NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsFolja
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Si bën në numrin shumës grupi i fjalëve:
student i tmerruar
student i tmerruar
a)
studente të tmerruara
b)
studentë të tmerruar
c)
student i tmerruari
d)
studenta të tmerruar
2.
Përcaktoni klasën e fjalës me ngjyrë të kuqe:
Unë ha oriz, kur pronari poshtë pjek peshkun.
Unë ha oriz, kur pronari poshtë pjek peshkun.
a)
parafjalë
b)
lidhëz
c)
ndajfolje
d)
pjesëz
3.
Në cilën prej fjalive të mëposhtme folja është ne formen joveprore?
a)
Sa u habitën njerëzit.
b)
Një student i varfër mori me qira një dhomë.
c)
Në fund dha vendimin e tij
d)
Ai vështroi i pakënaqur spektatorët e habitur.
4.
Trajtat e ndryshme që merr folja për të shprehur pikërisht këta kuptime quhen mënyra.
Sa mënyra ka folja?
Sa mënyra ka folja?
a)
4
b)
8
c)
6
d)
2
5.
Format e pashtjelluara të foljeve janë: pjesorja, paskajorja, përcjellorja dhe mohorja:
Folja-gjej - në paskajore bën:
Folja-gjej - në paskajore bën:
a)
kam gjetur
b)
do të gjeje
c)
për të gjetur
d)
do gjeni
6.
Format e pashtjelluara të foljeve janë: pjesorja, paskajorja, përcjellorja dhe mohorja:
Folja-gjej - në përcjellore bën:
Folja-gjej - në përcjellore bën:
a)
duke gjetur
b)
do të gjejmë
c)
për të gjetur
d)
do gjeni
7.
Kohët themelore të foljes janë e tashmja, e shkuara, e ardhmja.
E shkuara ka pesë nëndarje: e pakryera, e kryera e thjeshtë dhe e kryera që shprehin veprime të kryera para çastit kur flasim dhe më se e kryera dhe e kryera e tejshkuar që shprehin veprime para një çasti të caktuar të së shkuarës:
Gjeni kohen e foljeve ne fjaline e dhene:
Kishte fryrë erë dhe kishte rënë shi.
E shkuara ka pesë nëndarje: e pakryera, e kryera e thjeshtë dhe e kryera që shprehin veprime të kryera para çastit kur flasim dhe më se e kryera dhe e kryera e tejshkuar që shprehin veprime para një çasti të caktuar të së shkuarës:
Gjeni kohen e foljeve ne fjaline e dhene:
Kishte fryrë erë dhe kishte rënë shi.
a)
më se e kryera
b)
e kryera e tejshkuar
c)
e kryera
d)
e kryera e thjeshtë
8.
Kohët e përbëra janë:
e kryera ( kam mësuar ),
më se e kryera ( kisha mësuar ),
e kryera e tejshkuar ( pata mësuar ),
e ardhmja e përparme ( do të kem mësuar ).
Këto formohen me ndihmën e foljeve ndihmëse.
Kur do të ktheheni ju, unë do t\'i kem mbaruar detyrat.
i është :
e kryera ( kam mësuar ),
më se e kryera ( kisha mësuar ),
e kryera e tejshkuar ( pata mësuar ),
e ardhmja e përparme ( do të kem mësuar ).
Këto formohen me ndihmën e foljeve ndihmëse.
Kur do të ktheheni ju, unë do t\'i kem mbaruar detyrat.
i është :
a)
nyje
b)
trajtë e shkurtër
c)
pjesëz
d)
trajtë e shkurtër e bashkuar
9.
Foljet kalimtare të drejta kanë dy forma , formën veprore dhe formën joveprore :
Forma veprore: laj, fshij, thaj
Forma joveprore: lahem, fshihem, thahem
Folja -lahesha-në cilën formë është:
Forma veprore: laj, fshij, thaj
Forma joveprore: lahem, fshihem, thahem
Folja -lahesha-në cilën formë është:
a)
Forma veprore
b)
Forma joveprore
10.
-laj fytyrën- në kohën e kryer të thjeshtë bën:
a)
kam larë fytyrën
b)
Kisha larë fytyrën
c)
lava fytyrën
d)
lante fytyrën
11.
Gjuha shqipe bën pjesë në familjen e gjuhëve indoevropiane, ku futen gjuhët indoiranike, greqishtja, gjuhët romane, gjuhët sllave, gjuhët gjermane, etj. Ajo formon një degë të veçantë në këtë familje gjuhësore dhe nuk ka ndonjë lidhje prejardhjeje me asnjerën prej gjuhëve të sotme indoevropiane.
Karakteri indoevropian i shqipes, përkatësia e saj në familjen gjehësore indoevropiane, u arrit të përcaktohej e të vërtetohej :
Karakteri indoevropian i shqipes, përkatësia e saj në familjen gjehësore indoevropiane, u arrit të përcaktohej e të vërtetohej :
a)
Franz Bopp -Nga mesi i shekullit XIX, në sajë të studimeve të gjuhësisë historike krahasuese
b)
Nga shek i XX nga rilindasit tane.
12.
Folja e fjalisë është:
Abuja e pa vëngër dhe me mosbesim.
Abuja e pa vëngër dhe me mosbesim.
a)
në kohën e tashme
b)
në kohën e kryer
c)
në kohën e kryer të thjeshtë
d)
në kohën e ardhme
13.
Te fjalia:
Abuja psherëtiu dhe u ngrit në këmbë.
U- është:
Abuja psherëtiu dhe u ngrit në këmbë.
U- është:
a)
pjesëz
b)
trajtë e shkurtër
c)
nyje
d)
lidhëz
14.
Cfarë të përbashkët kanë foljet në fjalinë e dhënë:
Ndërsa po ia jepte Konit për ta parë, befas i shkrepi një mendim.
Ndërsa po ia jepte Konit për ta parë, befas i shkrepi një mendim.
a)
formën
b)
kohën
15.
Folja-duhet të kthehen- është:
a)
në kohët e përbëra
b)
kallëzues i përbërë
16.
Te folja-duhet të kthehen-
Duhet-është:
Duhet-është:
a)
është me kuptim të plotë leksikor.
b)
është folje ndihmëse te kallëzuesi i përbërë
c)
është folje gjysmëndihmëse te kallëzuesi i përbërë
17.
Plotësoni fjalinë me një nga fjalët e dhëna.
Djali mundohej të ecte_____________ në pyllin e dendur.
Djali mundohej të ecte_____________ në pyllin e dendur.
a)
A) këmbadoraz
b)
B) këmbadoras
c)
C) këmbë a doras
d)
D) këmb’ a doras
18.
Përcaktoni se cili nga ndërtimet e mëposhtme është shprehje frazeologjike
a)
A) një marrëveshjeje të heshtur
b)
B) huazoja nga biblioteka
c)
C) bënte një sy qorr
d)
D) të paguara rregullisht
19.
Në vargun: O mbret i pafat e mjeran! Ç’pjesë e ligjëratës janë dy fjalët e nënvizuara?
a)
folje
b)
emra
c)
mbiemra
d)
peremra
20.
Në vargun: O mbret i pafat e mjeran! Ç’figurë letrare formojnë ato?
a)
Metafora
b)
Hiperbola
c)
Epiteti
d)
Krahësimi
Reset
