WorksheetsPrincipios Pedagogicos
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1. Los Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios 2011:
a) Movilizan y dirigen todos los componentes – conocimientos, habilidades, actitudes y valores
b) Corresponden, de manera aproximada y progresiva, a ciertos rasgos o características clave del desarrollo cognitivo de los
estudiantes.
c) Son condiciones esenciales para la implementación del currículo,
la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.
d) Permiten comprender la relación multidimensional del Mapa curricular y articulan el sentido del logro educativo.
1. Principio Pedagógico del Plan de Estudios 2011 que considera que La educación es un derecho
fundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales,
reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad:
a) Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
b) Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
c) Generar ambientes de aprendizaje
d) Reorientar el liderazgo
El Principio Pedagógico: Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje propone
a) Que las actividades deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes con el fin de que formulen alternativas de
solución
b) La búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.
c) El docente debe generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas.
d) Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje.
Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación a los alumnos a lo largo de
su formación, ya que la que reciban sobre su aprendizaje, les permitirá participar en el mejoramiento de su
desempeño y ampliar sus posibilidades de aprender.
a) Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
b)Planificar para potenciar el aprendizaje
c) Generar ambientes de aprendizaje
d) Evaluar para aprender
Se requiere renovar el pacto entre los diversos actores educativos, con el fin de promover normas que
regulen la convivencia diaria, establezcan vínculos entre los derechos y las responsabilidades,
a) Planificar para potenciar el aprendizaje
b) Generar ambientes de aprendizaje
c) Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
d) Evaluar para aprender
Esta manera de concebir el ambiente y las comunidades de aprendizaje revaloriza la función del docente
quien, lejos de ser únicamente un transmisor del conocimiento, es un profesional capaz de guiar y participar
activamente en la comprensión de los estudiantes, sus motivaciones, intereses y formas de aprender
a) Principios pedagógicos de la labor docente
b) Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
c) Reconocer la naturaleza social del conocimiento
d) Favorecer la cultura del aprendizaje
Principio Pedagógico de la labor docente que considera lo siguiente: “La enseñanza promueve la relación
entre disciplinas, áreas del conocimiento y asignaturas”.
a) Superar la visión de la disciplina como un mero cumplimiento de normas
b) Promover la relación interdisciplinaria
c) Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal
d) Modelar el aprendizaje
La enseñanza escolar considera la existencia y la importancia de estos aprendizajes informales. Los
maestros investigan y fomentan en los estudiantes el interés por aprender en diferentes medios.
a) Favorecer la cultura del aprendizaje
b) Mostrar interés por los intereses de sus estudiantes
c) Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal
d) Reconocer la naturaleza social del conocimiento
3 Principios Pedagógicos de la labor docente, del Modelo Educativo que se relacionan con los Principios
Pedagógicos del Plan de Estudios 2011:
a) Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso educativo; Mostrar interés por los intereses de sus estudiantes y Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje.
b) Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados; Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje y Reconocer la
diversidad en el aula como fuente de riqueza para el aprendizaje y la enseñanza
c) Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje, Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje y Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
d) Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados, Reconocer la diversidad en el aula como fuente de riqueza para el aprendizaje y la enseñanza y Evaluar para aprender
3 Principios Pedagógicos de la labor docente, del Modelo Educativo que se relacionan con los Principios
Pedagógicos del Plan de Estudios 2011:
a) Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso educativo; Mostrar interés por los intereses de sus estudiantes y Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje.
b) Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados; Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje y Reconocer la
diversidad en el aula como fuente de riqueza para el aprendizaje y la enseñanza
c) Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje, Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje y Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
d) Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados, Reconocer la diversidad en el aula como fuente de riqueza para el aprendizaje y la enseñanza y Evaluar para aprender
