WorksheetsFlipping the classroom
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Name
Class
Date
1.
1. Wat is Flipping the Classroom?
a)
de indeling van de klas omzetten zodat onderwijs beter te volgen is.
b)
met behulp van zelfgemaakte video’s, uitleg en instructie te geven over een bepaald onderwerp.
c)
ipv schoolonderwijs alleen online onderwijs aanbieden.
2.
2. Welk model wordt gebruikt bij het maken van een geflipte les?
a)
Model van kok
b)
Model van lalonde
c)
Model van Gerstein
d)
Model van korthagen
3.
3. Welke didactische uitgangspunt is niet juist?
a)
Leerlingen werken in een authentieke leeromgeving of werken aan authentieke opdrachten waarmee ze ervaring opdoen.
b)
Leerlingen verkennen zo veel mogelijk aspecten rond de lesstof. Dat kan via instructievideo’s van u als docent.
c)
Doen, ervaren en voelen; dat is de opzet van Flipping the Classroom. Via reflectie op het ervaren en voelen maken de leerlingen zich de lesstof eigen.
d)
bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling (omgaan met gevoelens van jezelf en de ander)
4.
4. Wat is de rol van de leraar?
a)
1. De leraar krijgt beter inzicht waar de leerlingen moeilijkheden hebben. De leraar kan meer gaan differentiëren en de leerlingen begeleiden in hun leertraject.
b)
2. De leraar hoeft niets meer te doen omdat de les online wordt aangeboden.
c)
De leraar hoeft alleen de opdrachten na te kijken die de leerlingen online maken
5.
5. Wat is een voordeel van Flipping the classroom?
a)
De lesstof kan herbekeken worden totdat begrip ontstaat.
b)
passiviteit wordt gestimuleerd.
c)
Flipping the classroom stimuleert de leerling om de aandacht erbij te houden.
6.
6. Op welke onderwijsniveaus wordt flipping the classroom het meest gebruikt?
a)
basisonderwijs
b)
voorgezetonderwijs
c)
praktijkonderwijs
d)
HBO en Universiteit
7.
7. Wat is de Nederlandse betekenis van Flipping the Classroom?
a)
De geflipte klas (boze leerlingen)
b)
een andere klasindeling
c)
De omgedraaide klas
100 %
