WorksheetsFunciones (dominio/rango) Sra. Millán 18/ene
Total questions: 15
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Indica si es función
a)
si
b)
no
2.
Indica si es función
a)
si
b)
no
3.
Indica si es función
a)
si
b)
no
4.
Indica si es función
a)
si
b)
no
5.
Conjunto formado con los valores de la x
a)
Función
b)
Dominio
c)
Alcance
d)
Relación
6.
Relación donde a cada elemento del dominio le corresponde un elemento del alcance.
a)
Dominio
b)
Rango
c)
Relación
d)
Función
7.
Determina si es función o no
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
a)
Si
b)
No
8.
Determina el dominio
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
a)
1,2,3
b)
1,2,-3
c)
1,2,-2
d)
2,4
9.
Determina el rango
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
{(1,2) (2,4) (-2, 4)}
a)
2,4
b)
2,-2
c)
1,2,3
d)
1,2,-2
10.
Si trazo una linea ____________ e intercepta mas de dos puntos indica que no es función.
a)
horizontal
b)
vertical
c)
diagonal
d)
no se
11.
En el siguiente conjunto de pares ordenados ¿Cuál es el rango?
{(1,1), (2,8), (3, 27), (4, 64)}
{(1,1), (2,8), (3, 27), (4, 64)}
a)
{1, 8, 27, 64}
b)
{1, 8, 27, 64}
c)
{1, 2, 3, 4}
d)
{1, 2, 3, 8}
12.
Determina si la siguiente relación es función:
{(2,3), (-2, 5), (-1,8), (6, 2)}
{(2,3), (-2, 5), (-1,8), (6, 2)}
a)
Si es función
b)
No es función
13.
Determina si la siguiente relación es función:
{(2,3), (2, 5), (-1,8), (6, 2)}
{(2,3), (2, 5), (-1,8), (6, 2)}
a)
Si es función
b)
No es función
14.
Determina si la siguiente relación es función:
{(2,3), (-2, 5), (-1,5), (6, 2)}
{(2,3), (-2, 5), (-1,5), (6, 2)}
a)
Si es función
b)
No es función
15.
En el siguiente conjunto de pares ordenados ¿Cuál es el dominio?
{(1,1), (2,8), (3, 27), (4, 64)}
{(1,1), (2,8), (3, 27), (4, 64)}
a)
{1, 8, 27, 64}
b)
{1, 2, 3, 4, 64}
c)
{1, 2, 3, 4}
d)
{1, 2, 3, 8}
100 %
