لا يحتاج المعلم الى الاطلاع على جديد التقنية ما دام يستخدمها

من أدوار المعلم تشجيع الطالب على التعلم الذاتي و استخدام التقنية

لا يقتصر استخدام التقنية على المواد الدراسية و يمكن استخدامها في القوانين الصفية

دافعية المعلم غير مهمة طالما أنه يستخدم التقنية