Stworzone przez Виктория Бочкарёва
15 pyt.
2nd - 4th Klasa
ELA
Ten arkusz ćwiczeń z fonetyki języka angielskiego dla klas 2–4 pomaga uczniom rozróżniać i pisać słowa zawierające spójniki „aw” i „or”. W 15 pytaniach – 10 pytaniach wielokrotnego wyboru i pięciu pytaniach z lukami do uzupełnienia – uczniowie identyfikują słowa takie jak „corn”, „fork”, „horse”, „sport”, „straw” i „yawn”, wybierają niepasujące słowa w grupach na podstawie ich wzorca pisowni i uzupełniają części słów za pomocą „aw” lub „or”. Zróżnicowany format pozwala uczniom przejść od rozpoznawania wzorców słów do poprawnego uzupełniania. Jako darmowy arkusz ćwiczeń do wydruku z kluczem odpowiedzi, nadaje się do lekcji fonetyki, ćwiczeń z przewodnikiem, samodzielnej powtórki lub szybkiego sprawdzenia znajomości wzorców pisowni. Jest przeznaczony dla uczniów klas 2–4 i dostarcza nauczycielom dowodów na to, czy uczniowie potrafią rozróżniać spójniki „aw” i „or” w znanych słowach. Klucz odpowiedzi ułatwia sprawne sprawdzanie i omawianie, dlaczego uzupełnione słowo lub niepasujący wyraz pasuje do wzorca.
Ustawienia arkusza kalkulacyjnego
Rozmiar czcionki
Karty pracyKlucz odpowiedziyawn
paw
straw
paw
short
yawn
fork
Ten arkusz ćwiczeń obejmuje rozróżnianie wzorców ortograficznych „aw” i „or” w znanych słowach. Dziesięć pytań wielokrotnego wyboru wymaga od uczniów rozpoznawania słów takich jak „corn”, „fork”, „horse” i „yawn” oraz wskazywania niepasującego słowa w grupie. Pięć pytań do uzupełnienia wymaga od uczniów uzupełnienia słów takich jak „str__” i „f__” słowami „aw” lub „or”. Wszystkie te pytania rozwijają umiejętność rozpoznawania wzorców i poprawnej pisowni.
Wprowadź słowa „aw” i „or” z krótkim sortowaniem słów, korzystając z przykładów z arkusza ćwiczeń, takich jak „słoma”, „łapa”, „widelec”, „koń”, „kukurydza” i „sport”. Następnie poproś uczniów o wyjaśnienie, dlaczego jedno słowo jest niepasujące w każdej grupie pytań wielokrotnego wyboru, zanim przejdą do pytań z lukami do uzupełnienia. Poproś uczniów o przeczytanie na głos każdego uzupełnionego słowa i wskazanie zastosowanego przez nich wzorca.
Zwróć uwagę na uczniów, którzy wybierają „aw” lub „or” bez sprawdzania całego słowa, zwłaszcza w pytaniach takich jak „h__se”, „p__” i „y__n”. W pytaniach z niepasującą literą uczniowie mogą również wybrać słowo na podstawie jego znaczenia lub pierwszej litery, zamiast porównywać jego pisownię z trzema pozostałymi odpowiedziami. Poproś ich o podkreślenie „aw” lub „or” w każdym uzupełnionym lub wybranym słowie, aby ich rozumowanie było widoczne.
Ten arkusz ćwiczeń do nauki fonetyki jest dostępny w formacie PDF do druku oraz jako cyfrowy quiz na Wayground, z pełnym kluczem odpowiedzi do wszystkich 15 pytań. Prace do druku można oceniać, skanując prace uczniów za pomocą aplikacji Wayground for Teachers. Opcja PDF może być również pomocna dla szkół, które ograniczają czas spędzany przed ekranem.
Skorzystaj z Ustawień zaawansowanych arkusza, aby dostosować odstępy między czcionkami lub zwiększyć ich rozmiar, gdy uczniowie potrzebują więcej miejsca na przeczytanie wybranych słów i uzupełnienie zadań, takich jak str__ i f__. Możesz również zastosować czcionkę dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją, aby ułatwić przetwarzanie pytań wielokrotnego wyboru i podpowiedzi do uzupełnienia luk. Tłumaczenie nie jest odpowiednie dla tego arkusza, ponieważ tłumaczenie docelowych wzorców słów i/lub słów może zmienić ocenianą umiejętność fonetyczną.
Wayground oferuje obszerny zbiór darmowych arkuszy ćwiczeń do druku i zadań praktycznych z różnych przedmiotów, z plikami PDF do pobrania i kluczami odpowiedzi, które pomogą uczniom opanować podstawowe umiejętności i pojęcia. Więcej zasobów znajdziesz na stronie https://wayground.com/en-us/worksheets.
