BARU
Ukuran huruf
S
M
L
XL
Lembar kerjaKBAT
Total soal: 18
Worksheet time: 6mins
Nama
Kelas
Tanggal
1.
Siapakah yang mencipta Taxanomy Bloom?
a)
Flower Bloom
b)
Tax Bloom
c)
Bloomberg
d)
Benjamin Bloom
2.
Siapakah anak murid Benjamin Bloom yang telah menambahbaik Taksonomi Bloom dari kata nama kepada kata kerja pada tahun 1990 an?
a)
Erik Erickson
b)
Marian Diamond
c)
Lorin Anderson
d)
Robert Sternberg
3.
Level MENGINGATI bermaksud
a)
pelajar boleh mengecam dan menghafal maklumat
b)
pelajar berupaya menerbitkan idea baru.
c)
pelajar berlakon
d)
pelajar menggunakan maklumat dalam situasi baru
4.
Apabila pelajar berupaya menerangkan semula maklumat bermaksud pelajar itu
a)
salah faham
b)
faham apa yang dipelajari
c)
menyatakan pendapatnya sendiri
d)
sedang membuat perbandingan
5.
Mengaplikasi bermaksud pelajar boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru. Berikut merupakan aktiviti MENGAPLIKASI
a)
Berhujah
b)
Membuat perbandingan
c)
Demontrasi
d)
Mencipta
6.
Antara berikut yang manakah bukan 5 ciri item KBAT yang digariskan KPM?
a)
Situasi sebenar dalam kehidupan.
b)
Item tidak berulang.
c)
Stimulus
d)
Konteks lazim
7.
Apakah tujuan MENYOAL?
a)
Untuk menilai pengetahuan sedia ada.
b)
Untuk tenggelamkan minat.
c)
Untuk melemahkan pembelajaran.
d)
Untuk merosak sikap dan penghayatan.
8.
Soalan yang berkesan ialah?
a)
Tidak bermatlamat.
b)
Komplikated.
c)
Memprovokasi pemikiran.
d)
Skop mencapah.
9.
Yang manakah bukan amalan yang baik untuk guru dalam bertanya soalan?
a)
Dirancang.
b)
Logik dan berturutan.
c)
Memberi murid masa berfikir.
d)
Ditanya dalam nada keras.
10.
Kemahiran berfikir secara MENGANALISIS membolehkan pelajar mengekstrak keluar idea-idea penting seperti membuat perkaitan, menyusun dan ...
a)
mengingat maklumat
b)
menerangkan maklumat
c)
membanding beza maklumat
d)
menghafal maklumat
11.
Level Menilai bermaksud
a)
Saya boleh membuat beberapa pertimbangan dan keputusan berdasarkan hujah yang sahih.
b)
Saya boleh ingat dan menjelaskan konsep.
c)
Saya boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru.
d)
Saya boleh memikirkan idea-idea baru dan cara baru menggunakan maklumat.
12.
Level Mencipta bermaksud
a)
Saya boleh memikirkan idea-idea baru dan cara-cara baru untuk menggunakan maklumat.
b)
Saya boleh menggunakan pengetahuan dalam keadaan serupa atau baru.
c)
Saya boleh membuat beberapa pertimbangan atau keputusan.
d)
saya bijak.
13.
Contoh soalan Aras Berfikir MENGANALISIS.
a)
Namakan...
b)
Siapakah...
c)
Bandingkan ciri-ciri...
d)
Tunjukkan cara...
14.
Contoh soalan aras berfikir MENGINGATI maklumat.
a)
Tunjukkan cara...
b)
Adakah anda bersetuju dengan tindakan....
c)
Apakah bukti kukuh untuk menyokong...
d)
Namakan...
15.
Individu kreatif
a)
Beri alasan.
b)
Beri sebab.
c)
Beri cara/solusi.
d)
Suka satu jawapan betul.
16.
Individu yang berfikir analitikal logik
a)
Menyelesaikan masalah dengan cara mencabar penyelesaian sedia ada untuk mencari cara penyelesaian lain yang lebih baik.
b)
Suka dan seronok memikirkan dan mencuba idea baru yang lain dari kebiasaan.
c)
Beri cara/solusi.
d)
Masalah diselesaikan menggunakan cara penyelesaian sedia ada.
17.
Individu yang berfikir secara logik dan analitikal selalu memberi alasan dan sebab. Contohnya,
a)
Perkara ini boleh di atasi. Kita lakukan ini...
b)
Tidak boleh sebab....nanti jadi begini...
c)
Kita lihat sudut berbeza, mungkin ada jalan.
d)
Tidak boleh cara ini, mungkin kita boleh guna cara ini...
18.
Adakah anda mahu membuat latihan kemahiran membina soalan HOTS?
a)
Ya
b)
Tidak
Setel ulang
