krytycznego myślenia i łączenia czytanego tekstu z własnymi doświadczeniami, innymi tekstami i otaczającym ich światem poprzez powiązania tekstu z samym sobą, tekstu z tekstem oraz tekstu ze światem. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera odpowiednie dla wieku fragmenty tekstu i zadania z ćwiczeniami, które zachęcają pierwszoklasistów do wyjścia poza dosłowne znaczenie opowiadań i rozpoczęcia tworzenia znaczących skojarzeń, które wzbogacają ich zrozumienie. Zbiór zawiera kompleksowe klucze odpowiedzi i bezpłatne pliki PDF do pobrania, które umożliwiają nauczycielom bezproblemowe włączanie ćwiczeń z zakresu tworzenia połączeń do nauczania czytania i pisania, jednocześnie rozwijając u uczniów umiejętności analitycznego myślenia.

Wayground (dawniej Quizizz) oferuje nauczycielom miliony zasobów stworzonych przez nauczycieli, specjalnie zaprojektowanych, aby wzmocnić umiejętność czytania ze zrozumieniem w klasie 1 poprzez strategie łączenia tekstu. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć arkusze ćwiczeń zgodne ze specyficznymi standardami nauczania i dopasowane do potrzeb rozwojowych uczniów. Te narzędzia różnicujące oferują elastyczne opcje personalizacji, umożliwiając nauczycielom modyfikowanie treści w celu poprawy lub wzbogacenia materiału, jednocześnie koncentrując się na pomaganiu młodym czytelnikom w rozpoznawaniu wzorców i zależności w literaturze. Dostępne zarówno w formacie do druku, jak i w formacie PDF, zbiory arkuszy ćwiczeń usprawniają planowanie lekcji i zapewniają spójne możliwości ćwiczenia umiejętności, które pomagają uczniom pierwszej klasy rozwijać świadomość metapoznawczą niezbędną do głębszego rozumienia tekstu czytanego w trakcie całej ich edukacji.