Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

11 Edebiyat

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
—-, Türk şiirinde Fransız sembolizminin sembolü olarak bilinir. Ancak şair kısmen Servet-i Fünun kısmen de Divan edebiyatı şiir anlayışını birleştirerek kendi şiirini yaratmıştır. Şiir hakkındaki düşüncelerini ise "Piyale" adlı eserinin önsözünde vermiştir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki sanatçılardan hangisi getirilmelidir?
a)
Namık Kemal
b)
Ahmet Haşim
c)
Yahya Kemal Beyatlı
d)
 Cenap Şahabettin 
2.
I. İnsanı ve doğayı resmeden şiirler yazmışlardır.
II. Soluk ve melankolik edebiyata karşı çıkmışlardır.
III. Değişen, çeşitlenen, ahenk veren bir nazım ölçüsü istediklerinden, aruzu tercih etmişlerdir.
IV. Batı edebiyatına ait nazım şekillerini kullanmışlardır.
V. Mensur şiir türündeki eserlerinde çok süslü bir dil kullanmışlardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi, Servet-i Fünun edebiyatı için söylenemez?
a)
I.
b)
II.
c)
III.
d)
V.
3.
 (I) Bu dönemde "roman" türü, Fransız edebiyatının etkisiyle yeni bir hız kazanır, (II) Gerçekçi betimlemenin payı daha da artar. (III) Fransızcanın etkisiyle üslup değişir. (IV) Dil, yeni kavramları karşılayacak yeni tamlamalar ve sıfatlarla süslü bir şekil kazanarak ağırlaşır. (V) Romantizmin etkisiyle kişiler, tek yönlü olarak ele alınır.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde Servet-i Fünun edebiyatı ile ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
a)
II.
b)
III.
c)
IV.
d)
V.
4.
Tevfik Fikret'le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a)
Nazmı nesre yaklaştırmıştır.
b)
Aruz ölçüsünü Türkçeye ustalıkla uydurmuştur.
c)
Şiirlerinin tümünde aşk, kadın ve doğa konularını işlemiştir.
d)
Toplum için sanat anlayışına bağlı şiirler de yazmıştır.
5.
—- Divan edebiyat; nazım biçimlerinden olan "müstezat"; geliştirip zenginleştirerek Fransız serbest şiirine benzeyen "serbest müstezat"ı kullandılar. Ayrıca uyak (kafiye) örgüsünde şaire kolaylıklar sağlayan özgün biçimler yarattılar. Biçim yönünden şiirimizin Batılı bir nitelik kazanması bu dönemde gerçekleşmiştir, denebilir.
Bu parçanın başına, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
a)
Cumhuriyet dönemi sanatçıları
b)
İkinci dönem Tanzimat sanatçıları
c)
 Fecr-i Âti sanatçıları
d)
Edebiyat-ı Cedide sanatçıları
6.
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat II. dönem ve Servet-i Fünun sanatçılarının ortak özelli­ğidir?
a)
Sanat için sanat anlayışını benimseme
b)
Vatan, hürriyet gibi kavramlara yer verme
c)
 Sıradan insanın anlayacağı bir dil kullanma
d)
Tiyatro türüne özellikle önem verme
7.
—, Türk edebiyatının Batılılaşması hareketin­de bir dönüm noktası olan Edebiyat-ı Cedide akımının en önemli temsilcisidir. Divan edebi­yatıyla olan bütün bağlarını koparmış, şiirlerin­de hem biçim, hem de anlam bakımından Batı edebiyatının, özellikle Fransız edebiyatında Parnasyen adı verilen şairlerin etkisi altında, gözleme dayanan, kişisel duygular yerine dışa­rıda görülenleri anlatan, biçim kusursuzluğuna önem veren şiirler yazmıştır. Bu yoldan hareket ederek, günlük hayatta rastlanan herhangi bir şeyi, mesela bir beyaz yelkeni, bir bisikleti, yer­deki ayak izlerini vb. şiir konusu olarak ele al­mıştır.
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
a)
Tevfik Fikret  
b)
Recaizade M. Ekrem
c)
Ziya Paşa
d)
Namık Kemal      
8.
1870 ile 1934 yılları arasında yaşayan sanatçı­nın asıl mesleği doktorluktur. Tevfik Fikret'ten sonra Servet-i Fünun'un en önemli şairidir. Uz­manlık için gönderildiği Paris'te tıptan çok şiirle ilgilenmiş ve Fransız sembolistleri tanımıştır. Şiirde kalemleri müzikal değerlerine göre se­çer. Şiirleri yanında düz yazıları da vardır. Bun­lar arasında Tiryaki Sözleri, Hac Yolunda, Avru­pa Mektupları ele alır.
Bu parçada tanıtılan sanatçımız aşağıdaki­lerden hangisidir?
a)
Hüseyin Cahit Yalçın
b)
Cenap Şehabettin
c)
Ahmet Hikmet Müftüoğlu
d)
Namık Kemal
9.
(I) Servet-i Fünun sanatçıları "sanat için sanat" anlayışına bağlı kaldılar.
(II) Parnasizm ve sembolizmin etkisinde şiirler kaleme aldılar.
(III) Romanda özellikle Fransız romantik yazar­larının  etkisi  altında  yapıtlar  oluşturdular.
(IV) Bu dönem sanatçıları tiyatro türüne fazla ilgi göstermedi.
(V) Batılı şiirlerde kullanılan "sone ve terzarima" gibi nazım şekillerini kullandılar. 
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangi­sinde bir bilgi yanlışlığı vardır?
a)
I.
b)
II.
c)
III.
d)
IV.
10.
Servet-i Fünun edebiyatının şiir anlayışı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
a)
Divan edebiyatının gelenekleri yıkılmıştır.
b)
Parnasizm akımının niteliklerine uygun eserler verilmiştir.
c)
 Genelde aşk, tabiat, düş kırıklıkları konuları işlenmiştir.
d)
Uyağın göz için olduğu savunulmuştur.
11.
Servet-i Fünun şiirlerinde aşağıdaki akımlardan hangisi görülmektedir?
a)
Dadaizm - Realizm
b)
 Sürrealizm - Parnasizm
c)
Sembolizm – Parnasizm
d)
 Realizm - Romantizm
12.
Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun şiiriyle Divan şiirinin ortak özelliğidir?
a)
Arapça ve Farsça sözcüklerin yoğun olduğu ağır bir dil kullanma.
b)
 Konu bütünlüğüne daha çok önem verme.
c)
Batı edebiyatından özellikleri barındırma. 
d)
Nesre yaklaştırma anlayışının var olması
13.
 Servet-i Fünun Dönemi hangi edebiyat türünü örnek alarak yoğun bir değişme dönemi yaşamıştır?
a)
Tanzimat Edebiyatı
b)
Batı Edebiyatı
c)
 Divan Edebiyatı
d)
İslamiyet Edebiyatı
14.
Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun sanatçılarının özelliklerinden biri değildir?
a)
“Sanat için sanat” ilkesine beğlıdırlar.
b)
“Kafiye göz içindir” görüşünü benimsemişlerdir
c)
Aruz ölçüsünü kullanmışlardır.
d)
Gazetecilik, tiyatro gibi alanlara pek fazla eğilmemişlerdir
15.
Aşağıdakilerden hangisi Tevfik Fikret'in eserlerinden biridir?
a)
Rubab-ı Şikeste
b)
Kırık Hayatlar
c)
Hac Yolunda
d)
Saray ve Ötesi
16.
 I.   Arapça ve Farsça kelime ve terkiplerle yüklü ağır bir dil kullanılmıştır. 
II.  Romantizm ve klasisizmin etkisinde kalmışlardır.
III. Bu dönem  sanatçıları tiyatroyu toplumu eğitmek amacıyla kullanmışlardır. 
IV. Romanda kişiler ve olaylar çoğunlukla İstanbul’dan  seçilmiştir. 
V. Yazarlar, romanlarına kişiliklerini yansıtmamışlardır.
Bu özelliklerden hangi ikisi Servet-i Fünun edebiyatı için söylenemez?
a)
I. ve II.
b)
II. ve III.
c)
III. ve IV.
d)
II. ve V.
17.
(I) Servet-i Fünûn şiiri dil, şekil ve anlayış bakı­mından Tanzimat şiiriyle aynıdır. (II) Servet-i Fünûn şiirinde güçlü bir musiki, biçim kusursuz­luğu vardır. (III) Biçim mükemmelliği daha çok, Tevfik Fikret'in manzumelerinde görülür. (IV) İç musikiye ise oldukça ileri bir söyleyişle Cenap Şehabettin'in şiirlerinde ulaşılmıştır. (V) Bu döne­min sanatçıları, aruzun, Türk dilinin musikisine en uygun kalıplarını zevkle ve özenle seçerek kul­lanmış; Türkçeyi bu ölçüye uydurmakta ustalık göstermişlerdir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi­sinde bilgi yanlışı yapılmıştır?
a)
I.
b)
 II.
c)
III.
d)
IV.
18.
Servet-i Fünûn edebiyatının şiir anlayışı ile il­gili olarak aşağıdakilerin hangisi söylene­mez?
a)
Anlamın bir mısra ya da bir beyitte tamamlan­ması anlayışı terk edilmiştir.
b)
 Divan edebiyatının gelenekleri, dönemin Fransız yazını örnek alınarak yıkılmıştır.
c)
Uyağın kulak için değil, göz için olduğu savu­nulmuştur.
d)
Genelde bireysel konular işlenmiş; aşk, tabi­at, düş kırıklıkları tema olarak seçilmiştir.
19.
 Fransız edebiyatının özelliklerini Türk edebiyatına adapte etmeye çalışmışlardır. Fransız realizmini örnek almışlardır. Tanzimat'ın ikinci dönemindeki sanatçılar gibi "Sanat, sanat içindir." prensibi ile hareket etmişlerdir. Bu topluluğun üslûbu süslü ve sanatlı; ruh ve ifade tarzı ise Avrupai'dir. Şiirde aruz veznini kullanmakla birlikte, nazım şekillerin­de ve konularda büyük yenilikler yapmışlardır. Nazmı nesre yaklaştırmışlar, beyit bütünlüğü yeri­ne konu bütünlüğünü esas almışlardır
.
Bu parçada sözü edilen edebî grup aşağıdakilerin hangisidir?
a)
 Fecr-i Aticiler
b)
Servet-i Fünûncular
c)
 Millî Edebiyatçılar
d)
 Beş Hececiler
20.
 Servet-i Fünûn Dönemi, --- etkisinde gelişen Türk edebiyatının 19. yüzyıl sonlarında kısa; fakat yoğun bir değişim yaşadığı dönemdir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
a)
 Divan edebiyatı
b)
 Halk edebiyatı
c)
Batı edebiyatı
d)
Tanzimat edebiyatı