Worksheets789-2
Total questions: 25
Worksheet time: 19mins
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1.
根據雕刻一座小島一文可知，下列景點何者不是位於澎湖？
a)
觀音亭
b)
順承門
c)
林投公園
d)
紅毛城。
2.
在童年‧夏日‧棉花糖中，「鬆鬆的棉花、甜甜的棉花，入口即化的那種感覺猶在舌間」由這個句子可知，下列何者不是棉花糖的特性？
a)
形狀蓬鬆
b)
味道是甜的
c)
與水分接觸會融化
d)
口感像肉鬆一樣。
3.
油條報紙˙文字夢一文中，作者樂於幫忙家人做事的理由是什麼？
a)
可以趁機出門透透氣。
b)
幫忙買東西會有零用錢。
c)
幫忙跑腿時會有一些附帶好處。
d)
可以趁機外出跟鄰居玩。
4.
下列關於雕刻一座小島一文的敘述，何者錯誤？
a)
本課的文體是記敘文，描寫作者對澎湖的深深眷戀。
b)
作者先用回憶的口吻，簡單交代地點。
c)
作者為了課業，不再去碰雕刻刀。
d)
作者一家人一直定居在澎湖。
5.
油條報紙‧文字夢一文中，讀報帶給作者最主要的影響是什麼？
a)
養成買報紙的習慣
b)
時常關心國內外大事
c)
愛上寫作
d)
變成買東西的高手。
6.
油條報紙‧文字夢一文中，下列何者不是作者為祖父讀報時所做的事？
a)
猜字
b)
抄寫新聞稿
c)
節縮內容
d)
做臺語翻譯。
7.
下列何者不是作者在童年‧夏日‧棉花糖一文中對棉花糖的摹寫？
a)
新鮮潔白的棉花糖
b)
柔軟甜蜜的棉花糖
c)
甜甜的棉花糖
d)
紮紮實實的棉花糖。
8.
在雕刻一座小島一文中，「小島」是指哪裡？
a)
澎湖
b)
金門
c)
馬祖
d)
綠島。
9.
童年˙夏日˙棉花糖的作者想藉由本文述說什麼？
a)
希望每個人的童年都有難忘的吃零食經驗
b)
希望每個人都能在童年立定未來的志向
c)
希望每個人的童年生活都能平安、健康
d)
希望每個人的童年都能保有有趣、浪漫的事物。
10.
油條報紙‧文字夢一文中，哪一句話可以判斷出作者為了讀報，什麼事都願意去做？
a)
雖然報紙被拿來包油條，都還是我的寶，我常常一邊吃油條，一邊撿來看。
b)
每個週末上街買報紙，就成為另一件讓我期待的週末活動。
c)
有人要買些什麼、找些什麼、送些什麼，大抵是爽快答應。
d)
油條外的報紙，要遇到好看的內容，可說是可遇而不可求。
11.
在雕刻一座小島一文中，「我默默的惦記著它，懷想著它，像是有什麼東西梗塞在胸口。」文中梗塞在胸口的「東西」是指什麼？
a)
那組刀鋒犀利，而且還有紅色木頭刀柄的雕刻刀。
b)
自己雕刻的第一艘船
c)
無法回到澎湖童年時光的惆悵心情
d)
回到臺灣本島的喜悅。
12.
油條報紙˙文字夢一文中，提到「新聞已經變成『舊聞』」的原因是什麼？
a)
報紙的印刷時間漫長
b)
大家討厭讀報
c)
民眾識字率不高
d)
臺北到花蓮的路途遙遠。
13.
油條報紙‧文字夢一文中，提到「我們家沒有訂報，而買油條就能附包一大張，還嫌什麼衛不衛生？」句中「還嫌什麼衛不衛生」的意思應為下列何者？
a)
不曉得報紙是否乾淨
b)
不會嫌棄油條不衛生、報紙不乾淨
c)
覺得油條很不衛生
d)
不懂為何要用報紙包油條。
14.
油條報紙‧文字夢一文中，「這種祖孫倆的快樂週末，常弄得兩人耳根發熱。」此處「耳根發熱」是形容什麼？
a)
感到害羞不安
b)
天氣炎熱使人體溫升高
c)
感冒生病，導致發燒。
d)
情緒熱烈、激動。
15.
在雕刻一座小島一文中，哪一句可以看出作者的家境其實並不富裕？
a)
我拿了一塊塊的肥皂，雕著心中想要的形狀，技術也越來越好。
b)
雕刻的確很有趣，往後有一陣子，我真的都在家自己雕。
c)
澎湖就像遠離的童年，成了一個我一直想回去卻又回不去的地方。
d)
媽媽一時無法抽身帶我去買，便從口袋掏出一張百元大鈔，千叮萬囑要我把錢收好，找回的零錢也必須還給她。
16.
在童年‧夏日‧棉花糖一文中，「成群的孩子，便著了魔似的，紛紛推開自家紗門衝出，緊跟在老人身後，喜孜孜的簇擁著他，像簇擁一位君王，直到把他送到巷底那涼涼翠翠的鳳凰樹下為止。」從上述文句可推知孩子們充滿了什麼感覺？
a)
天真、浪漫
b)
雀躍、期待
c)
刺激、冒險
d)
無奈、遺憾。
17.
油條報紙˙文字夢一文中，下列何者不是作者為祖父讀報時所做的事？
a)
選擇副刊最好的文章
b)
將內容有所節縮
c)
對於報導的內容加以渲染
d)
用臺語翻譯。
18.
油條報紙‧文字夢一文中，「想必當時那一個一個的文字，已經逐漸拼貼出我的大夢，我的作家夢。」這句話所隱藏的含義是什麼？
a)
作者因兒時讀報而開啟了寫作之路。
b)
作者喜歡剪貼報紙，並自己做版面設計。
c)
作者經由讀報來學習難字、新詞。
d)
作者是因為想要當作家才開始讀報的。
19.
在雕刻一座小島一文中，哪一句可以看出作者勤儉的個性？
a)
我瞧著那座用肥皂塊雕成的小小的島，想像著島上布滿著風，海水在島的四周不停的湧動。
b)
剩下來的肥皂屑我沒扔掉，將它全部包好，準備帶回家給媽媽用來洗衣服。
c)
我收起雕刻刀，專心背書、寫字，不曾再去碰它。
d)
我一筆一筆的在紙上刻畫著它，彷彿又變回那個當初愛上雕刻的小男孩。
20.
雕刻一座小島一文中，從媽媽千叮萬囑作者要帶好錢，且交代找回的零錢必須還給她的敘述裡，傳遞出什麼訊息？
a)
家中經濟不寬裕，媽媽很吝嗇。
b)
家中經濟不寬裕，媽媽對金錢的使用很謹慎。
c)
媽媽認為小孩子不能有零用錢。
d)
媽媽擔心作者會亂花錢。
21.
油條報紙‧文字夢一文中，「當時的新聞稿，記者不署名，作家個個有名字，顯然是作家比較大，但是，他們怎麼躲在副刊裡，而記者寫的卻放在主刊？」從這句話中，我們可以推測作者認為誰比較「大」？
a)
記者
b)
作家
c)
副刊
d)
主刊。
22.
在雕刻一座小島一文中，「我細細的看，細細的想，修飾後又修飾，玩了好久。」下列何者可以用來形容作者這樣的狀態？
a)
愛不釋手
b)
吹毛求疵
c)
燙手山芋
d)
比手畫腳。
23.
在童年‧夏日‧棉花糖一文中，下列何者呈現出童年不再的感嘆？
a)
也許，沒有一個孩子不愛雲，沒有一顆童心是不對雲影充滿好奇與幻想的吧？
b)
那活潑可喜的生活畫面，在初夏的微風中，充滿了天真的諧趣。
c)
於是，賣棉花糖的老者，便成了捕雲、網雲、巧手織雲的人了。
d)
屬於棉花糖、屬於蝴蝶結、屬於雀斑的童年，已成為永恆、甜蜜的回憶。
24.
童年˙夏日˙棉花糖一文中，作者認為棉花糖為什麼會如此吸引孩子們？
a)
棉花糖的製作是一門高深的學問
b)
棉花糖的價格昂貴，一般人是吃不到的。
c)
如雲朵一般的棉花糖，自然讓孩子們充滿了好奇與幻想。
d)
棉花糖小販相當罕見，具有神祕感。
25.
雕刻一座小島一文中，作者為什麼要將雕刻作品交給媽媽處理？
a)
害怕被爸爸責罵
b)
家裡的肥皂不夠用了
c)
作者請媽媽幫忙收藏
d)
媽媽想要觀摩如何雕刻。
100 %
