wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TOKOH ISLAH TINGKATAN 5

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
MENGAPAKAH SJA DI GELAR AS-SAYYID?
a)
KETURUNANNYA BERSAMBUNG DENGAN SAIDINA ALI
b)
MENJADI MUFTI PERAK
2.
PADA USIA BERAPAKAH SJA TELAH MENGUASAI PELBAGAI ILMU?
a)
12 TAHUN
b)
18 TAHUN
3.
APAKAH MAKSUD ISLAH
a)
PEMBAIKAN ATAU PERUBAHAN TERANCANG
b)
PERPADUAN UMMAH SEJAGAT
4.

YANG MANA ANTARA BERIKUT BUKAN IDEA ISLAH SYED JAMALUDIN AL-AFGHANI?

a)

MENOLAK TAKLID BUTA

b)

MENGUTAMAKAN FANATIK MAZHAB

c)

MENGEMBALIKAN KECEMERLANGAN UMAT ISLAM SEPERTI ZAMAN KHUULAFA' AL-RASYIDIN

5.
-MENGUASAI BANYAK BAHASA
- MENGEMBARA KE BANYAK TEMPAT UNTUK MENYEBARKAN IDEA ISLAH
PERNYATAAN DI ATAS MERUJUK KEPADA
a)
SAYYID JAMALUDIN AL-AFGHANI
b)
SYEIKH MUHAMMAD ABDUH
c)
SYEIKH TAHIR JALALUDDIN
6.
GAGASAN YANG DITUBUHKAN UNTUK MEMBINA PERPADUAN TANPA MENGIRA BANGSA DINAMAKAN
a)
AL-ISLAH
b)
AL-JAMIAH AL-ISLAMIYAH
7.
-BELIAU MERUPAKAN ANAK MURID SAYYID JAMALUDDIN
- DILAHIRKAN DI TANTA, MESIR
a)
SYEIKH TAHIR JALALUDIN
b)
SYEIKH MUHAMMAD ABDUH
8.
ANTARA BERIKUT, YANG MANAKAH BUKAN COONTOH KARYA SYEIKH MUHAMMAD ABDUH?
a)
TAFSIR AL-AZHAR
b)
TAFSIR JUZZ' AMMA
9.
YANG MANA ANTARA  BERIKUT BUKAN IDEA ISLAH SYEIKH MUHAMMAD ABDUH
a)
MENYERU UMAT ISLAM KEMBALI KE AJARAN ISLAM DALAM BENTUK YANG ASLI DAN MURNI
b)
MENYARANKAN BIDANG-BIDANG ILMU FARDHU KIFAYAH DIMASUKKAN DALAM KURIKULUM SEKOLAH DAN UNIVERSITI
c)
MENGAJAK UMAT ISLAM MENGAMALKAN TAKLID BUTA
10.
APAKAH KESAN ISLAH SYEIKH MUHAMMAD ABDUH?
a)
PENDUDUK INDIA BERSEMANGAT MENENTANG PENJAJAH
b)
WUJUD FARMASI KHUSUS UNTUK PELAJAR UNIVERSITI AL-AZHAR
c)
WUJUD ILMU FALAK DI UKM
11.
-BELIAU DILAHIRKAN DI AMPEK ANGKEK, INDONESIA
- PERNAH MENJADI GURU DI MADRASAH AL-MASYHUR, PULAU PINANG
PERNYATAAN DI ATAS MERUJUK KEPADA
a)
HAMKA
b)
SYEIKH TAHIR JALALUDDIN
c)
SYEIKH MUHAMMAD ABDUH
12.
SYIEKH TAHIR JALALUDDIN MENDAPAT GELARAN SYEIKH KETIKA MENJADI...
a)
NAZIR SEKOLAH AGAMA JOHOR
b)
MUFTI PERAK
13.
-BELIAU MEPELAJARI AGAMA DI MASJIDIL HARAM DAN MENYAMBUNG PELAJARAN DALAM JURUSAN ILMU FALAK DI UNIVERSITI AL-AZHAR
PERNYATAAN INI MERUJUK KEPADA 
a)
SYEIKH MUHAMMAD ABDUH
b)
SYEIKH TAHIR JALALUDDIN
14.
aNTARA berikut yang manakah merupakan metod islah syeikh tahir jalaluddin?
a)
PENERBITAN AKHBAR
b)
FORUM PERDANA
15.

SYEIKH TAHIR JALALUDDIN DIGELAR AL-FALAKI KERANA MENGUASAI ILMU

a)

ASTRONOMI

b)

MATEMATIK

c)

FIZIK

d)

KIMIA

16.

TANDAKAN 2 IDEA ISLAH SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

a)

Mengajak umat Islam mengamalkan Islam berteraskan Al-Quran & Sunnah serta bebas dari adat Hindu

b)

Menjauhkan pengaruh negatif dari luar khususnya dari Barat

c)

MEMBINA PERPADUAN TANPA MENGRA BANGSA DAN BUDAYA MELALUI GAGASAN AL-JAMIAH AL-ISLAMIYAH

d)

MEMPELAJARI ILMU NAQLIAH DAN AQLIYAH

17.

YANG MANAKAH ADALAH AKHBAR YANG DIHASILKAN OLEH SJA?

a)

RISALAH TAUHID

b)

AL-IMAM

c)

TAFSIR JUZZ AMMA

d)

AL-URWATUL WUSQA

18.

APAKAH JAWATAN YANG PERNAH DISANDNG OLEH SYEIKH MUHAMMAD ABDUH?

a)

ANGGOTA MAJLIS AL-MAARIF ISTANBUL

b)

MUFTI MESIR

c)

MUFTI PERAK

d)

NAZIR SEK2 AGAMA JOHOR

19.

TANDAKAN 2 FAKTOR SYEIKH MUHAMMAD ABDUH MELAKUKAN ISLAM

a)

· Inspirasi gerakan Islah Syeikh Tahir Jalaluddin

b)

Sistem pendidikan menjurus kearah taklid dan jumud

c)

· Kesedaran perlunya islah dalam kurikulum sekolah dan universiti

d)

· Menjadi buruan pihak Inggeris dan Perancis

20.

APAKAH KESAN ISLAH YANG DIBAWA OLEH SYEIKH MUHAMMAD ABDUH?

a)

· Mengembangkan ilmu falak di Malaysia

b)

· Penggiat sastera dalam bidang penulisan Majalah Al-Imam

c)

· Menyedarkan umat Islam tentang keburukan fanatik mazab

d)

· Idea islahnya telah mengubah sistem pendidikan di Universiti Al-Azhar