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中五物理科 第4册 電流的磁場

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.
a)
b)
c)
d)
2.
a)

只有 (1)

b)

只有 (3)

c)

只有 (1) 和 (2)

d)

只有 (2) 和 (3)

3.
a)

X 的電極: 正 Y 的磁極: 南

b)

X 的電極: 負 Y 的磁極: 南

c)

X 的電極: 正 Y 的磁極: 北

d)

X 的電極: 負 Y 的磁極: 北

4.
a)

指出紙外

b)

指入紙內

c)

指向右方

d)

指向左方

5.
a)
b)
c)
d)
6.

電磁鐵兩端的磁極取決於

(1) 通過線圈的電流方向

(2) 通過線圈的電流大小

(3) 線圈的匝數

a)

只有 (1)

b)

只有 (3)

c)

只有 (1) 和 (2)

d)

只有 (2) 和 (3)

7.

如圖所示，A點位於螺線管主軸上的一點，而螺線管則連接至直流電源。於A點的磁場朝向哪一個方向？

a)

向上

b)

向下

c)

向左

d)

向右

8.

圖中是一塊馬蹄形磁鐵。下列哪些電磁鐵能夠產生與上述磁鐵相同的效果？

a)
b)
c)
9.

如圖所示，一塊磁棒懸在一個螺線管的上方，而螺線管則接駁至電池和開關上。當開關閉合時，磁棒會

a)

向上移。

b)

向下移。

c)

保持靜止。

d)

以逆時針方向轉動。

10.

下圖顯示兩個相同的螺線管，每個螺線管的長度均為L，匝數為N，且有電流I通過。在X點的磁場量值是多少？

a)
b)
c)
d)

以上皆非

11.

長螺線管有N匝導線，長度是l，半徑是r。當有電流I通過這個螺線管時，管內所產生的磁場量值是B。另一長螺線管有2N匝，長度是2l，半徑是2r。如果通過第二個螺線管的電流是2I，管內所產生的磁場量值是多少？

a)

4B

b)

2B

c)

B

d)

½B

12.

下圖顯示三條互相平行的直導線X、Y、Z，它們的距離均等，通過它們的電流大小也一樣。已知通過導線Y的電流是指出頁面的。若作用於導線Y的合力指向左方，通過導線X和Z的電流分別流向哪個方向？

a)

導線X: 指出頁面 導線Z: 指出頁面

b)

導線X: 指出頁面 導線Z: 指入頁面

c)

導線X: 指入頁面 導線Z: 指出頁面

d)

導線X: 指入頁面 導線Z: 指入頁面

13.

下圖顯示三條互相平行的長直導線。如果每條導線內有電流I通過，各電流方向如圖所示，求P點的磁場。

a)
b)
c)
d)
14.

長螺線管每厘米有12匝導線，並載有0.03 A電流，某學生要量度螺線管內的磁場。已知地球磁場是5 × 10–5 T，如果螺線管與地球磁場相垂直，學生量得的讀數是多少？

a)

4.52 × 10–5 T

b)

9.52 × 10–5 T

c)

6.74 × 10–5 T

d)

4.76 × 10–6 T

15.

下圖顯示某空間內的磁場圖形。下列哪項敘述是正確的？

a)

點電荷沿RS移動時，會受不斷增大的力作用。

b)

鐵粉沿RS移動時，會受不斷增大的力作用。

c)

點電荷沿弧形路徑TU移動時，不會受任何力作用。

d)

鐵粉沿弧形路徑TU移動時，不會受任何力作用。

16.

某學生在水平實驗桌上接駁了以下電路。P、Q、R是實驗桌面上方的三點，各自離開桌面5 cm。把這三點按各點的磁場量值由大至小排列，地球磁場可以略去不計。

a)

P > Q > R

b)

Q > P > R

c)

Q > R > P

d)

R > Q > P

17.

下列哪幅圖正確顯示地球的磁場？

a)
b)
c)
d)
18.

有電流通過螺線管時，下列哪些敘述是正確的？

(1) 螺線管內有磁場產生。

(2) 螺線管周圍有磁場產生。

(3) 螺線管附近的磁鐵會被螺線管吸引。

a)

只有 (1) 和 (2)

b)

只有 (1) 和 (3)

c)

只有 (2) 和 (3)

d)

(1)、(2) 和 (3)

19.

下列哪些方法能增強載電流螺線管所產生的磁場？

(1) 增加每單位長度的匝數

(2) 加大螺線管的半徑

(3) 增大電流

a)

只有 (1) 和 (2)

b)

只有 (1) 和 (3)

c)

只有 (2) 和 (3)

d)

(1)、(2) 和 (3)

20.

下列哪項能產生勻強磁場？

a)

長直導線

b)

圓形線圈

c)

長螺線管

d)

以上皆不能

21.

某載電流螺線管有磁場產生。如果把螺線管拉長，令長度增至原來的兩倍，管內的磁場強度會有何變化？假設通過螺線管的電流保持不變。

a)

沒有變化

b)

減至原來的一半

c)

增至原來的兩倍

d)

無法斷定

22.

對於勻強磁場內的載電流直導線，磁場作用在導線的磁力在下列哪個情況會達至最大值？

a)

電流沿磁場方向流動

b)

電流沿磁場相反的方向流動

c)

導線與磁場互相垂直

d)

導線與磁場成45° 角

23.

四個指南針如下圖所示放在磁棒四周。這四個指南針之中，哪個並非正常運作？

a)

H

b)

I

c)

J

d)

K

24.

磁棒和平板形磁鐵以下圖所示的方式擺放。下列哪幅圖正確顯示兩塊磁鐵之間的磁場圖形？

a)
b)
c)
d)
25.

下圖顯示某個區域的磁場。如果把小磁棒放在圖中所示的位置，磁棒會朝哪個方向移動？

a)

K

b)

L

c)

M

d)

N

26.

如圖所示，數個指南針放在載電流導線四周。電流在導線中向哪個方向流動？

a)

向上

b)

向下

c)

順時針方向

d)

逆時針方向

27.

如下圖所示，電流從導線上的X點流到Y點。下列哪幅圖正確顯示電流所產生的磁場？

a)
b)
c)
d)
28.

C形鐵心繞上載電流導線後，能吸起另一塊C形鐵心。下列哪個改動不能增強兩個鐵心之間的吸引力？

a)

增大電流。

b)

增加C形鐡心上線圈的匝數。

c)

改用較粗的導線。

d)

把電源的兩極對調。

29.

與永久磁鐵相比，電磁鐵有下列哪些優點？

(1) 電磁鐵的磁極可以任意對調。

(2) 電磁鐵的強度可以任意改變。

(3) 電磁鐵能產生更均勻的磁場。

a)

只有 (3)

b)

只有 (1) 和 (2)

c)

只有 (1) 和 (3)

d)

只有 (2) 和 (3)

30.

下列哪些器件不能使用永久磁鐵，而必須使用電磁鐵才能操作？

(1) 搬動廢車的起重機

(2) 電話聽筒

(3) 電門鎖

a)

只有 (1) 和 (2)

b)

只有 (1) 和 (3)

c)

只有 (2) 和 (3)

d)

(1)、(2) 和 (3)

31.

下列哪種電器不須使用電磁鐵？

a)

直流電動機

b)

電話聽筒

c)

蜂鳴器

d)

電鈴

32.

若把指南針放近磁棒，指南針就不再指向北方。這是因為

a)

磁棒四周的地球磁場很微弱。

b)

地球磁場比磁棒的磁場微弱。

c)

地球磁場被磁棒的磁場抵銷了。

d)

地球磁場在磁棒附近改變了方向。

33.

下圖顯示載電流導線，電流方向指出頁面。導線兩旁有兩塊能自由轉動的磁鐵。兩塊磁鐵分別會沿哪個方向轉動？

a)

磁鐵A: 順時針方向 磁鐵B: 順時針方向

b)

磁鐵A: 逆時針方向 磁鐵B: 順時針方向

c)

磁鐵A: 順時針方向 磁鐵B: 逆時針方向

d)

磁鐵A:逆時針方向 磁鐵B: 逆時針方向

34.

如下圖所示，兩支磁棒並排放置，異極相向。下列哪幅圖正確顯示磁棒之間的磁場圖形？

a)
b)
c)
d)
35.

下圖中，指南針置於導線上方，指南針旁邊還有一塊磁鐵。如果導線中的電流流向右方，指南針會指向哪個方向？

a)
b)
c)
d)
36.

下圖中，X、Y、Z位於兩個相同螺線管之間的中心線上。開關S閉合後，X、Y、Z的磁場指向哪個方向？

a)

X: 向上 Y: 沒有磁場 Z: 向下

b)

X: 沒有磁場 Y: 沒有磁場 Z: 沒有磁場

c)

X: 向下 Y: 向下 Z: 向上

d)

X: 向下 Y: 沒有磁場 Z: 向上

37.

下圖顯示一螺線管。下列哪個方法能增強螺線管外的磁場？

a)

增加螺線管的長度，但維持匝數不變。

b)

改用較粗的銅心，但維持匝數不變。

c)

以電壓為V的高頻交流電源取代電池。

d)

改用較粗的導線來製作螺線管。

38.

如下圖所示，華輝把銅線繞在螺絲起子上，然後把銅線接上9 V電池組，螺絲起子便變成電磁鐵。下列哪個方法能提高這個電磁鐵的強度？

a)

減少線圈每單位長度的匝數。

b)

改用較粗的導線來繞製線圈，而每單位長度的匝數保持不變。

c)

用兩個並聯的9 V電池組代替單一個9 V電池組。

d)

用9 V交流電源代替9 V電池組。

39.

有學生設計了下面的儀器。該學生原希望在按下開關後，鐵片會上下振動，並在紙帶上打點。但是這個儀器卻無法操作。學生應怎樣修改設計，才能令儀器正常操作？

a)

增加螺線管的匝數。

b)

用交流電源代替連接螺線管的電池組。

c)

倒轉兩塊磁鐵的磁極。

d)

讓鐵片接觸螺線管。

40.

下圖顯示電鈴的結構。下列哪些方法能令電鈴發出更大的響聲？

(1) 按電鈴按鈕時按得更快並更用力。

(2) 用鋁心代替軟鐵心。

(3) 把更多電池串聯連接至電池組。

a)

只有 (3)

b)

只有 (1) 和 (2)

c)

只有 (1) 和 (3)

d)

只有 (2) 和 (3)

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