WorksheetsTest sprawdzający wiedzę z zakresu "Teoria wychowania"
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
Do głównych funkcji teorii wychowania, obok funkcji diagnostycznej i oceniającej należy funkcja:
a)
funkcja adaptacyjna
b)
funkcja prognostyczna
c)
funkcja wychowawcza
d)
funkcja integracyjna
2.
Według Antoniny Guryckiej wychowanie rozumiane jest jako proces ukierunkowany na kształtowanie charakteru jednostki pod kątem celów moralnych. Prawda czy fałsz?
a)
Prawda
b)
Fałsz
3.
U podstaw koncepcji Aleksandra Kamińskiego leży przekonanie, że skuteczność pracy dydaktycznej zależy od cech osobistych nauczyciela. Ponadto szczególną uwagę zwraca się na:
a)
naturalnych metodach nauczania.
b)
atmosferę wychowawczą, rodzinne stosunki między nauczycielem a wycho-wankiem
4.
Klasyfikacja wartości w ujęciu Janusza Homplewiczama obejmuje:
a)
Wartości ostateczne i wartości instrumentalne
b)
Wartości transcendentne i wartości naturalne
5.
Kto jest autorem stwierdzenia - "Klasyfikacja wartości wyróżnia wartości ostateczne, odnoszące się do najważniejszych celów w życiu człowieka, i wartości instrumentalne, dotyczące najogólniejszych sposobów postępowania"?
a)
Edward Spranger
b)
Janusz Homplewicz
c)
Milton Rokeach
d)
Ryszard Jedliński
6.
Według Guryckiej trzy główne funkcje celów wychowania to:
a)
wyodrębniająca, diagnozująca, modelujaca
b)
wyodrębniająca, modelująca, kontrolna
c)
kontrolna, informująca, wyodrębniajaca
7.
W procesie wychowania moralnego wyróżniamy trzy fazy. Która odpowiedz przedstawia je w sposób chronologiczny?
a)
1. Autonomia
2. Anomia
3. Heteronomia
2. Anomia
3. Heteronomia
b)
1. Heteronomia
2. Anomia
3. Autonomia
2. Anomia
3. Autonomia
c)
1. Anomia
2. Heteronomia
3. Autonomia
2. Heteronomia
3. Autonomia
8.
Metoda klaryfikowania wartości polega na uświadamianiu sobie własnych uczuć przeżywanych w związku z wartościami, czyli tego, jaką wartość jednostka uznaje za słuszną i godną prezentowania we własnym postępowaniu.
a)
Prawda
b)
Fałsz
9.
Kary dzielimy na:
a)
Fizyczne i psychiczne
b)
Naturalne, fizyczne i niesprawiedliwe
10.
Technika burzy mózgów
a)
polega na wymianie opinii pomiędzy wychowankami, wpływają na pogłębienie ich współżycia i współdziałania oraz pozwalają na bliższe wzajemne poznanie.
b)
umożliwia wychowankom zgłaszanie własnych pomysłów dotyczących konkretnej sprawy.
100 %
