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WorksheetsCriterios de Monografía
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
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1.
¿Cuál de los siguientes NO es un criterio de Monografía?
a)
Enfoque y Método
b)
Valoración Global
c)
Compromiso
d)
Conocimiento y Comprensión
2.
¿Qué aspectos abarca el criterio "Conocimiento y Comprensión"?
a)
Tema, Pregunta de investigación, Metodología
b)
Contexto, Terminología y conceptos específicos de la asignatura
c)
Estructura, Diseño
d)
Proceso, Objetivo de la investigación
3.
¿Qué aspectos abarca el criterio "Pensamiento Crítico"?
a)
Tema, Pregunta de investigación, Metodología
b)
Proceso, Objetivo de la investigación
c)
Investigación, Análisis, Discusión y evaluación
d)
Estructura, Diseño
4.
¿Qué evalúa el criterio "Presentación"?
a)
Evalúa el tiempo en el cual la investigación es presenta a la organización, generando diferencias entre los trabajos presentados esperando del alumno la mayor responsabilidad
b)
El seguimiento del formato estándar esperado en los trabajos académicos y la medida en la que esto ayuda a lograr una comunicación eficaz
c)
Cuán formal puede llegar a ser la investigación brindada por el alumno, sin la utilización de jergas o palabras no tecnicas
d)
Evalúa la veracidad en la que el titulo ayuda a entender una vista panorámica sobre su investigación a manera de tener buena presentación a partir del título
5.
¿Cuál es el criterio A?
a)
Metodología
b)
Presentación
c)
Enfoque y método
d)
Compromiso
6.
¿Cuál es el orden de los criterios de evaluación de la monografía?
a)
Enfoque y método, Conocimiento y comprensión, Pensamiento crítico, Presentación, Compromiso
b)
Enfoque y método, Presentación, Pensamiento Crítico, Conocimiento y comprensión, Compromiso
c)
Enfoque y método, Pensamiento Crítico, Presentación, Conocimiento y Comprensión, Compromiso
d)
Enfoque y método, Compromiso, Pensamiento Crítico, Conocimiento y comprensión, Presentación
7.
¿Qué criterio evalúa el uso de gráficos, imágenes y tablas?
a)
Análisis de datos
b)
Desarrollo
c)
Presentación
d)
Compromiso
8.
¿Cuántos criterios se han omitido en relación de la ultima guía de monografía y la actual?
a)
5
b)
7
c)
4
d)
6
9.
¿Qué deben de demostrar el criterio "Conocimiento y comprensión?
a)
Los alumnos deben demostrar que están familiarizados con la terminología y las prácticas de las asignaturas
b)
Los alumnos deben demostrar que leyeron la obra que están analizando en todos los aspectos identificando todas la partes correspondientes
c)
Los alumnos deben demostrar que el impacto que produce su investigación es de altos estándares tal como un alumno de mentalidad internacional
d)
Los alumnos deben demostrar que los cursos que está llevando junto con los perfiles IB están reflejados en este y en cualquier otro trabajo
10.
¿Cuántas horas de reflexión existe en el programa Diploma a traves de Monografía?
a)
3
b)
2
c)
N.A
d)
6
11.
El espacio de reflexión es obligatorio?
a)
SI
b)
NO
12.
¿Cuánto se estima que puede durar una sesión de reflexión?
a)
De 20 y 40 minutos
b)
De 20 y 30 minutos
c)
De 30 y 40 minutos
d)
No se estima una hora parametrada
13.
Qué se realiza en las sesiones de reflexión de Monografía?
a)
Se comparte el conocimiento adquirido en el ambito de la investigación produciendo un conocimiento compartido entre el supervisor-alumno
b)
Se concentra en los procesos realizados hasta el momento y establecer objetivos claros para seguir avanzando
c)
Discutir con el supervisor y analizar las partes que han ido fallando dentro del proceso de investigación, y de esta manera resolverlos para continuar
d)
Se dialoga con el supervisor acerca de los temas que han impactado en el alumno a manera de controlar los pasos seguidos por el supervisado
14.
Que hay de diferencia entre la sesión de reflexión y el espacio de reflexión?
a)
El espacio de reflexión se centra en el dialogo con el supervisor mientras que la sesión es todo el conjunto
b)
El espacio se da independientemente de la sesión de reflexion
c)
El espacio de reflexión provoca una reflexión de la misma sesión, siendo inmediatamente después de la sesión
d)
N.A
15.
En qué consiste la primera sesión de reflexión formal
a)
Es un diálogo entre el alumno y el supervisor basado en las exploraciones iniciales del alumno.
b)
Es una discusión entre el supervisor y el alumno para arreglar el tema que el alumno ha tomado
c)
Se le ayuda al alumno a encontrar su pregunta de investigación, puesto que no tiene mucha idea sobre la misma
d)
N.A.
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