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2 Emotion

Total questions: 10

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Eine andere Bezeichnung für "Empathie" ist "Mitgefühl".

b)

Eine andere Bezeichnung für "Empathie" ist "Angst".

c)

Menschen mit "emotionalen Defiziten" haben eine höhere Wahrscheinlichkeit für "Krankenstände".

d)

Menschen mit "emotionalen Defiziten" haben eine höhere Wahrscheinlichkeit für "Hochbegabung".

2.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Der Begriff "emotionale Verarmung" bezeichnet eine geringere "Empathiefähigkeit".

b)

Es gibt eine "emotionale Verarmung" im Zusammenhang mit dem "Blutdruck".

c)

Es gibt eine "emotionale Verarmung" im Zusammenhang mit "Schuldgefühlen".

d)

"Soziopathen" sind ein Beispiel für eine "antisoziale Persönlichkeitsstörung".

3.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Es gibt eine "emotionale Verarmung" im Zusammenhang mit "Schamgefühlen".

b)

"Soziopathen" haben Schwierigkeiten hinsichtlich der "Gefühlskontrolle".

c)

Hauptursache für die Entwicklung zum "Soziopathen" ist die genetische Veranlagung.

d)

Soziopathen zeigen besonders einfühlsames Verhalten.

4.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Hauptursache für die Entwicklung zum "Soziopathen" sind in Entwicklungsbedingungen wie gewalttätigen Beziehungen zu suchen.

b)

Ursachen für die Entwicklung zum "Psychopathen" können genetische Anlagen und unterentwickelte Gehirnareale sein.

c)

Menschen mit einer antisozialen Persönlichkeitsstörung setzten sich besonders für die Einhaltung von Gesetzen und sozialen Normen ein.

d)

Psychopathen sind häufig auffällig aggressiv.

5.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Psychopathen zeigen sich häufig äußerlich gut angepasst.

b)

Psychopathen können u.a. eine besonders manipulative Art haben.

c)

Psychopathen zeichnen sich durch besonderes Mitgefühl aus.

d)

Soziopathen können u.a. eine besonders manipulative Art haben.

6.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Die Situation bzw. Umwelt wird von den Menschen bewertet.

b)

Eine "emotionale Bewertung" ist subjektiv.

c)

Emotionale Reaktionen haben KEINEN Einfluss auf Denk- und Handlungstendenzen.

d)

Emotionale Reaktionen können zu körperlichen Veränderungen führen.

7.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Emotionale Reaktionen können zu einer Veränderung des "Blutdrucks" führen.

b)

Als emotionale Reaktion sind innere und äußere körperliche Veränderungen möglich.

c)

Eine "kognitive Bewertung" der Umwelt kann zu einer "emotionalen Bewertung" führen.

d)

"Emotionale Bewertungen" stehen NIE in einem Zusammenhang mit "kognitiven Bewertungen".

8.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

Subjektives Erleben kann zu einer Veränderung der eigenen Tendenz von Denken und Handlungen führen.

b)

Menschen können u.a. ihre Situation und die eigenen Entwicklungsbedingungen bewerten.

c)

Denken und Handlungen werden NICHT durch Emotionen beeinflusst.

d)

"Negative Emotionen" erweitern in der Regel die eigenen Handlungsmöglichkeiten.

9.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

"Negative Emotionen" schränken in der Regel die eigenen Handlungsmöglichkeiten ein.

b)

"Positive Emotionen" ermuntern die Menschen zu weiteren Handlungsmöglichkeiten.

c)

Die "Aufmerksamkeit" wird NICHT durch "Emotionen" beeinflusst.

d)

Emotionen haben einen Einfluss auf das "Lernen" und damit die "Verfügbarkeit von Gedächtnisinhalten".

10.

Was stimmt im Zusammenhang mit den Erkenntnissen zur "Emotion"?

a)

"Wert- und Schätzurteile" werden durch Emotionen beeinflusst.

b)

"Furcht" führt dazu das Menschen in der Regel eine Situation als "sicher" bewerten.

c)

"Glücksgefühl" führt dazu das Menschen in der Regel eine Situation als "unkontrollierbar" bewerten.

d)

Risiken werden durch "Gefühlseinfluss" unterschiedlich bewertet.