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WorksheetsRobo y zapatos
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
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1.
El número de carteras sembradas en la Ciudad de México para el estudio sobre robo es de...
a)
500
b)
100
c)
50
d)
1000
2.
Algunos de los riesgos de perder la cartera son:
a)
Infarto y fraude
b)
Clonación y fraude
c)
Suplantación de identidad y fraude
d)
Clonación y enojo
3.
De las 500 carteras que fueron sembradas en la CDMX solamente estas fueron devueltas
a)
100
b)
5
c)
74
d)
47
4.
El 90% de los mexicanos traen documentos en sus bolsos o carteras que los hacen fáciles presas de delincuentes
a)
Correcto
b)
Incorrecto
c)
No sé
d)
No soy 100tifiko
5.
Los mexicanos siempre tienen en su cartera...
a)
Licencia de conducir 80%
b)
Credencial para votar 87%
c)
RFC 17%
d)
Tarjetas de crédito 100%
6.
Principal recomendación para no ser timado al usar tarjetas de crédito o débito
a)
No usarlas
b)
No pagar muchas cosas con ellas
c)
No perderlas de vista al pagar
d)
mmmmmm
7.
Este porcentaje de mexicanos muestra intenciones de devolver una cartera perdida...
a)
100%
b)
97%
c)
5%
d)
50%
8.
La empresa de seguridad financiera CCP asegura que la mayoría de las personas que devuelven una cartera lo hacen después de sacar el efectivo
a)
Es verdad
b)
No es verdad
c)
Ni idea
d)
No me interesa
9.
El 11% de las personas que devuelven una cartera lo hacen por honestidad
a)
No sé
b)
Falso
c)
Verdadero
d)
Mmmmmmmm
10.
La idea de hacer zapatos de 5 tallas fue de...
a)
Gandhi Lee
b)
Mandela Lee
c)
Kenton Lee
d)
Bruce Lee
11.
Año en que se concibe la idea de los zapatos que crecen...
a)
2006
b)
2016
c)
2017
d)
2007
12.
El tiempo de duración de unos zapatos de 5 tallas es de..
a)
3 años
b)
10 años
c)
5 años
d)
15 años
13.
La empresa que fabrica dichos zapatos se llama...
a)
THE SHOE THAT GROWS
b)
THE SHOES THAT GROES
c)
THE GROWING SHOE
d)
THE SHOES ARE GROWING
14.
Millones de niños sin zapatos en el mundo
a)
mil millones
b)
tres billones
c)
Un millón
d)
tres millones
15.
Puedes contactar con Kenton Lee por mail o por teléfono
a)
Por mail nada más
b)
por teléfono nada más
c)
por ambos
d)
por ninguno
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