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La casa sulla roccia - Lezione 01, Schede 1A, 1B, 1C

Total questions: 19

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.
La scuola serve solo a trasmettere conoscenze.
a)
Vero
b)
Falso
2.

Lo scopo della scuola è il pieno sviluppo della persona umana.

a)

Vero

b)

Falso

3.
Le difficoltà a scuola si possono superare solo con l'aiuto dei docenti.
a)
Vero
b)
Falso
4.
L'insegnamento della Religione a scuola è diverso dal catechismo, perché è un'ora di cultura religiosa.
a)
Vero
b)
Falso
5.
Solo gli studenti cristiani possono frequentare l'ora di Religione.
a)
Vero
b)
Falso
6.

Il personaggio dello sceneggiato Cuore che si considera superiore agli altri è

a)

Perboni.

b)

Garrone.

c)

Coraci.

d)

Nobis.

7.

Il personaggio dello sceneggiato Cuore che protegge i deboli è

a)

Garrone.

b)

Enrico.

c)

Derossi.

d)

Nobis.

8.

Il personaggio dello sceneggiato Cuore che perseguita i deboli è

a)

Crossi.

b)

Franti.

c)

Precossi.

d)

Stardi.

9.

Il personaggio principale dello sceneggiato Cuore è

a)

Crossi.

b)

Nobis.

c)

Enrico.

d)

Muratorino.

10.

Il Muratorino è chiamato anche "muso di _____".

a)

lepre.

b)

gatto.

c)

leone.

d)

cane.

11.

Nello sceneggiato Cuore, il maestro dice: "Dimostratemi che siete ragazzi di cuore e questa classe sarà come ________".

a)

una festa

b)

una casa

c)

una famiglia

d)

un rifugio

12.

"Un solo maestro dà un punto di vista e per vedere il resto te ne serve una lista" significa che

a)

alcune materie sono più importanti di altre.

b)

bisogna aumentare il numero delle materie.

c)

ogni materia ti fa conoscere una parte della realtà.

d)

sarebbe meglio avere un solo professore per tutte le materie.

13.

"Giocare col sapere fa provare piacere, può far superare barriere" significa che

a)

la scuola può essere piacevole e può aiutare ad aprire la mente.

b)

chi gioca molto riuscirà a fare amicizia con tutti.

c)

la materia più importante dovrebbe essere l'educazione motoria.

d)

bisognerebbe stare meno tempo a scuola e giocare di più a casa.

14.

"Partendo da Platone e arrivando a Lady Gaga" (School rocks! La scuola spacca!) significa che

a)

il passato è noioso, il presente è interessante.

b)

lo studio del passato ci aiuta a capire il presente.

c)

la musica di Lady Gaga è più bella della filosofia di Platone.

d)

dovremmo studiare di più la storia antica.

15.

"La conoscenza paga talvolta in contanti, raga con tanti saluti a quegli ignoranti" significa che

a)

le persone ignoranti a volte sono migliori di quelle che hanno studiato.

b)

per acquisire una preparazione eccellente, bisogna avere molti soldi.

c)

le persone che hanno studiato guadagnano più delle persone ignoranti.

d)

la conoscenza ci ripaga della fatica dello studio e ci rende migliori.

16.

"Se parto da un libro vedrai cosa divento" significa che

a)

chi legge molti libri troverà sicuramente un buon posto di lavoro.

b)

la lettura di un libro ci aiuta a crescere.

c)

leggere libri è tempo perso.

d)

per imparare a leggere non serve andare a scuola.

17.

I personaggi citati nel brano School rocks! La scuola spacca!

a)

appartengono alcuni al passato e altri al presente.

b)

sono vissuti nel XX secolo.

c)

sono nostri contemporanei.

d)

non sono mai andati a scuola.

18.

Uno dei messaggi principali di School rocks! La scuola spacca! è che bisognerebbe

a)

costruire una scuola che premia i migliori e scarta i peggiori.

b)

avere più tempo libero per coltivare i propri interessi.

c)

diminuire il numero delle materie scolastiche.

d)

collegare il sapere tradizionale con la cultura contemporanea.

19.

In base al brano School rocks! La scuola spacca!, possiamo dire che l'ora di Religione

a)

diventerà sempre più importante con il passare degli anni.

b)

dovrebbe essere più leggera delle altre materie.

c)

ci aiuta a capire il mondo in cui viviamo.

d)

dovrebbe essere obbligatoria.