Worksheets6.kl. 1.t. - treniņam
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
Kura dabaszinību nozare pēta Latvijas iedzīvotāju skaita izmaiņas?
a)
ķīmija
b)
fizika
c)
bioloģija
d)
ģeogrāfija
2.
Kas ir zinātne par vielām, to īpašībām un izmantošanu?
a)
ķīmija
b)
fizika
c)
bioloģija
d)
ģeogrāfija
3.
Kura dabaszinību nozare pēta to, cik ātri pārvietojas gaisma?
a)
ķīmija
b)
fizika
c)
bioloģija
d)
ģeogrāfija
4.
Kas ir zinātne par dzīvību un dzīvības norisēm organismos?
a)
ķīmija
b)
fizika
c)
bioloģija
d)
ģeogrāfija
5.
Ekosistēmu veido gan dzīvā daba, gan vides apstākļi. Kurš no nosauktajiem pieder dzīvajai dabai?
a)
egle
b)
lapsa
c)
gailene
d)
visi nosauktie
6.
Ko atspoguļo barošanās ķēde?
a)
Procesu,
kā dzīvnieka organismā pakāpeniski tiek sagremota barība
b)
Barošanās
attiecības ekosistēmā
c)
Kāda
ekosistēmas organisma apēstās barības daudzums
d)
Vienā
ekosistēmā esošos vides apstākļus
7.
Kurā barošanās ķēdē ir parādīta pareiza dzīvo organismu secība?
a)
Bišu
dzenis -> baltais āboliņš -> melnā kamene -> mikroorganismi
b)
Parastā
priede -> parastā vāvere -> akmens cauna -> pelēkais vilks ->
mikroorganismi
c)
Akmens
cauna-> mikroorganismi -> parastā vāvere-> pelēkais vilks
8.
Kurš apgalvojums ir aplams?
a)
vienas sugas dzīvnieki var dzīvot dažādās
ekosistēmās
b)
dabiskas ekosistēmas piemērs ir purvs
c)
ekosistēmu veido ne tikai dzīvnieki, bet arī
vides apstākļi
d)
ekosistēmā nekad nenotiek izmaiņas, tā vienmēr
paliek tāda, kāda bija
9.
Kurā no atbilžu variantiem raksturota dzīvnieku nozīme ekosistēmā?
a)
Palīdz dzīvniekiem
sagremot barības vielas
b)
Tie ēd augus, tāpēc
tiek ierobežota augu pārmērīga augšana
c)
To ēnā ilgāk saglabājas mitrums, kas ir nepieciešams visiem
organismiem
10.
Kādas attiecības raksturotas teikumā - apšubekas aug zem apsēm, jo koki dod šīm sēnēm barības vielas, bet sēnes palīdz kokiem uzsūkt no augsnes ūdeni
a)
labvēlīgas
b)
neitrālas
c)
nelabvēlīgas
11.
Kādas attiecības raksturotas teikumā - pelēkais zaķis pārtiek no augu zaļajām daļām?
a)
labvēlīgas
b)
neitrālas
c)
nelabvēlīgas
12.
Kādas attiecības raksturotas teikumā - lapsa noķēra un apēda peli?
a)
labvēlīgas
b)
neitrālas
c)
nelabvēlīgas
13.
Cūkai bija lenteņi. Šajā gadījumā cūka ir
a)
plēsoņa
b)
upuris
c)
parazīts
d)
saimnieks
100 %