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WorksheetsSPRING TEST REVIEW ASD 1 CAP 3,4,5
Total questions: 60
Worksheet time: 39mins
un antojito de albondigas
meatball nibbles
green olives
cold appetizer
merienda de aceitunas
occupied table
a snack of olives
meat pie appetizer
empanadas de pollo
chicken meat pies
shrimp snack
ice cream
un vaso de agua con gas
a glass of sparkling water/ seltzer
a cup of hot chocolate
a glass of orange juice
una taza de jugo de naranja
a cup of milk
a cup of orange juice
a glass of orange juice
una mesa ocupada
a free table
an occupied table
a free chair
una mesa libre
a free donut
an occupied table
a free table
la cuenta
the check/bill
the price
the order
una bebida fria
a cold drink
hot coffee
a cold glass
Arroz con pollo
fried chicken
chicken and french fries
rice and chicken
El desayuno
lunch
dinner
breakfast
Cecilia y Roberto _____ de comer.
acaban
acaba
acabo
La mesera _____ la orden de sus clientes.
toma
tomamos
tomo
Nosotros _____ un jugo de naranja.
bebemos
beben
bebes
Los estudiantes _____ en Port Orange, FL.
vivo
viven
vivimos
Para jugar al fútbol americano hay que:
bloquear el balón, driblar, pegar y tocar la base.
pasar el balón, patearlo, atraparlo y marcar un gol.
parar el balón, marcar, y llevarlo.
encestar el balón, tirarlo y defenderlo.
En el baloncesto tienes que:
parar y caminar
pasar y tirar
patear y correr
bloquear y defender
¿Qué tienen en común el baloncesto y el fútbol americano?
En los dos deportes puedes pasar el balón, bloquear y defender.
En los dos deportes puedes patear, tirar el balón y parar el juego.
En los dos deportes puedes marcar, patear y driblar.
En los dos deportes puedes parar el juego y hacer gol.
Para anotar en baloncesto, es necesario:
tirar el balón y meterlo en la canasta
driblar el balón y bloquear la defensa
meter la pelota en la portería
lanzar la pelota para marcar el tanto
Para jugar béisbol necesitas:
plato, base y balón
pícher, cátcher y red
guante, bate y pelota
jardinero, bateador y canasta
¿Qué palabra no debe estar en el grupo?
la camiseta
los calcetines
el pantalón corto
la raqueta
Boot Verbs:
El partido _________ a las cinco de la tarde.
vuelve
empieza
marca
comienza
Boot Verbs:
Yo no ___________ jugar al baloncesto con mi hermano porque siempre _________.
quiere / duermo
prefiero / tiene
entiendo / pienso
puedo / pierdo
Opinion Verbs:
Me __________ mucho los deportes, por eso siempre veo los partidos por televisión.
interesa
encantan
molestan
aburren
Opinion Verbs:
Cuando vas al estado no aplaudes ni tampoco te interesa si un equipo gana o pierde.
te gustan los deportes
te aburren los deportes
te encantan los deportes
te molestan los deportes
Alicia es muy simpática, ella siempre está
obstinada
contenta
enfadada
alegra
Marco no es flexible, él es muy
obstinado
enfadado
inteligente
fuerte
Yo no estoy cansado, estoy
ambicioso
trabajador
perezoso
energético
Nosotros no estamos tranquilos, estamos
aburridas
molestas
dormidos
nerviosos
Si una persona no está bien es porque
está fuerte
está enferma
está tranquila
está calmada
Ser Vs. Estar: Usa el verbo SER para
describir qué tienen las personas
describir a dónde van las personas
describir el comportamiento y la conducta
describir personalidad y los modales
Ser Vs. Estar: Usa el verbo ESTAR para
describir lo que pueden hacer las personas
describir cómo son las personas y las cosas
describir el humor y las emociones
describir las características físicas de las personas
Siempre estoy enfadado
todo me molesta
nunca soy alegre
a veces me enojo
casi siempre estoy triste
Siempre estoy energético,
nunca soy cansado
tengo una personalidad muy dinámica
a veces estoy lleno de la energía
muchas veces soy perezoso
OBJECT PRONOUN:
A Mario y a mí ______ interesan las ciencias sociales.
les
nos
las
le
OBJECT PRONOUN:
A Natalia ____ interesan los deportes pasivos como el tenis y la natación.
te
le
me
les
OBJECT PRONOUN:
¿A tí ______ gustan las clases difíciles?
le
las
te
se
A Federico y a Sonia ______ aburre la clase de filosofía.
le
les
nos
te
