Wayground
1-1-1 doubling rule - Printable ELA Worksheets klasa 3 - Wayground

1-1-1 doubling rule

Annika Miller

Stworzone przez Annika Miller

10 pyt.

1st - 3. klasa

ELA

Zaktualizowano wrz 2026

Arkusz ćwiczeń z zasadą podwajania 1-1-1 pomaga uczniom klas 1-3 zdecydować, kiedy podwoić ostatnią spółgłoskę w słowie przed dodaniem sufiksu samogłoskowego. W 10 pytaniach wielokrotnego wyboru uczniowie stosują tę zasadę do słów takich jak „run” + „ing”, „big” + „est”, „rob” + „er”, „swim” + „ing” oraz „plan” + „ed”, wybierając poprawnie zapisany wynik. Uczniowie odróżniają również słowa jednosylabowe z jedną samogłoską i jedną spółgłoską końcową od słów zakończonych połączeniem dwóch spółgłosek. Zdania takie jak „walk” + „ing”, „test” + „ed” i „whip” + ​​„ing” utrwalają wiedzę, kiedy podwajanie nie jest potrzebne, pomagając uczniom wyjaśnić i sprawdzić poprawność ortograficzną, zamiast zapamiętywać pojedyncze przykłady. Ten arkusz ćwiczeń z języka angielskiego to bezpłatne źródło do wydruku z kompletnym kluczem odpowiedzi do ćwiczeń w klasie, powtórek lub pracy samodzielnej.

Ustawienia arkusza kalkulacyjnego

Rozmiar czcionki

S
M
L
XL
WaygroundKarty pracy

1-1-1 doubling rule

Łączna liczba pytań: 10

Nazwa
Klasa
Data
1.

What do you do when you add a vowel suffix to a:

1 syllable

1 vowel

1 ending consonant word

a)

double the beginning consonant

b)

double the final consonant

c)

double the vowel

2.

Run + ing =

a)

runing

b)

rruning

c)

running

3.

big + est =

a)

biggest

b)

bigest

c)

bbigest

4.

rob + er =

a)

roober

b)

rober

c)

robber

5.

swim + ing =

a)

swimming

b)

swiiming

c)

swiming

6.

plan + ed =

a)

planed

b)

pllaned

c)

planned

7.

What do you do when you add a vowel suffix to a:

1 syllable

1 vowel

2 consonant blend ending

a)

do nothing

b)

double the final consonant

c)

double the beginning consonant

8.

walk + ing

a)

walking

b)

walkking

c)

wwalking

9.

test + ed

a)

testted

b)

tested

c)

ttested

10.
whisk + ing =

whisk + ing =

a)

whisking

b)

wwhisking

c)

whiskking

WaygroundKlucz odpowiedzi

1-1-1 doubling rule

Łączna liczba pytań: 10

1.
b)

double the final consonant

2.
c)

running

3.
a)

biggest

4.
c)

robber

5.
a)

swimming

6.
c)

planned

7.
a)

do nothing

8.
a)

walking

9.
b)

tested

10.
a)

whisking

Browse by subjects

Przeglądaj według ocen

Przeglądaj według formatu

Często zadawane pytania

Co obejmuje arkusz kalkulacyjny dotyczący zasady podwajania 1-1-1?

Ten arkusz ćwiczeń omawia stosowanie reguły 1-1-1 podczas dodawania sufiksów samogłoskowych, takich jak -ing, -est, -er i -ed. W 10 pytaniach wielokrotnego wyboru uczniowie muszą wybrać, czy podwoić ostatnią spółgłoskę, jak w słowach running i biggest, czy pozostawić słowo podstawowe bez zmian, jak w słowach walking i tested.

W jaki sposób mogę wykorzystać ten arkusz do nauki zasady podwajania 1-1-1?

Wprowadź regułę, szybko sortując słowa: poproś uczniów o określenie liczby sylab, wzoru samogłosek i spółgłoski końcowej w przykładach takich jak „biegnij” i „chodź”. Następnie zaprezentuj po jednym pytaniu wielokrotnego wyboru, prosząc uczniów o wyjaśnienie, dlaczego „bieganie” podwaja ostatnią spółgłoskę, a „chodzenie” nie, zanim samodzielnie uzupełnią pozostałe przykłady przyrostków.

Na jakie błędy powinienem zwrócić uwagę w tym arkuszu zasad podwajania?

Uczniowie mogą automatycznie podwajać ostatnią spółgłoskę za każdym razem, gdy widzą końcówkę -ing lub -ed, co powoduje błędy takie jak „walking” lub „testted”. Mogą również pominąć podwajanie w słowach jednosylabowych, jednosamogłoskowych i ze spółgłoską na jednej końcówce, wybierając „runing” lub „bigest” zamiast „runing” lub „bigest”; przypomnij im, aby najpierw sprawdzili końcówkę słowa podstawowego.

W jaki sposób mam przypisać i ocenić ten arkusz z regułą podwajania 1-1-1?

Wayground udostępnia ten arkusz zarówno w formacie PDF do druku, jak i w formie cyfrowego quizu. Zawiera on również kompletny klucz odpowiedzi do wszystkich 10 pytań wielokrotnego wyboru. Możesz oceniać wydrukowane prace, skanując prace uczniów za pomocą aplikacji Wayground for Teachers, lub przeglądać odpowiedzi z cyfrowego quizu.

Jak mogę urozmaicić ten arkusz ćwiczeń dla moich uczniów?

Skorzystaj z Ustawień zaawansowanych arkusza kalkulacyjnego, aby dostosować odstępy między czcionkami lub wybrać większy rozmiar czcionki, aby opcje sufiksów i pisowni były łatwiejsze do odczytania. Możesz również zastosować czcionkę dostosowaną do potrzeb osób z dysleksją lub przetłumaczyć elementy z języka angielskiego zawierające słowa i sufiksy na inny język, jeśli jest on dostępny dla uczniów.

Gdzie mogę znaleźć więcej arkuszy roboczych tego typu na Wayground?

Wayground oferuje bogatą kolekcję darmowych arkuszy ćwiczeń do druku i zadań praktycznych z różnych przedmiotów, z plikami PDF do pobrania i kluczami odpowiedzi, które wspierają podstawowe umiejętności i koncepcje. Więcej zasobów znajdziesz na stronie https://wayground.com/en-us/worksheets.

© 2026 Wayground Inc.

Accessibility and Inclusion