Worksheetsвыполняем задание №23
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
Name
Class
Date
1.
Предложение связано с предыдущим с помощью лексического повтора и определительного местоимения:
(7)Там писалось: «На красной башне против святых ворот пищаль полуторная, медная. (8)Другая пищаль на колёсах, пушкарь у той пищали Первушка Фёдоров». (9)И словно бы всё ожило тотчас, мне даже послышалось, как зашелестела парча, сброшенная с благородных плеч.
(7)Там писалось: «На красной башне против святых ворот пищаль полуторная, медная. (8)Другая пищаль на колёсах, пушкарь у той пищали Первушка Фёдоров». (9)И словно бы всё ожило тотчас, мне даже послышалось, как зашелестела парча, сброшенная с благородных плеч.
a)
9
b)
8
2.
Укажите средство связи между предложениями в тексте:
(1) Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь свое действительно своим, - идеал образованного человека. (2)Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путем долгого и упорного изучения наук.
(1) Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь свое действительно своим, - идеал образованного человека. (2)Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путем долгого и упорного изучения наук.
a)
лексический повтор
b)
относительное местоимение
c)
сочинительный союз
3.
укажите вариант ответа, в котором верно указано(-ы) средство(-а) связи между предложениями в тексте:
(1)Любовь – душа вселенной; но этой душе куда как тесно в свете, и знаете ли почему? (2)Потому, что за ней выглядывает тщеславие.
(1)Любовь – душа вселенной; но этой душе куда как тесно в свете, и знаете ли почему? (2)Потому, что за ней выглядывает тщеславие.
a)
вопросно-ответная форма изложения
b)
указательное наречие
c)
личное местоимение, вопросно-ответная форма изложения
4.
Укажите средство связи между предложениями в тексте:
(1)В любовь нельзя не верить; но я говорю только, что любить-то некого. (2)Для любви столько условий, столько счастливой случайности, столько душевной свежести и неиспорченности.
(1)В любовь нельзя не верить; но я говорю только, что любить-то некого. (2)Для любви столько условий, столько счастливой случайности, столько душевной свежести и неиспорченности.
a)
союз
b)
лексический повтор
c)
синонимы
5.
Укажите средство связи между предложениями в тексте:
Он лежал на полу с котомкой под головой и с длинным посохом под мышкой. Так он и спал.
Он лежал на полу с котомкой под головой и с длинным посохом под мышкой. Так он и спал.
a)
указательное наречие
b)
указательное местоимение
c)
союз
100 %
