WorksheetsGamificación en la educación
Total questions: 14
Worksheet time: 14mins
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1.
¿Por qué los juegos hoy en día pueden ser una buena estrategia de enseñanza?
a)
por que los participantes se enfrentan a un reto y no pueden vencerlo, no se afecta su autoestima o motivación, al contrario, los competidores vuelven a intentarlo una y otra vez.
b)
Los juegos posibilitan diferentes estrategias de solución y con ello, propician que los jugadores sean creativos en la elaboración de sus diferentes intentos
c)
Lo interesante de esta dinámica es que permite que los jugadores obtengan nuevos conocimientos, desarrollen nuevas habilidades, e incluso cambien sus actitudes.
2.
Los juegos educativos desarrollan...
a)
entretenimiento
b)
diferentes estrategias de solución y con ello, propician que los jugadores sean creativos en la elaboración de sus diferentes intentos
c)
habilidades que estan enfocadas sólo a resolver dificultades dentro de un juego y no son trasendentes para el jugador.
3.
¿Que es gamificación?
a)
son juegos que ya existen, cuyas mecánicas ya están establecidas, y son adaptadas para que exista un balance entre la materia de estudio, el juego y la habilidad del jugador para retener y aplicar lo aprendido en el mundo real este usualmente se presenta
b)
puede ser descrito como un juego con propósito; busca incidir en la resolución de problemas reales en entornos fabricados que simulan la vida real.
c)
funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo.
4.
¿Que es aprendizaje basado en juegos?
a)
son juegos que ya existen, cuyas mecánicas ya están establecidas, y son adaptadas para que exista un balance entre la materia de estudio, el juego y la habilidad del jugador para retener y aplicar lo aprendido en el mundo real este usualmente se presenta
b)
puede ser descrito como un juego con propósito; busca incidir en la resolución de problemas reales en entornos fabricados que simulan la vida real.
c)
funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo.
5.
¿Por qué los juegos hoy en día pueden ser una buena estrategia de enseñanza?
a)
porqué hoy en día es bueno que los docentes se enfoquen es sólo captar la atención de los alumnos
b)
porque son situaciones ficticias, relacionadas con el contexto y/ o situaciones de los alumnos y con el juego son capaces de equivocarse y encontrar una buena solución a esos diversos problemas.
c)
porqué es un herramienta que se utiliza para enseñar cosas que el docente no es capaz de enseñar por si solo.
6.
¿Cuáles son los elementos para que se ejecute un buena gamificación?
a)
Metas y objetivos, Reglas, narrativa, libertad de elegir, libertad de equivocarse, recompensas, retroalimentacion, estatus visible, cooperación y competencia, restricción del tiempo, progreso y sorpresas.
b)
Metas y objetivos, Reglas, narrativa, libertad de elegir, libertad de equivocarse, recompensas, retroalimentacion, estatus visible, cooperación y competencia
c)
Metas y objetivos, Reglas, narrativa, libertad de elegir, libertad de equivocarse, recompensas, retroalimentacion y estatus visible
7.
¿Cuáles son los tipos de jugadores?
a)
exploradores, socializadores, pensadores y filántropos
b)
socializadores, pensadores y filántropos
c)
pensadores y filántropos
8.
En la implementación de la Gamificación no consiste tan solo en hacer una actividad más divertida, sino debe conjuntar los elementos de juego con un buen diseño instruccional que incorpore actividades atractivas y retadoras, para que guíen la experiencia del alumno hacia el desarrollo de las competencias esperadas en el nivel indicado.
Esto es el rol...
Esto es el rol...
a)
del profesor
b)
del alumno
c)
de los diseñadores
9.
¿Cuáles son las 4 etapas del estudiante guiadas por el profesor?
a)
Hacia el intento del juego, andamiaje, entrenamiento y misterio
b)
Hacia el dominio del juego, andamiaje, entrenamiento y manejo de contenidos
c)
Hacia el dominio del juego, andamiaje, entrenamiento y descubrimiento.
10.
La___________ necesaria para evaluar las habilidades, es proporcionada por las interacciones de los jugadores en la actividad.
a)
educación
b)
evidencia
c)
gamificacion
11.
En una actividad gamificada es importante asegurar que la evaluación sea lo...
a)
mas rápida posible
b)
menos intrusiva posible para mantener la atención de los jugadores.
c)
lo mas frustrarte, para poner en practica la paciencia del jugador
12.
Si la evaluación no esta incluida en el juego el jugador puede...
a)
perder el interés
b)
incrementar el interés
c)
realizar otro juego
13.
Antes de diseñar un ambiente gamificado para una clase, un tema o todo un curso, el profesor debe establecer...
a)
un objetivo por el cual desea implementar esta tendencia
b)
una actividad previa
c)
un cuestionario sobre la gamificacion.
14.
La gamificación para el docente puede ser considerada como....
a)
estrategias de entretenimiento
b)
estrategia de trabajo laboral
c)
estrategia de enseñanza
100 %
