10Q
8th
35Q
8th
15Q
8th
22Q
8th
13Q
8th
18Q
8th
35Q
8th
11Q
8th
50Q
8th
15Q
8th
10Q
6th - Uni
15Q
8th
10Q
8th
63Q
8th
15Q
8th
27Q
7th - 8th
20Q
1st - 12th
12Q
1st - 12th
65Q
8th
40Q
8th
41Q
8th
31Q
8th
10Q
1st - 10th
Explore planilhas Zarządzanie gniewem por notas
Explore outras planilhas de assuntos para klasa 8
Przeglądaj arkusze Zarządzanie gniewem do wydrukowania dla Klasa 8
Arkusze ćwiczeń do nauki radzenia sobie z gniewem dla uczniów ósmej klasy, dostępne w Wayground (dawniej Quizizz), dostarczają niezbędnych narzędzi do rozwijania umiejętności regulacji emocji i rozwiązywania konfliktów w ramach programu nauczania przedmiotów społecznych. Te kompleksowe materiały do druku pomagają uczniom ósmej klasy identyfikować czynniki wyzwalające gniew, ćwiczyć zdrowe strategie radzenia sobie z nim i rozwijać umiejętności komunikacyjne niezbędne do utrzymywania pozytywnych relacji zarówno w środowisku akademickim, jak i społecznym. Każdy zbiór arkuszy ćwiczeń zawiera ustrukturyzowane zadania praktyczne, które pomagają uczniom w radzeniu sobie z sytuacjami obejmującymi konflikty z rówieśnikami, stres akademicki i presję społeczną, a także klucze odpowiedzi, które umożliwiają zarówno samoocenę, jak i prowadzenie zajęć pod okiem nauczyciela. Bezpłatne materiały w formacie PDF zawierają techniki oparte na dowodach naukowych, takie jak ćwiczenia głębokiego oddychania, ćwiczenia z perspektywy ucznia oraz schematy rozwiązywania problemów, które są zgodne z potrzebami rozwojowymi nastolatków i standardami uczenia się społeczno-emocjonalnego.
Rozbudowana platforma Wayground wspiera nauczycieli milionami stworzonych przez nauczycieli zasobów do nauki radzenia sobie z gniewem, zaprojektowanych specjalnie do nauczania przedmiotów społecznych w szkołach średnich. Rozbudowany system wyszukiwania i filtrowania pozwala nauczycielom szybko znaleźć arkusze ćwiczeń odpowiadające specyficznym potrzebom uczniów, niezależnie od tego, czy dotyczą one rozwiązywania problemów behawioralnych w klasie, wspierania inicjatyw rozwiązywania konfliktów, czy integracji nauki społeczno-emocjonalnej z szerszymi zajęciami z wiedzy o społeczeństwie i wiedzy o społeczności. Te narzędzia różnicujące umożliwiają płynne dostosowanie do różnych stylów uczenia się i poziomów akademickich, a elastyczne formaty cyfrowe i PDF do druku dostosowują się do różnych środowisk klasowych i sytuacji nauki zdalnej. Nauczyciele mogą skutecznie wykorzystywać te materiały do ukierunkowanego ćwiczenia umiejętności, korygowania błędów behawioralnych, prowadzenia zajęć wzbogacających dla uczniów zainteresowanych mediacją rówieśniczą oraz kompleksowego planowania lekcji, które rozwijają niezbędne umiejętności życiowe w połączeniu z tradycyjnymi treściami z zakresu wiedzy o społeczeństwie.
