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01自我與生命

Total questions: 7

Worksheet time: 4mins

Name
Class
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1.
附圖是某男女廁所的圖示。關於該圖的敘述,下列何者正確?
a)
是一種生理性別的呈現
b)
沒有受到社會文化的影響
c)
存在著性別歧視
d)
存在著性別刻板印象
2.
下列為宏仁國中的學生社團申請單,此申請單的設計違反下列哪一項法律的精神?
a)
《性別平等教育法》
b)
《民法》
c)
《刑法》
d)
《性別工作平等法》
3.
下列是孟欣研究報告的結論。根據她的內容判斷,該報告最可能是在探討下列哪一主題?〔97.第一次基測〕
a)
生產模式
b)
性別平等
c)
國際組織
d)
經濟制度
4.
假設附表中的四位909對象遭遇性騷擾。請問︰哪一組對象和情境的配對適用《性騷擾防治法》?
a)
甲己
b)
己庚
c)
丙戊
d)
丁辛
5.
下列四位同學發表了對於不同性別在外貌、行為特質的看法,何人的說法可看出「家庭」對性別角色形成的影響?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
6.
怡萱將自己的煩惱寫在部落格上,如附圖所示,有許多朋友留言回應,哪一位朋友的留言對萱薇最有助益?
a)
信毅:還有孟昕比妳差,我們可以一起笑她
b)
昱涵:既然知道自己數學不好,就要多練習
c)
怡貞:考試的時候,妳可以偷看俊毅的答案
d)
唯至:放棄吧!數學是需要天分的
7.
附圖是阿土個人需求理論示意圖。五十多歲的阿土伯,一直有征服武嶺的夢想,現在雖然罹患癌症,但他仍不放棄,終於在家人的陪伴下完成了自己的夢想。根據上述內容判斷,阿土伯追求的是圖中哪一層次的滿足?
a)
甲
b)
乙
c)
丙
d)
丁

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