Worksheetsסוגיות ביישום טכנולוגיות במערכת החינוך
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
לאור מה שלמדנו לאורך הקורס, לטכנולוגיה יש השפעה חיובית על למידה במערכת החינוך
a)
כן
b)
לא
c)
תלוי איך משתמשים בה
2.
TK הן ראשי תיבות ל
a)
Technology Knowledge
b)
Teaching Knowledge
c)
שתי התשובות נכונות
d)
אף תשובה אינה נכונה
3.
ההיגד הבא: "יש לי ידע מספק בתחום הידע שאני מלמד/ת איזה" נועד למדוד-
a)
TK - TechnologyKnowledge
b)
CK - Content Knowledge
c)
TCK - Technological Content Knowledge
d)
TPACK - Technology, Pedagogy, and Content Knowledge
4.
איזה מהבאים אינו מהווה כלי שיתופי
a)
google docs
b)
google drive
c)
dropbox
d)
google calendar
5.
-במודל של כיתה הפוכה הרעיון הוא
a)
לבצע מבחן ואח"כ ללמוד את הנושא לעומק
b)
לומדים בבית מתרגלים בכיתה
c)
תלמיד לומד את החומר ומלמד במקום המורה
d)
כל התשובות נכונות
6.
יתרונות המודל של כיתה הפוכה:
a)
הזדמנות לעבור עלחומר הלימוד בקצב אישי
b)
הכנה להשתתפות פעילה בכיתה
c)
הזדמנות להערכה עצמית, זיהוי פערים בידע הניתנים בזמן השיעור
d)
כל התשובות נכונות
7.
Google forms נועד:
a)
גיבוי קבצים
b)
שיתוף קבצים
c)
ליצירה נוחה של שאלונים שניתן לשתף
d)
כל התשובות נכונות
8.
לדעתם של אברום רותם ועידית אבני,
a)
רשתות חברתיות הן כלי שימושי ועם חינוך לשימוש נבון כדאי לנצלן
b)
יש להפריד לחלוטין את השימוש ברשתות חברתיות ממערכת החינוך
c)
יש לחנך את הצעירים להימנע משימוש ברשתות החברתיות
d)
אין צורך להתייחס כלל לרשתות החברתיות במערכת החינוך
9.
ההיגד הנכון מבין הבאים
a)
למורה מותר לפתוח דף בפייסבוק ולתקשר עם תלמידיו באופן חופשי
b)
למורה מותר לפתוח דף פייסבוק אישי עם הגבלות לגבי פרטיו בלבד
c)
למורה אסור לפתוח דף פייסבוק
d)
אף תשובה אינה נכונה
10.
מיתרונותיה של שיטת הקליקרים:
a)
בוחן בתחילת השיעור עלנושאי השיעור הקודם
b)
בחנים כיתתיים לבדיקתההבנה – מתן תשובה נכונה מיידית
c)
בדיקת שינוי ידע, דעות ועמדות בעקבות דיון כיתתי
d)
כל התשובות נכונות
100 %
