wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Flipping the classroom

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

De 'geflipte' klas draait het traditionele onderwijsmodel om, door ...

a)

uitleg op kennisclips te laten zien in de klas

b)

docenten overbodig te maken, omdat alles online gebeurt

c)

uitleg uit de klas te halen en verwerking in de klas te brengen

d)

het huiswerk te gebruiken voor hogere cognitieve verwerking

2.

Welke situatie komt voor bij flipping the classroom, maar niet bij traditioneel onderwijs?

a)

Student kijkt thuis een kennisclip met uitleg door de docent

b)

Student maakt een tentamen in de tentamenzaal

c)

Student maakt thuis huiswerk

d)

Student maakt aantekeningen tijdens de uitleg

3.
De 'geflipte' klas is ...
a)
docent-gecentreerd
b)
prestatiegericht
c)
student-gecentreerd
d)
toetsgericht
4.

Wat is een voordeel van thuis de uitleg kunnen kijken?

a)

Studenten bekijken dit op hun eigen tempo

b)

Studenten bekijken dit op hun eigen tijd

c)

Studenten bekijken dit op hun eigen plaats

d)

Dit zijn allemaal voordelen

5.

Kennisclips die worden gebruikt bij flipping the classroom...

a)

moeten gemaakt worden door een educatieve instelling, zoals Khan academy

b)

kunnen gemaakt worden door de docent, bijvoorbeeld een schermopname met uitleg

c)

zijn niet op YouTube te vinden

d)

duren minimaal 30 minuten

6.

Wat is de rol van de docent?

a)

1. De docent krijgt beter inzicht waar de studenten moeilijkheden hebben. De docent kan meer gaan differentiëren en de leerlingen begeleiden in hun leertraject.

b)

2. De docent hoeft niets meer te doen omdat de les online wordt aangeboden.

c)

De docent hoeft alleen de opdrachten na te kijken die de studenten online maken

7.

Wat is een voordeel van Flipping the classroom?

a)

De lesstof kan herbekeken worden totdat begrip ontstaat.

b)

Passiviteit wordt gestimuleerd.

c)

Kennisclips stimuleren de student om de aandacht erbij te houden.

8.

Wat is een ander voordeel van flipping the classroom?

a)

Er komt tijdens de les meer tijd voor actief verwerken, opdrachten maken, problemen oplossen, in groepjes werken en andere didactische vaardigheden.

b)

Door deze methodiek krijgen de docenten meer tijd tijdens de les om hun administratie op orde te houden.

c)

Met deze werkvorm staat zelfontplooiing centraal. Iedereen werkt op haar/zijn eigen tempo.

9.

Wat is de keerzijde van flipping the classroom?

a)

Het onderwijs is veel onpersoonlijker

b)

Studenten die een achterstand hebben met het onderwerp kunnen hierdoor geen inhaalslag maken

c)

Het vergt meer voorbereidingstijd voor de docent.