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WorksheetsLa narración
Total questions: 15
Worksheet time: 14mins
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1.
¿Qué es una narración?
a)
Es un relato que cuenta hechos reales o imaginarios.
b)
Es la descripción que se hace a unos personajes.
c)
Es la exposición que hacemos a un público por medio de una exposición.
d)
Todas las anteriores.
2.
Cuando hablamos de las partes de una narración, nos estamos refiriendo a...
a)
Artículo, género, número.
b)
Inicio, nudo, desenlace.
c)
Presente, pasado, futuro.
d)
Todas las anteriores.
3.
LA ABEJA Y LA FLOR.
Había una vez una abeja llamada Poli que vivía en una colmena en un árbol. Un día tenía mucha hambre y fue a una pomarada a comer polen, primero a una flor y después a otra flor.
Al poco tiempo, la flor no estaba, se transformó en un pequeño fruto, ¡había una manzana! Las flores de los manzanos se convertían en manzanas gracias a las abejas que transportaban el polen de una flor a otra, las polinizaban.
Al final, el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural que sacaba de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las abejas.
¿Cuáles son los personajes de la historia?
Había una vez una abeja llamada Poli que vivía en una colmena en un árbol. Un día tenía mucha hambre y fue a una pomarada a comer polen, primero a una flor y después a otra flor.
Al poco tiempo, la flor no estaba, se transformó en un pequeño fruto, ¡había una manzana! Las flores de los manzanos se convertían en manzanas gracias a las abejas que transportaban el polen de una flor a otra, las polinizaban.
Al final, el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural que sacaba de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las abejas.
¿Cuáles son los personajes de la historia?
a)
Jorge, Juan, Pedro, la manzana.
b)
La abeja, la flor, la manzana, Jorge.
c)
La abeja, la flor, Jorge, Juan.
d)
Todas las anteriores.
4.
¿Cuál es el final de la historia La abeja y la flor?
a)
Jorge se puso furioso por lo sucedido gracias a lo que las abejas hacían en los árboles de manzana. Decidió talar los árboles y sembrar palmas africanas.
b)
Las manzanas crecieron y crecieron hasta llegar al punto de caer de los árboles. Las personas que pasaban las recogían y llevaban a su casa para comer.
c)
Al final el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural que sacaba de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las abejas.
d)
Todas las anteriores.
5.
¿Qué elementos conforman una narración?
a)
Los pronombres, los verbos, las acciones.
b)
El encabezamiento, el desarrollo, la conclusión.
c)
Las dos anteriores.
d)
Los personajes, las acciones, los lugares, el tiempo.
6.
¿Cuáles son algunos ejemplos de narración?
a)
El cuento, la fábula, la leyenda, el mito.
b)
Los personajes, los lugares, las acciones, el tiempo.
c)
Inicio, nudo, desenlace.
d)
Todas las anteriores.
7.
"Un día su amada Luna dejó de salir. Sorprendidos y preocupados, decidieron ir a ver qué le ha pasado a la Luna"
Según la estructura de la narración, este apartado corresponde a...
Según la estructura de la narración, este apartado corresponde a...
a)
Introducción.
b)
Inicio.
c)
Nudo.
d)
Desenlace.
8.
Es un tipo de narración que deja una enseñanza moral.
a)
Mito.
b)
Leyenda.
c)
Fábula.
d)
Cuento.
9.
Es la parte de la narración donde se presentan los personajes.
a)
Nudo.
b)
Desenlace.
c)
Las dos anteriores.
d)
Inicio.
10.
EL OJITO.
Ésta era la historia de una niña llamada Saulis.
Un día común, Saulis se despertó y salió corriendo.
– ¡Mami!, ¡mami!. – Dijo gritando Saulis.
– ¿Qué pasa nena?. – Contestó la mami de Saulis.
– Hay dos hombres vigilando la casa. – Dijo Saulis.
-¿Qué cosas dices Saulis?. – Respondió su mami. La mamá salió a ver que pasaba fuera, mientras Saulis estaba agitada e impresionada. – ¡Oh no! ¡Saulis corre!!. – Gritó su mamá. Saulis corriendo se escondió bajo su cama. La mamá pensó que Saulis mentía pero en realidad Saulis había visto los abogados de su padre, los cuales venían a buscar a la pequeña Saulis para que se fueran con ellos.
Finalmente todo quedó en un susto y todos siguieron viviendo felices.
El peronaje principal de la historia es...
Ésta era la historia de una niña llamada Saulis.
Un día común, Saulis se despertó y salió corriendo.
– ¡Mami!, ¡mami!. – Dijo gritando Saulis.
– ¿Qué pasa nena?. – Contestó la mami de Saulis.
– Hay dos hombres vigilando la casa. – Dijo Saulis.
-¿Qué cosas dices Saulis?. – Respondió su mami. La mamá salió a ver que pasaba fuera, mientras Saulis estaba agitada e impresionada. – ¡Oh no! ¡Saulis corre!!. – Gritó su mamá. Saulis corriendo se escondió bajo su cama. La mamá pensó que Saulis mentía pero en realidad Saulis había visto los abogados de su padre, los cuales venían a buscar a la pequeña Saulis para que se fueran con ellos.
Finalmente todo quedó en un susto y todos siguieron viviendo felices.
El peronaje principal de la historia es...
a)
Saulis.
b)
La mamaá de Saulis
c)
El papá de Saulis.
d)
Los abogados.
11.
¿El cuento, la fábula, la leyenda y el mito, son clases de narración?
a)
Si.
b)
No.
c)
No se.
d)
Unas si y otras no.
12.
Es una narración de hechos imaginarios; sus personajes casi siempre son animales. Siempre deja una enseñanza o moraleja. ¿A qué clase de narración pertenece lo leído anteriormente?
a)
Cuento.
b)
Fábula.
c)
Mito.
d)
Leyenda.
13.
Cuando se habla de los elementos de la narración que lleva a cabo las acciones contadas por el narrador, nos referimos a...
a)
los lugares.
b)
los hechos.
c)
los personajes.
d)
los sentimientos.
14.
Según su función los personajes en una narración pueden ser:
a)
secundarios.
b)
secundarios y fugaces.
c)
principales.
d)
principales, secundarios y fugaces.
15.
¿La motivación de los personajes en una narración es lo que lo hará moverse para conseguir su objetivo?
a)
Si.
b)
No.
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