NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsKoncepcje wychowania, autor: Małgorzata Schreyer
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Name
Class
Date
1.
Według koncepcji behawiorystycznej:
a)
Wychowanie jest bezpośrednim ooddziaływaniem wychowawcy na wychowanka
b)
Wychowanek ma prawo do własnej aktywności i samodzielności
2.
Według koncepcji humanistycznej:
a)
Wychowanie powinno pomóc w ukształtowaniu osoby skłonnej do konformizmu i kierującej się dogmatami
b)
Wychowanie powinno ukształtować człowieka o poczuciu własnej wartości i wysokim stopniu świadomości
3.
Według koncepcji psychospołecznej:
a)
Wszelkie zmiany zachodzące w wychowanku zawdzięcza się oddziaływaniu z zewnątrz
b)
Rodzina i kontakty interpersonalne mają istotne znaczenie w procesie wychowania
4.
Według koncepcji Sullivana dla wychowania najistotniejsze znaczenie mają:
a)
Indywidualne predyspozycje wychowanków
b)
Stosunki społeczne w środowisku jednostki
5.
Według koncepcji Fromma:
a)
Człowiek postępuje w życiu zgodnie z własnymi potrzebami
b)
Podporządkowanie się innym jest jedną z naturalnych potrzeb człowieka
6.
Poglądy Horney zawarte w koncepcji psychospołecznej wychowania koncentrują się wokół:
a)
Wychowania w rodzinie
b)
Relacji między wychowawcą szkolnym a wychowankiem
7.
Koncepcja Janusza Korczaka zwraca szczególną uwagę na:
a)
Szacunek wychowanka wobec nauczyciela
b)
Przestrzeganie praw dziecka
8.
Według koncepcji Aleksandra Kamińskiego skuteczność pracy dydaktycznej zależy od:
a)
Stosunków między nauczycielem a wychowankiem
b)
Wsparcia ze strony rodziny
9.
Główną ideą koncepcji Celestyna Freineta jest:
a)
Idea samorządności wychowanków i ich swobodna ekspresja
b)
Przeciwstawienie się naturalnym metodom nauczania
10.
Podstawą koncepcji pedagogicznej Neilla jest:
a)
Nieograniczona niczym samorządność wychowanków
b)
Wspieranie samodzielności i odpowiedzialności wychowanków
c)
Intelektualny rozwój wychowanków
11.
Do założeń koncepcji ks. Jana Bosko należy:
a)
Postępowanie dyrektywne
b)
Przyjacielskie relacje z wychowankami
12.
Według koncepcji Wasyla A. Suchomlińskiego:
a)
Wrażliwość wychowanka kształtuje się niezależnie od postawy nauczyciela
b)
Wychowanie moralne jest wartością nadrzędną względem wychowania umysłowego
Reset
