NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsPrueba Diagnóstica 4º
Total questions: 53
Worksheet time: 2hrs 32mins
Name
Class
Date
1.
La palma de cera del Quindío es el árbol nacional de la República de Colombia. Su nombre científico es Ceroxylon Quindiuense. Es una palmera de imponente belleza, extraordinaria fortaleza y legendaria longevidad. Es exclusiva de los Andes colombianos. Alcanza alturas de hasta 70 metros. Fue escogida como árbol nacional de Colombia por la Comisión Preparatoria del III Congreso Suramericano de Botánica, celebrado en Bogotá en 1949. Posteriormente, fue adoptada de manera oficial como símbolo patrio mediante la ley 61 de 1985.
La idea principal del texto es que la palma de cera del Quindío
La idea principal del texto es que la palma de cera del Quindío
a)
tiene características exclusivas de los Andes.
b)
fue tema de estudio en un congreso de botánica.
c)
se distingue por su altura e imponente belleza.
d)
es la especie vegetal representativa del país.
2.
La Alcaldía Municipal de Los Almendros encargó a los directivos de la Casa Cultural organizar un evento dirigido a los niños y las niñas de los colegios y escuelas de la región. Con el fin de que todos tengan la oportunidad de participar, ¿en cuál lugar NO sería adecuado fijar el anterior afiche y por qué?
a)
en la Alcaldía de Los Almendros, porque es un lugar al que solo van los adultos.
b)
en la puerta de la parroquia, porque no todos profesan la religión católica.
c)
en la Casa de la Cultura, porque la información es enviada directamente a los colegios.
d)
en la cartelera de una cárcel, porque son muy pocos los niños que van a esta institución.
3.
Según la información que contiene el afiche, los estudiantes de todos los colegios del municipio de Los Almendros
a)
deben poseer los seis talentos presentados para poder participar.
b)
pueden participar con uno de sus talentos en el Festival.
c)
podrán participar en el Festival del Talento Escolar sin inscripción.
d)
serán premiados en el Festival del Talento Escolar solo por participar.
4.
En el colegio Espíritu Santo,Juan tiene que escribir un texto sobre el cuidado de las mascotas. La fuente de información que más le sirve para escribir su texto es
a)
la enfermera del centro de salud, porque ella sabe sobre muchas enfermedades.
b)
el libro Vida sana de las mascotas, porque trata diversos aspectos sobre la crianza y cuidado de las mascotas.
c)
la profesora de Ciencias Sociales, porque en clase les ha hablado sobre la importancia de tener una mascota.
d)
el libro de Ciencias Naturales, que contiene información sobre todo tipo de especies.
5.
El grupo musical del Colegio Espíritu Santo, realizará un concierto con el fin de recolectar fondos para participar en un concurso entre grupos de todas las instituciones educativas del departamento. Una forma efectiva de promocionar su actividad consiste en elaborar un afiche que contenga la siguiente información:
a)
Actividad que se realizará, fecha, lugar, costo y hora.
b)
Motivo del concierto, fecha, hora y lugar.
c)
Nombre del colegio, fecha, lugar, costo y hora
d)
Actividad que se realizará, motivo del concierto, costo y hora.
6.
La Escuela Artística Pandora inicia sus labores repartiendo volantes con la siguiente información. El propósito de estos volantes es
a)
apoyar el talento artístico que tienen todos los niños.
b)
ocupar el tiempo de los niños en actividades que desarrollen su creatividad.
c)
sorprender a los niños con las técnicas de pintura que enseñarán.
d)
que mucha gente se informe e inscriba a sus hijos en los cursos de pintura.
7.
En el recorrido de una de las competencias de ciclismo, los primeros 2.500 metros son en subida, después siguen 1.850 metros en bajada y los últimos 1.200 metros los deben recorrer en terreno llano. ¿Cuántos metros tiene el recorrido de esta competencia de ciclismo?
a)
5.550 metros.
b)
4.350 metros.
c)
3.050 metros.
d)
3.700 metros.
8.
Otra competencia de ciclismo se lleva a cabo dando vueltas a algunas cuadras del municipio. La tabla muestra el recorrido para cada grado escolar. Para hallar los metros por vuelta, que recorren los niños de tercero, es necesario
a)
dividir el total de metros de la carrera entre 7.
b)
multiplicar el total de metros de la carrera por 7.
c)
dividir 10.250 entre la cantidad de cursos.
d)
multiplicar 7 por la cantidad de metros por vuelta.
9.
En el grado cuarto participaron 27 niños en la competencia de ciclismo.
Si cada uno dio 15 vueltas, ¿cuántas vueltas dieron entre todos los niños del curso?
Si cada uno dio 15 vueltas, ¿cuántas vueltas dieron entre todos los niños del curso?
a)
42 vueltas.
b)
405 vueltas.
c)
425 vueltas.
d)
162 vueltas.
10.
Camilo mira los deportes en los que puede participar. Él sabe que solo puede escoger un juego de carreras y un juego de pelota. Ayúdale a Camilo a averiguar cuántas parejas de un juego de carreras y un juego de pelota se pueden escoger.
El número de parejas es:
El número de parejas es:
a)
3
b)
6
c)
2
d)
9
11.
En la tabla se muestran los equipos de baloncesto que marcaron más puntos en las competencias. Para entregar un premio especial, el colegio debe organizar los equipos de mayor a menor número de puntaje. El orden correcto es:
a)
Equipo D, equipo A, equipo C, equipo B, equipo F, equipo E.
b)
Equipo D, equipo A, equipo B, equipo C. equipo E, equipo F.
c)
Equipo D, equipo B, equipo C, equipo A, equipo F, equipo E.
d)
Equipo D, equipo C, equipo B, equipo A, equipo E, equipo F.
12.
Para la competencia de ciclismo se inscribieron 657 participantes, pero como eran muchos, decidieron dividirlos en tres grupos iguales ¿Cuántos participantes quedaron en cada grupo?
a)
223 participantes.
b)
226 participantes.
c)
222 participantes.
d)
219 participantes.
13.
El siguiente es el plano que hizo Andrés de la forma en que dividieron la zona del parque para las pruebas de ciclismo y atletismo. El número de cuadrados que representa el área asignada a los tres grupos de ciclistas es:
a)
48 cuadrados.
b)
46 cuadrados.
c)
39 cuadrados.
d)
117 cuadrados.
14.
Los organizadores de las Olimpiadas Escolares del CES se dieron cuenta que, en el plano, el área que ocupa la zona de visitantes, el equipo de ciclistas 1 y el equipo de atletas 1, es la tercera parte del área total del plano del parque, que tiene 93 centímetros cuadrados. En el plano, ¿cuál es el área que ocupan las tres zonas?
a)
31 centímetros cuadrados.
b)
3 centímetros cuadrados.
c)
90 centímetros cuadrados.
d)
46 centímetros cuadrados.
15.
El piso del parque donde se encuentra el rodadero y los columpios está decorado con una figura triangular, como la que se muestra enseguida. Si se quiere cubrir toda el área de la figura con los triángulos sombreados, ¿cuántos triángulos más se necesitarían para cubrir el resto de la figura?
a)
13 triángulos sombreados.
b)
16 triángulos sombreados.
c)
8 triángulos sombreados.
d)
3 triángulos sombreados.
16.
Si se quiere cubrir toda el área con triángulos grandes, como el triángulo ABC, ¿cuántos triángulos se necesitarían?
a)
4 triángulos grandes.
b)
1 triángulo grande.
c)
6 triángulos grandes.
d)
16 triángulos grandes.
17.
Si en el colegio Espíritu Santo hay en total 5.346 estudiantes, de los cuales 3.125 son niñas, la cantidad de niños en la institución es de
a)
1.562
b)
2.221
c)
8.471
d)
2.673
18.
En las olimpiadas de baloncesto los equipos se dividieron entre los más pequeños (segundo y tercero), y los más grandes (cuarto y quinto). Durante el campeonato, los pequeños anotaron 650 puntos y los grandes anotaron el triple de puntos que los más pequeños. ¿Cuántos puntos hicieron los más grandes?
a)
2.612 puntos.
b)
653 puntos.
c)
1.950 puntos.
d)
1.300 puntos.
19.
Durante los 4 días que duraron las olimpiadas asistieron 5.368 personas a ver las competencias. El promedio diario de personas que asistieron es:
a)
21.472 personas.
b)
5.368 personas.
c)
5.372 personas.
d)
1.342 personas.
20.
Durante el desfile de clausura los estudiantes fueron organizados así: Las niñas, en 6 grupos de 125 estudiantes cada uno; y los niños, en 8 grupos de 76 estudiantes cada uno. ¿Cuántas niñas y cuántos niños, en total, asistieron al desfile de clausura?
a)
206 estudiantes.
b)
1.358 estudiantes.
c)
220 estudiantes.
d)
1.456 estudiantes.
21.
El relieve volcánico caracteriza a los paisajes.
a)
atlánticos.
b)
canarios.
c)
mediterráneos.
22.
Las unidades más pequeñas que forman los seres vivos son …
a)
Las células.
b)
Las mitocondrias.
c)
Los tejidos.
d)
Los seres vivos.
23.
La cubierta que rodea la célula se llama…
a)
Orgánulos.
b)
Núcleo.
c)
Citoplasma.
d)
Membrana.
24.
La parte que controla el correcto funcionamiento de la célula es …
a)
Núcleo.
b)
Orgánulos.
c)
Citoplasma.
d)
Membrana.
25.
¿Qué sistema se encarga de transportar la sangre por todo nuestro cuerpo?
a)
Sistema nervioso.
b)
Sistema circulatorio.
c)
Sistema digestivo.
d)
Sistema excretor.
26.
En la piel se encuentran los receptores del sentido...
a)
del tacto.
b)
del olfato.
c)
del gusto.
d)
de la vista.
27.
La principal característica de los animales invertebrados es …
a)
Carecen de columna vertebral
b)
Carecen de caparazón
c)
Carecen de extremidades
d)
Carecen de tronco
28.
Podemos clasificar los animales en: . . . .
a)
Vertebrados e invertebrados
b)
Vertebrados y heterótrofos
c)
Invertebrados y heterótrofos
d)
Invertebrados y quebrados
29.
Los animales vertebrados poseen esqueleto interno con columna vertebral. .
a)
Falso
b)
Verdadero
30.
Los animales son heterótrofos porque…
a)
Toman el alimento del medio
b)
Fabrican su propio alimento
c)
Se alimentan de otros seres vivos
31.
Los animales que se alimentan tanto de plantas como de otros animales son …
a)
Omnívoros
b)
Herbívoros
c)
Carnívoros
32.
Para realizar la fotosíntesis las plantas necesitan…
a)
agua, luz, sales minerales y dióxido de carbono
b)
agua, luz, sales minerales y oxígeno
c)
agua, luz, sales minerales y aire
d)
agua, luz y sales minerales
33.
El conjunto de formas que tienen los continentes y los océanos se llama…
a)
Relieve
b)
Corteza
c)
Manto
d)
Núcleo
34.
¿Qué es el clima?
a)
Es el estado en el que se encuentra la atmósfera en un lugar y un momento determinado
b)
Altitud,distancia al mar y latitud
c)
Humedad,temperatura,viento,presión atmosférica y precipitaciones
d)
Es el tiempo atmosférico que predomina en un lugar durante un largo período de tiempo
35.
¿Cuál es la capital de Amazonas?
a)
Leticia
b)
Florencia
c)
Mitú
d)
Mocoa
36.
¿Cuál es la capital de Caquetá?
a)
Leticia
b)
Florencia
c)
Mitú
d)
Puerto Carreño
37.
¿Cuál es la capital de Magdalena?
a)
Cartagena
b)
Barranquilla
c)
Valledupar
d)
Santa Marta
38.
Choose the correct past simple form:
play
play
a)
played
b)
plaied
c)
playied
39.
Choose the correct word
a)
glass of milk
b)
bottle of water
c)
cup of coffee
d)
bowl of soup
40.
Choose the correct word
a)
noodles
b)
beans
c)
pancake
d)
olive oil
41.
The time markers always, usually, sometimes, rarely and never go _________ the verb to be.
a)
After
b)
Before
42.
Choose the correct word
a)
Corn
b)
Coconut
c)
Chilli
d)
Toast
43.
¿Qué hora es esta: 18:30?
a)
ten o´clock
b)
five o´clock
c)
half past six
d)
half past four
44.
"I can´t find my pencil"
"Don´t worry, _____lend you mine"
"Don´t worry, _____lend you mine"
a)
is going to
b)
will
c)
are going to
d)
am going to
45.
We _____ visit our cousins today.
They are on holiday.
They are on holiday.
a)
aren´t going to
b)
won´t
c)
isn´t going to
d)
am not going to
46.
Write am, is or are.
1. Mary ...... a teacher.
1. Mary ...... a teacher.
a)
Or
b)
Are
c)
Is
d)
is, are
47.
My friends ...... Italian
a)
Is
b)
Are
c)
Or
d)
Or, Is
48.
Write these sentences in the negative (short form)
Laura and Gabriel are friends.
Laura and Gabriel are friends.
a)
Laura and Gabriel are not friends.
b)
Laura and Gabriel aren´t friends
c)
Laura and Gabriel not are friends.
d)
Ninguna de las anteriores.
49.
Completa la oraciones con “do” o “does”
______ she play soccer?
______ she play soccer?
a)
Does she play soccer?
b)
Do she play soccer?
c)
They do she play soccer?
d)
Is are she play soccer?
50.
Completa las oraciones con “do” o “does”
_____you like listening to music?
_____you like listening to music?
a)
Are you like listening to music?
b)
Does you like listening to music?
c)
Do you like listening to music?
d)
Is not you like listening to music?
51.
Completa las oraciones con “do” o “does”
Maria and Laura listen to music at home?
Maria and Laura listen to music at home?
a)
Are Maria and Laura listen to music at home?
b)
Does Maria and Laura listen to music at home?
c)
Do Maria and Laura listen to music at home?
d)
Isn´t Maria and Laura listen to music at home?
52.
Traduce "I'll love you forever."
a)
Te amo siempre.
b)
Lo querré para siempre.
c)
Te amaré por siempre.
d)
Mi amor será para siempre.
53.
¿Qué quiere decir la siguiente oración?
I may run today.
I may run today.
a)
Iré a correr.
b)
Es muy probable que corra hoy.
c)
Yo correré hoy.
d)
Correré hoy.
Reset
