ประโยคในข้อใด มีคำที่ใช้ตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรามากที่สุด

คำในข้อใด ไม่เข้าพวก

คำในข้อใด เป็นคำที่มีอักษรควบทั้งหมด

ประโยคในข้อใด มีคำควบแท้

คำในข้อใด เป็นคำที่มีอักษรนำ 

คำในข้อใด มีเสียงวรรณยุกต์เดียวกันทุกคำ

คำในข้อใด มีลักษณะเดียวกันทุกคำ

ประโยคในข้อใด มีคำสรรพนามแทนคำถาม

......................เธอขยัน..............สอบได้คะแนนดี

ประโยคในข้อใด มีคำบุพบทบอกเวลา

ประโยคในข้อใด มีคำอุทานประกอบ

ข้อใด ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน

ในการอ่านนิทานหรือเรื่องสั้น  มักพบเครื่องหมายวรรคตอนใดมากที่สุด

วันเสาร์นี้เราจะไปเที่ยวที่จังหวัดนครราชสีมา โคราช ผมและเพื่อน ตื่นเต้นมาก เพราะไม่เคยเที่ยวที่นี่มาก่อน แต่พอจะทราบว่าที่นี่มีแหล่งท่องเที่ยวมากมาย เช่น ปราสาทหินพิมาย ปราสาทหินเมืองเก่า อุทยานแห่งชาติเขาใหญ่
จากข้อความข้างต้น ต้องเติมเครื่องหมายวรรคตอนใดบ้าง

หนังสือพิมพ์เดลิเมล์ ฉบับประจำวันที่ 31 สิงหาคม พุทธศักราช 2556
จากข้อความที่กำหนด สามารถเขียนเป็นอักษรย่อได้กี่คำ

ข้อใด ไม่ใช่ประโยค

ประโยคในข้อใด มีเนื้อความเหมือนประโยค “จงทำการบ้าน”

ประโยคในข้อใด เป็นประโยคชนิดเดียวกับประโยค “วัวกินหญ้า”

พ่อของสันติปลูกผักซึ่งเป็นพันธุ์ดี
จากประโยคที่กำหนด ข้อใดคือส่วนขยายกรรม

ประโยคในข้อใด ต่างจากพวก

คำในข้อใด เมื่อเรียงตามพจนานุกรมแล้วอยู่ระหว่างคำ “ใจเพชร” และ “ใจเย็น”

ภาษาถิ่นในข้อใด มีความหมายแตกต่างจากคำว่า “อร่อย”

...หมู่หญ้าตีนกับแก้    ถูกฝนแลเขียวตระการ   ควายทุยเสร็จจากงาน    เล็มหญ้าอ่อนตามคันนา                              จากเพลง อีสานบ้านเฮา ของ เทพพร  เพชรอุบล
จากเพลง อีสานบ้านเฮา ของ เทพพร  เพชรอุบล จากเพลงที่กำหนด คำใดเป็นคำภาษาถิ่น

บัณฑิตใหม่หน้าใสปิ๊ง
จากข้อความ คำใดเป็นคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ

คำในข้อใด เป็นคำไทยแท้ทั้งหมด

ประโยคในข้อใด ไม่มีคำที่ยืมจากภาษาต่างประเทศ

ถ้าจะกราบบังคมทูลพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว นักเรียนจะใช้สรรพนามบุรุษที่ 1 แทนตัวเอง ตามข้อใด

สินสมุทรมีลักษณะก้ำกึ่งระหว่างมนุษย์กับยักษ์ คือ มีรูปกายอย่างมนุษย์ งดงามแบบพ่อ  แต่มีผมหยิก เขี้ยวงอก นัยน์ตาแดงฉาน และมีพละกำลังมหาศาลแบบแม่
“ก้ำกึ่ง” มีความหมายอย่างไร

“ตากระดุมเกิดประกาศว่า ที่เปลี่ยนชื่อ เพราะชื่อ ไก้แจ้ เป็นกาลกิณี”        จากเรื่อง เรื่องของม่าเหมี่ยว ของสุมาลี 
“กาลกิณี” มีความหมายตรงกับข้อใด 

สันตินอนพังพาบอ่านหนังสืออยู่ในห้อง
“พังพาบ” มีความหมายตรงข้ามกับคำในข้อใด

หัวหน้าสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ก้าวผงาดออกมา...                จากเรื่อง สิงโตเจ้าปัญญา ของ ถวัลย์ มาศจรัส “ผงาด” มีความหมายตรงข้ามกับคำในข้อใด

บริเวณริมแม่น้ำเจ้าพระยา.................... ไปด้วยผู้คนที่มาลอยกระทง   ส่วนบนถนนการจราจร................ รถเคลื่อนตัวได้ช้า ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง

สำนวนในข้อใด มีความหมายใกล้เคียงกับสำนวน “นกสองหัว”

 ช้างตายทั้งตัว เอาใบบัวปิดไม่มิด       ใช้กลวิธีการเขียนตรงกับข้อใดมากที่สุด

คำกลอนในข้อใด ไม่มีอุปมาโวหาร

นางดูหน้าอาลัยใจจะขาด ดังฟ้าฟาดทรวงแยกให้แตกฉาน จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่ จากบทร้อยกรองที่กำหนด ใช้โวหารแบบใด

ผิวน้ำสีขุ่นที่ถูกสายลมเย็นปลายเดือนกุมภาพันธ์พัดโชยผ่านทำให้น้ำเป็นระลอกทยอยเข้ากระทบฝั่งครั้งแล้วครั้งเล่า  ดงดอกหญ้าริมฝั่งที่เหี่ยวแห้งจนกลายเป็นสีน้ำตาลปะทะลมดังหวีดหวิว จากข้อความ เป็นโวหารประเภทใด

ครูมีบุญคุณจะต้องเทิดทูนเอาไว้เหนือเกล้า   ท่านสั่งสอนเราอบรมให้เราไม่เว้น     ท่านอุทิศไม่คิดถึงความยากเย็น     สอนให้รู้จัดเจนเฝ้าแนะเฝ้าเน้นมิได้อำพราง   จากเพลง พระคุณที่สาม ของ อร่าม ขาวสะอาด จากเพลง พระคุณที่สาม ที่กำหนด เป็นโวหารประเภทใด

ล้วงเหล็กไฟในไกพ็อกออกตีต่อย เหมือนหิ่งห้อยแวบวับจับชุดจ้อง   แล้วเป่าฮุดชุดติดตามทำนอง จุดฟืนทั้งสองช่วยกันซุก  จากบทละครเรื่อง เงาะป่า พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว บทละครที่กำหนด เป็นการใช้โวหารแบบใด

ด.ช.ปัญญา  ชอบอ่านหนังสือ  เขาจึงอ่านหนังสืออยู่เสมอ การกระทำของ ด.ช.ปัญญา  ตรงกับสำนวนในข้อใด

ใครปฏิบัติตนตรงกับสำนวน “หนอนหนังสือ”

...สิ้นเมืองไทยแล้วใครอยู่ได้   ชาติไทยคงไร้ความเสรี... จากเพลง เกิดเป็นไทย ตายเพื่อไทย พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช จากเนื้อเพลงที่กำหนด ตรงกับบทอาขยาน สยามานุสสติ ในข้อใด

หนูโกรธขึ้นทุกขณะ  จนรู้สึกว่ามีกาต้มน้ำเดือดคลั่กๆ อยู่ในอก   จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล จากข้อความ  เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

อย่างแรกที่บอกได้เลยคือ  บ้านของบอยและบ้านของพี่กิ๊บมีกำแพงสูงเกือบเท่าตัวบ้านกั้นอยู่   หน้าบ้าน  ส่วนบ้านของเราเป็นรั้วตาข่าย  แล้วปลูกต้นไม้จนหนาทึบ                                                     จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล จากข้อความ  เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

…นางถือกำเนิดมาท่ามกลางเกลียวคลื่นน้ำลึกกระจ่างราวเกล็ดเพชร   ของท้องทะเลกว้าง  ภายใต้สายลมละมุนและแสงแดดอบอุ่น    จากเรื่อง นางในวรรณคดี ของ มาลัย จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

คำกลอนในข้อใด ไม่มีอุปมาโวหาร

พงศ์กษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย   ดูแช่มช้อยโฉมเฉลาทั้งเผ้าผม   ประไพพักตร์ลักษณ์ล้ำล้วนขำคม   ทั้งเนื้อนมนวลเปล่งออกเต่งทรวง   ขนงเนตรเกศกรอ่อนสะอาด   ดังสุรางค์นางนาฏในวังหลวง จากเรื่อง พระอภัยมณี  ของ สุนทรภู่ จากบทร้อยกรองที่กำหนด  เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

นางผีเสื้อสมุทรไล่ตามมาจนทัน  และจับพ่อเงือกแม่เงือกกินเป็นอาหาร นางรู้สึกแค้นที่เห็นพระอภัยมณีกับเงือกน้อยและสินสมุทรอยู่ลิบๆ  ใกล้เกาะแก้วพิสดารเข้าไปทุกที  จึงกระโจนพรวดเข้าไขว่คว้า  สาระสำคัญของวรรณกรรมที่กำหนด  ตรงกับสำนวนในข้อใด

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด   ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน   มนุษย์นี้ที่รักอยู่สองสถาน บิดามารดารักมักเป็นผล   ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่ บทร้อยกรองที่กำหนด ไม่สัมพันธ์กับสำนวนในข้อใด

ขันทองอยากได้มากๆ แต่เกรงใจเขา แลดูตาพลาง แล้วหยิบมาเพียงใบเดียว นางพรายน้ำรู้ที  ยิ่งรู้สึกเอ็นดูขันทองมากขึ้น หยิบส่งให้จนเต็มทั้งสองมือน้อยๆ ของขันทอง   จากเรื่อง กระเช้าสีดา  ของ สารประเสริฐ (ตรี นาคะประทีป) จากข้อความนี้  การกระทำของขันทองตรงข้ามกับสำนวนใด

ลมพัดมาเบาๆ ทำให้น้ำในบึงไหวพลิ้วเป็นระลอก สะท้อนแสงแดดเป็นประกาย  ดอกบัว โยกตัวไปตามสายลม  เหมือนกับจะบอกว่า “ฉันเป็นดอกบัวที่สวยที่สุด”   จากเรื่อง ดอกบัวไม่ยอมบาน ของ สิรินทร์  ช่วงโชติ จากข้อความนี้ เป็นการใช้โวหารแบบใด 

ฤๅษีได้ทราบจากคำบอกเล่าของนางว่า นางต้องการอุทิศร่ายกายให้เป็นประโยชน์แก่มนุษย์ และสัตว์ ทั้งต้องการให้ร่างกายมีกลิ่นหอม ฤๅษีจึงบันดาลให้ร่างกายนางเป็นเมล็ดข้าวขนาดใหญ่ เท่าลูกมะพร้าว มีกลิ่นหอมชวนรับประทาน ให้ชื่อนางผู้นี้ว่า โพสพ เป็นเทพธิดาแห่งข้าว จากข้อความนี้  ควรตั้งชื่อว่าอย่างไร

แม่รักลูกไม่ว่าลูกจะเป็นอย่างไร ตรงกับบทอาขยาน  สังข์ทอง  ตอน  กำเนิดพระสังข์  ในข้อใด

ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านร้อยแก้วได้ถูกต้อง

ข้อใดแบ่งวรรคตอนการอ่านบทร้อยกรองไม่ถูกต้อง

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์ มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน จากบทร้อยกรองที่กำหนด  เป็นบทร้อยกรองประเภทใด

ควรเติมคำใด  จึงจะได้กลอนสี่ที่ได้ใจความถูกต้องและสัมผัสคล้องจองกัน

หากต้องการแต่งคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี 11  โดยเริ่มว่า “ฉันชอบไปโรงเรียน” ควรแต่งวรรคต่อไปว่าอย่างไร  จึงจะมีความหมายที่เหมาะสม

ใครไม่มีมารยาทในการอ่าน

ข้อความในข้อใด เป็นข้อคิดเห็น

ข้อความในข้อใด เป็นข้อเท็จจริง

ข้อความในข้อใด ไม่มีการแสดงความคิดเห็น

ข้อใด ไม่ควรปฏิบัติในการคัดลายมือ

ข้อใด ไม่ควรปฏิบัติในการเขียนจดหมาย

นายจาตุรงค์  ประธานชุมชนช้างทอง  ต้องการเชิญวิทยากรจากโรงพยาบาลธัญญารักษ์  มาบรรยาย เพื่อให้ความรู้เรื่องยาเสพติดที่ศาลาอเนกประสงค์ของชุมชน การจ่าหน้าซองจดหมายเชิญวิทยากรของนายจาตุรงค์ ข้อใดถูกต้อง

ข้อใดกล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับการเขียนย่อความ

นับตั้งแต่นั้นมา  หมีน้อยก็เฝ้าดูแลแม่หมีเป็นอย่างดีสมกับที่ทุกคนสั่งสอนมาเป็นอย่างดี จากข้อความที่กำหนด  ควรอยู่ส่วนใดของการเขียนเรื่องตามจินตนาการ

ใครเขียนเรื่องตามจินตนาการ

หากต้องการเขียนเรื่องตามจินตนาการ  ควรเขียนโดยใช้แผนภาพความคิดแบบใด

จากแผนภูมิที่กำหนด  แสดงข้อมูลในข้อใด

หัวข้อเรื่องในข้อใด ควรใช้แผนภาพความคิดแบบความคิดรวบยอด

ข้อความในข้อใด เป็นการเขียนแสดงความรู้สึก

จากภาพที่กำหนด  ข้อใดเป็นการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพ

ข้อความในข้อใด เป็นข้อคิดเห็น

ข้อความในข้อใด เป็นข้อคิดเห็น

พระเจ้ากรุงจีนมีธิดาบุญธรรมซึ่งพบอยู่ในจั่นหมาก  จึงตั้งชื่อว่า นางสร้อยดอกหมาก   จากข้อความที่กำหนด  เป็นการเขียนลักษณะใด

สัตว์ประจำชาติ  คือ  “ช้างไทย”  เพราะช้างเป็นสัตว์ที่มีอายุยืนนานเป็นที่รู้จักแพร่หลาย  และมีประวัติเกี่ยวข้องกับวิถีชีวิต ประวัติศาสตร์ และประเพณีของไทยมานาน จากงานเขียนเรื่อง สัญลักษณ์ไทย ที่กำหนด เป็นงานเขียนประเภทใด

ข้อความในข้อใด เป็นการแสดงความคิดเห็น

ข้อความในข้อใด เป็นการแสดงความคิดเห็นที่น่าเชื่อถือมากที่สุด

“ฉันเห็นจะเป็นคนดีนะ จึงแลเห็นท่านได้  แม่ฉันอ่านหนังสือพบเรื่อง พรายไม้  เล่าให้ฉันฟัง ฉันก็นึกอยากเห็นตัวเหลือเกิน เขาว่าต้องเป็นคนดี จึงจะเห็นพรายไม้ได้  นี่ฉันเห็นท่านแล้ว ฉันก็เป็นคนดีนะ” จากข้อความนี้ จัดเป็นการพูดประเภทใด

ใครมีมารยาทในการดู

ใครปฏิบัติตนไม่ตรงตามโคลงโลกนิติที่กำหนด เจ็ดวันเว้นดีดซ้อม ดนตรี อักขระห้าวันหนี เนิ่นช้า สามวันจากนารี เป็นอื่น วันหนึ่งเว้นล้างหน้า อับเศร้าหมองศรี    จาก โคลงโลกนิติ ของ กรมพระยาเดชาดิศร

ข้อใดถูกต้อง

คนในยุคหลังๆ จึงต้องปลูกข้าว เมื่อข้าวออกรวงจึงไปเก็บเกี่ยวข้าวมาสี แล้วจึงนำข้าวที่ได้ มาหุงหรือปรุงอาหารต่อไป จากข้อความนี้ ต้องการสื่อถึงอะไร

กลอนบทนี้มีลักษณะเด่นในด้านใด

จากข้อความ จัดเป็นงานประเภทใด

ข้อใดถูกต้อง