. من أبرز فقهاء العراق:

أبرز فقهاء المدينة

امتازت مدرسة المدينة باعتمادها على:

. امتازت مدرسة العراق باعتمادها على:

الخلاف الذي كان بين الفقهاء كان خلافًا في

من أسباب وضع الحديث

كان فضل السبق في تدوين السنَّة النبوية لمدرسة

يُحْفَظُ من فتنة الدجَّال من حفظ

قال الأحبار لوفد قريش : اسألوا محمداً عن ثلاثة أسئلة، فإن أجابكم فهو

الفرق بين الحمد والشكر هو

كلمتا ( عِوَج ) و ( عَوَج ) مِنْ حيث المعنى

سورة الكهف هي:

سأل وفد من قريش رسول الله عن أمور فأجابت سورة الكهف عنها، وهذه الأمور هي

المعنى المناسب للكلمة القرآنية (الصَّالِحَاتِ) هو

من الشخصيات التي أرسلتها قريش إلى الأحبار

بدأ الله تعالى سورة الكهف بقوله (ﯛ ﯜ ) وذلك

الغرض من تحذير الله للكافرين من العذاب الشديد

الكلمة القرآنية التي تدلُّ على مَعنَى ( الحُزْن

ضِدُّ كلمة جرزا

الخطاب في قوله تعالى : فلعلك باخع نفسك موجَّه لـ

عبارة مما يلي ليست من معاني قيما

مَنَع عمر بن الخطاب كبارَ الصحابة من مغادرة المدينة وذلك لِـ

فَهمُ الصَّحابة رضيَ الله عَنهم المختلف لحَديث الرَّسول (لا يصلِّينَّ أحدٌ العَصرَ إلاَّ في بَنِي قُريظَة)، يعدُّ دليلاً

عبارةٌ مما يلي لا تعدُّ سبباً في نشوء المدارس الفقهيَّة

من مظاهر رحمة النّبيُّ أنه ظلَّ يرجو الله أن يُخرج من أصلاب قومه من يوحِّدُ الله تعالى

جاء في الأحاديث الشريفة أن: قراءة سورة الفاتحة وآية الكرسي يوم الجمعة تكون نوراً للمؤمن

لايجوز الاجتهاد بالرأي في حال وجود النَّص من القُرآن أو الحَديث الصَّحيح

كان لمدرسة العراق الفضل في وضع قواعد علم الحديث والجرح والتعديل

سورة الكهف تعصم المسلم من فتنة يأجوج ومأجوج

مايراه العقل بعد تفكر وتأمل وطلب للحق في المسألة الواقعة هو

طريقة ومنهج يتبعه الفقيه فيأخذه عنه غيره حتى يُعرَفوا به

"لقد ذهب معه فقه الكوفة تفضل الله علينا وعليه برحمته" المقصود به

"لم يعبر الجسر إلى خراسان مثل إسحاق وإن كان يخالفنا في أشياء " المقصود به هو