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WorksheetsPráctica español
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
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1.
1. Considere el siguiente texto. El gallo Quirico fue a pedirle a la hierba: --Hierba, límpiame el pico que no podré ir a la boda de mi tío Perico. La hierba dijo: -- _________________________________________. El gallo Quirico.
Complete el texto anterior con una oración negativa.
Complete el texto anterior con una oración negativa.
a)
Iré enseguida
b)
¡Mañana lo haré!
c)
Jamás lo haré
d)
¿Crees que lo logre?
2.
1. Considere el siguiente texto. “Nadie nos mira. Ya ves: yo soy un hombre… ______________________”. Complete el texto anterior con una oración exclamativa
a)
¡Y también lloro!
b)
¿Acaso puedo llorar?
c)
Quizás me puedas creer.
d)
Los hombres nunca lloran.
3.
1. Lea el siguiente fragmento Un domingo por la mañana, mientras me comía un banano, Clara se me acercó y me preguntó: --¿Sabes lo que soñé anoche? Yo no quería saberlo. Pero ella volvió a preguntarme: - --¿Sabes lo que soñé anoche? - --¿Qué soñaste? - -- Que el tío Tony había comprado un papagayo. - Torre de papel. Según la intencionalidad del emisor, ¿cuántas oraciones interrogativas hay en el fragmento anterior?
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
4.
1. Lea el siguiente fragmento. “Entre sus manos traía una rosa”. Según la intencionalidad del emisor, la expresión anterior corresponde a una oración
a)
negativa
b)
afirmativa
c)
exclamativa
d)
interrogativa
5.
1. La parte del libro que indica el título de los capítulos y la página donde se encuentran se llama
a)
índice
b)
cuerpo
c)
glosario
d)
bibliografía
6.
Muestra la lista de libros, artículos de revistas y otros documentos consultados para elaborar el libro. Se encuentra al final de la obra. La parte del libro a la que hace referencia el texto anterior se llama
a)
prólogo
b)
glosario
c)
bibliografía
d)
contraportada
7.
La parte del libro que presenta la obra y explica a quiénes va dirigido el libro, cuál es su objetivo, de dónde surgió la idea de escribirlo se llama
a)
prólogo
b)
glosario
c)
portada
d)
bibliografía
8.
La parte del libro que contiene el desarrollo de los temas. Está organizado en apartados, unidades, capítulos se denomina
a)
índice
b)
cuerpo
c)
glosario
d)
portada
9.
Lea cuidadosa el siguiente texto La maestra insistió para que los alumnos buscaran el significado de las palabras que se encuentran al final del libro de ciencias.
Según ese texto. ¿A cuál parte del libro se refiere la maestra?
Según ese texto. ¿A cuál parte del libro se refiere la maestra?
a)
Índice
b)
Prólogo
c)
Glosario
d)
Bibliografía
10.
Lea cuidadosa la siguiente información
Investiguemos el Universo……………. 124 Origen y evolución del sistema solar….125 El origen de la tierra y de la luna………128
La información anterior se encuentra en la parte del libro denominada.
Investiguemos el Universo……………. 124 Origen y evolución del sistema solar….125 El origen de la tierra y de la luna………128
La información anterior se encuentra en la parte del libro denominada.
a)
Glosario
b)
Portada
c)
Bibliografía
d)
Índice
11.
Observe con cuidado la siguiente información
Baulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. Segunda ed. México: Edit. Trilla, 1975. Leal de Noguera, María. Cuentos viejos. San José. Editorial Costa, 1985
¿Cómo se llama la parte del libro donde aparece la información brindada en el texto anterior?
Baulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. Segunda ed. México: Edit. Trilla, 1975. Leal de Noguera, María. Cuentos viejos. San José. Editorial Costa, 1985
¿Cómo se llama la parte del libro donde aparece la información brindada en el texto anterior?
a)
Índice
b)
Portada
c)
Glosario
d)
Bibliografía
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