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WorksheetsDysphorie de genre
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
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Class
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1.
Si un élève vous révèle son identité transgenre, il est important que vous
a)
identifiez l’élève comme le sexe opposé et expliquez la situation aux autres élèves pour éviter le harcèlement.
b)
demandez à l’élève ce qu’il attend de vous et maintenez sa confiance et sa confidentialité.
c)
avisez les parents de l’élève et la direction de l’école dès que possible.
2.
En tant qu’enseignant, que pourriez-vous faire au sein de l’école pour sensibiliser les autres élèves et le personnel enseignant à ce sujet?
a)
Visionner des films et sortir des livres portant sur le thème de l’identité transgenre.
b)
Préparer une formation pour informer le personnel enseignant sur le sujet.
c)
Organiser un groupe de soutien pour les élèves LGTBQ.
d)
Toutes ces réponses.
3.
Quelles ressources sont disponibles dans une école pour aider l’élève et ses parents?
a)
L’enseignant de l’élève et la direction
b)
L’enseignant ressource
c)
Le psychologue/le travailleur social
d)
Tout le personnel
4.
Quel sexe pensez-vous a un pourcentage plus élévé de personne atteint de la dysphorie de genre?
a)
les personnes nées « masculins »
b)
les personnes nées « féminines »
c)
le pourcentage est égal
5.
Vrai ou Faux? La société semble avoir plus de tolérance envers les filles qui ont des manières plus masculines qu’envers les garçons qui agissent de façon socialement dite féminine
a)
Vrai
b)
Faux
6.
Les troubles d’identité sexuelle ou la dysphorie de genre est vue comme
a)
étant une maladie physique
b)
étant une maladie mentale
c)
n'est pas vue comme étant une maladie
7.
On peut débuter l’hormonothérapie dès un jeune âge (à l'élémentaire).
a)
Vrai
b)
Faux
8.
Quel est le rôle du médecin pour accompagner les familles ayant un jeune enfant montrant des signes de dysphorie de genre?
a)
Diagnostiquer la dysphorie de genre
b)
Prescrire de l’hormonothérapie pour faciliter la transition
c)
Référer l’enfant et la famille vers des services de psychothérapie et vers les autres ressources disponibles
9.
Quel intervenant pourra aider l’enfant à mieux s’intégrer parmi les élèves de sa classe, à faciliter la transition dans le milieu scolaire et à aider l’enfant s’il est victime d’intimidation à l’école?
a)
La travailleuse sociale
b)
Le psychologue
c)
L’enseignant d’éducation physique
d)
Le médecin
10.
Vrai ou faux? Tous les jeunes qui se questionnent sur leur identité sexuelle présentent des difficultés à s’adapter en milieu scolaire et développent une difficulté d’apprentissage?
a)
Vrai
b)
Faux
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