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Worksheets5 champs d'action (1)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
Tous les élèves participent activement à la planification, au processus de décision et à la mise en oeuvre des activités d'apprentissage.
a)
Bien-être de l'élève
b)
Nouvelles pédagogies émergentes
c)
Leadership
d)
Intégration des technologies
2.
Tous les élèves associent la réussite à l'effort et à l'utilisation de stratégies efficaces .
a)
Bien-être de l'élève
b)
Leadership
c)
Aménagement des espaces
d)
Nouvelles pédagogiques émergentes
3.
Tous les élèves connaissent et utilisent des stratégies d'autorégulation (p.ex., stratégies de réduction du stress et de l'anxiété, stratégies d'adaptation.)
a)
Nouvelles pédagogies émergentes
b)
Intégration des technologies
c)
Leadership
d)
Bien-être de l'élève
4.
Le personnel enseignant accorde moins de temps à donner des explications verbales afin de permettre aux élèves d'explorer et de trouver des solutions à des défis.
a)
Aménagement des environnements
b)
Nouvelles pédagogiques émergentes
c)
Bien-être de l'élève
d)
Leadership
5.
Tous les élèves sont en mesure de déplacer le mobilier selon différentes configurations.
a)
Bien-être de l'élève
b)
Leadership
c)
Aménagement des environnements
d)
Nouvelles pédagogiques émergentes
6.
Le personnel enseignant a des attentes élevées en matière de compétences de haut niveaux comme la pensée critique, la créativité, la collaboration, la communication et l'entrepreneuriat.
a)
Nouvelles pédagogies émergentes
b)
Intégration des technologies
c)
Leadership
d)
Bien-être de l'élève
7.
Le personnel enseignant utilise des histoires, des témoignages révélateurs et des exemples concrets pour mettre en valeur le lien entre l'effort, l'utilisation de stratégies efficaces et la réussite.
a)
Intégration des technologies
b)
Bien-être de l'élève
c)
Aménagement des espaces
d)
Leadership
8.
Tous les élèves font preuve d’un esprit de questionnement et utilisent un processus d’enquête pour développer la capacité d’acquérir, de trier, d’analyser, de classifier, d’établir des liens et d’interpréter une pluralité d’informations parfois contradictoires.
a)
Aménagement des espaces
b)
Bien-être de l'élève
c)
Leadership
d)
Nouvelles pédagogiques émergentes
9.
Le personnel enseignant incorpore une philosophie de dynamisme, d'adaptabilité, de perméabilité, de créativité et d'autocorrection et recherchent l'amélioration continue.
a)
Leadership
b)
Aménagement des environnements
c)
Intégration des technologies
d)
Bien-être de l'élève
10.
Le personnel enseignant adapte (les cours, les leçons, les sujets, les stratégies, le temps d'apprentissage, l'horaire) en fonction de l'intérêt, des besoins et du stade de développement cognitif des élèves.
a)
Leadership
b)
Nouvelles pédagogiques émergentes
c)
Aménagement des environnements
d)
Bien-être de l'élève
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