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WorksheetsEaton Spanish 2 Spring Sesmester Review-DOP, Commands & Vocab
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Based on what is written below, select an adjective that describe the person that wrote it.
No quería ir a la escuela, No me gustaban las niñas de mi clase porque siempre me molestaban. Ellas eran muy atrevidas, y yo no.
travieso/a
tímido/a
bien educado/a
simpático/a
Based on what is written below, select an adjective that describe the person that wrote it.
En el patio de recreo, la maestra decía que me portaba muy mal. No quería compartir mis juguetes. De verdad, yo era un niño bastante consentido.
travieso/a
tímido/a
bien educado/a
generoso/a
Based on what is written below, select an adjective that describe the person that wrote it.
Me gustaba mucho saltar a la cuerda en el patio de recreo con mis amigos. Había algunas niñas que no sabían hacerlo. Yo estaba contenta cuando podía enseñarles a hacerlo.
travieso/a
tímido/a
bien educado/a
trabajador/a
Based on what is written below, select an adjective that describe the person that wrote it.
En mi clase de quinto grado, yo quería darle de comer a los peces de nuestra clase. ¡La maestra no me permitía hacerlo porque les daba chocolate o papas fritas! Yo era muy desobediente cuando estaba en el quinto grado.
travieso/a
tímido/a
bien educado/a
simpático/a
Based on what is written below, select an adjective that describe the person that wrote it.
De pequeño, me gustaba compartir los dinosaurios de mi colección. Tenía dinosaurios grandes y pequeños de muchos colores. A todos los niños de mi clase les gustaba jugar con ellos. De vez en cuando, le daba uno a otro niño de la clase.
travieso/a
tímido/a
bien educado/a
cómico/a
Choose all the correct placement for a direct object pronoun.
before a conjugated verb
after and attached to an -ndo
after and attached to an infinitive
after and attached to an affirmative command
after and attached to a negative command
Which pronoun is not one of the direct object pronouns?
me
te
lo
les
nos
Escoje el pronombre del objeto directo correcto para completar la siguiente oración.
They sing the song (las canciones). > Ellos ______ cantan.
lo
las
la
los
les
Escoje el pronombre del objeto directo correcto para completar la siguiente oración.
I always eat fried chicken. > Siempre ______ como.
me
lo
las
los
la
DOP - Escoje la traducción correcta.
Cindy wants to eat it. (el pastel)
Cindy la quiere comer el pastel.
Cindy quiere comerlo.
Cindy la quiere comerlo.
Cindy quiere comerla.
Cindy quiere lo comer.
DOP - Escoje la traducción correcta.
Carla wants to wash it. (el coche)
Carla quiere lavar el coche.
Carla quiere lavarla
Carla lo quiere lavarlo
Carla quiere lavarlo.
Carla la quiere lavar el coche.
DOP - Escoje la traducción correcta.
I need to read it. (el libro)
Yo necesito leerlo.
Yo la necesito leer.
Yo necesito leerla
Yo necesito lo leer.
Yo necesito leerlos.
DOP - Escoje la traducción correcta.
Eat it! (la empanada)
¡Cómelo!
¡La come!
¡Cómola!
¡Cómela!
DOP - Escoje la traducción correcta.
We have to clean the houses.
Nosotros tenemos que limpiarlas.
Nosotros tenemos que las limpiamos.
Nosotros las tenemos que limpiamos.
Nosotros tenemos que limpiarlos.
Nosotros los tenemos que limpiar
DOP - Escoje la traducción correcta.
They see Maria.
Uds. la ven.
Ellos ven la.
Ellos venlo.
Ellos la ven
Uds. lo ven.
Escoje el mandato informal correcto.
Eat!
¡Coma!
¡Come!
¡Comes!
¡Comas!
¡Como!
Escoje el mandato informal correcto.
Don't drink!
¡No bebas!
¡No bebes!
¡No bebe!
¡No bebiste!
¡No bebo!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Help!
¡Ayuda!
¡Ayude!
¡Ayudas!
¡Ayudo!
¡Ayudes!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Don't turn off!
¡No apaga¡
¡No apague!
¡No apagues!
¡No apagas!
¡No apages!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Write!
¡Escribes!
¡Escribe!
¡Escribimos!
¡Escribir!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Tell!
¡Dice!
¡Di!
¡Diciendo!
¡Digo!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Put!
¡Pones!
¡Pon!
¡Ponen!
¡Pone!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Do!
¡Hice!
¡Haz!
¡Hace!
¡Hicimos!
¡Haga!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Don’t do!
¡No hagas!
¡No haga!
¡No haz!
¡No haces!
¡No hace!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Don’t come!
¡No vienes!
¡No vengas!
¡No ven!
¡No viene!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Don’t touch!
¡No toca!
¡No tocas!
¡No toques!
¡No tocaste!
¡No toces!
Escoje el mandato informal/familiar correcto.
Don’t forget!
¡No olvidas!
¡No olvida!
¡No olvido!
¡No olvides!
¡No olivide!
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Tuve que echar una carta en _____.
la tarjeta
el sello
la fuente
el buzón
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Mi madre fue a /al _____ porque tenía que cobrar un cheque e ir al supermercado.
centro
la biblioteca
correo
consultorio
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Las verduras ______________ son mejores para la salud que las verduras enlatadas.
picadas
calientes
frescas
al horno
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Generalmente es fácil preparar una comida nueva si usas ________________.
una olla
un caldo
una receta
un horno
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Necesito ________________ las papas y las zanahorias antes de añadirlas al caldo.
batir
calentar
mezclar
pelar
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Necesitas dos __________________ de pan para preparar un sándwich.
cucharadas
frescos
mariscos
pedazos
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
¿Ramón, _________________ la estufa y hierve el agua.
apaga
prueba
enciende
mezcla
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Fui al consultorio para ver al ___.
médico
cajero
profesor
farmacia
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Necesitaba llenar el tanque del coche. Fui a / al _____.
la tienda de ropa
la estación de servicio
correo
la gasolina
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Si no tienes tu permiso de manejar, el policía te va a ___.
tener prisa
poner una multa
cruzar
manejar
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
-¿Tú cobraste el cheque?
---Sí, fui a /al _____ esta mañana.
banco
supermercado
la estación de servicio
estadio
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
María era una niña _____. A ella no le gustaba hablar delante de su clase
obediente
tímida
traviesa
bien educada
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
---¿Cuánto tiempo toma para llegar al centro?
---Se toma ___ 20 minutos.
ya
aproximadamente
de acuerdo
despacio
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Tienes que ___ cuando el semáforo está en rojo.
quitar
cruzar
seguir
parar
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Yo nunca ___ de niño. Siempre decía la verdad.
obedecía
mentía
molestaba
saltaba
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Cuando era pequeño tenía ___ grande de muñecos y dinosaurios.
una colección
un bloque
una cuerda
una guardería
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
Cuando llegaba de la escuela y no había nadie en mi casa, iba a la casa de ___.
la verdad
la vecina
la cuerda
la tortuga
Escoje el vocabulario correcto para completar la siguiente oración.
¿Cómo se va a la Avenida Costa Rica para ir de compras?
Ten cuidado
No tengas prisa
De acuerdo
A pie
