wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EDB - PIERWSZA POMOC

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

1. W ratownictwie używa się często skrótu ABC. Co oznacza ten skrót w języku polskim?

a)

A - airways - drożność dróg oddechowych. B - breathing - poprawny oddech. C - circulation - sprawdzenie oznak krążenia

b)

A - air - powietrze. B - breath - oddech. C - circle - koło łańcucha przeżycia

c)

A, B, C - są to kolejne ogniwa łańcucha przeżycia

d)

A, B, C - kolejno po sobie następujące czynności przy omdleniu

2.

Kolejne ogniwa łańcucha przeżycia to:

a)

Sprawdzenie bezpieczeństwa. Telefon na pogotowie ratunkowe. Opieka nad poszkodowanym. Opieka w szpitalu.

b)

Sprawdzenie stanu przytomności poszkodowanego. Sprawdzenie bezpieczeństwa. Prośba o pomoc. Telefon na pogotowie ratunkowe. Opieka szpitalna.

c)

Wczesne zagrożenia życia i wezwanie pomocy. Resuscytacjia krążeniowo-oddechowa. Defibrylacja (jeśli zachodzi taka potrzeba). Opieka poresuscytacyjna.

d)

Sprawdzenie bezpieczeństwa. Sprawdzenie przytomności. Ułożenie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej. RKO. Opieka szpitalna.

3.

Podaj prawidłowe nr telefonów do służb ratunkowych.

a)

112 - centrum powiadamiania ratunkowego; 997 - straż pożarna; 998 - policja; 999 - pogotowie ratunkowe

b)

999 - pogotowie ratunkowe; 112 - centrum powiadamiania ratunkowego; 997 - policja; 998 - straż pożarna

c)

112 - centrum powiadamiania ratunkowego; 997 - pogotowie ratunkowe; 998 - straż pożarna; 999 - policja

d)

997 - pogotowie ratunkowe; 998 - straż pożarna; 999 - policja; 112 - centrum powiadamiania ratunkowego

4.

Wybierz prawidłowe dokończenie zdania.

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa polega na naprzemiennym wykonywaniu:

a)

2 oddechów ratowniczych i 5 uciśnięć klatki piersiowej

b)

2 oddechów ratowniczych i 15 uciśnięć klatki piersiowej.

c)

15 uciśnięć klatki piersiowej i 2 oddechów ratowniczych

d)

30 uciśnięć klatki piersiowej i 2 oddechów ratowniczych.

5.

Podaj właściwą definicję omdlenia:

a)

chwilowa utrata przytomności na skutek niedotlenienia mózgu

b)

stała utrata przytomności na skutek braku wody w organizmie

c)

chwilowa śmierć kliniczna

d)

chwilowa niedowład kończyn górnych i dolnych

6.

Rola układu oddechowego (U.O.) i układu krążenia (U.K.)

w organizmie człowieka to:

a)

U.O. - doprowadzenie tlenu do mózgu

U.K. - doprowadzenie tlenu do komórek.

b)

U.O. - wymiana gazowa

U.K. - doprowadzenie tlenu do wszystkich komórek organizmu i odprowadzenie dwutlenku węgla oraz produktów przemiany materii.

c)

U.O. - doprowadzenie tlenu do wszystkich komórek organizmu i odprowadzenie dwutlenku węgla oraz produktów przemiany materii.

U.K. - wymiana gazowa

d)

U.O. - doprowadzenie tlenu do wszystkich komórek organizmu i odprowadzenie dwutlenku węgla oraz produktów przemiany materii.

U.K. - odprowadzenie dwutlenku węgla na zewnątrz organizmu.

7.

Opisz czynności pierwszej pomocy przy omdleniu:

a)

Sprawdzenie bezpieczeństwa. Sprawdzenie oddechu. Ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej. Telefon na pogotowie ratunkowe.

b)

Sprawdzenie bezpieczeństwa. Sprawdzenie oddechu. Ułożenie poszkodowanego w pozycji na plecach. Telefon na pogotowie ratunkowe.

c)

Sprawdzenie bezpieczeństwa. Sprawdzenie oddechu. Uniesienie poszkodowanemu rąk i nóg nieco do góry. Telefon na pogotowie ratunkowe.

d)

Telefon na pogotowie ratunkowe. Wołanie o pomoc. Sprawdzenie oddechu. Resuscytacja krążeniowo - oddechowa. Opieka poresuscytacyjna.

8.

Podaj czynności ratownika podczas wykonywania resuscytacji krążeniowo – oddechowej u dorosłego:

a)

5 oddechów życia + 30 uciśnięć kl. piersiowej + 2 oddechy życia itd.

b)

5 oddechów życia + 15 uciśnięć kl. piersiowej + 5 oddechy życia itd.

c)

30 uciśnięć kl. piersiowej + 2 oddechy życia itd.

d)

15 uciśnięć kl. piersiowej + 2 oddechy życia itd.

9.

Prawidłowym sposobem ( w pierwszej pomocy ) sprawdzenia czy poszkodowany oddycha jest:

a)

Sprawdzić osiadanie pary wodnej na lusterku

b)

Przybliżyć policzek do jego ust i obserwować wychylenia klatki piersiowej

c)

Sprawdzić reakcję źrenic na światło

d)

Sprawdzić tętno na tętnicy szyjnej

10.

Resuscytacja krążeniowo – oddechowa to działanie zmierzające do:

a)

Przywrócenia oddechu

b)

Przywrócenia krążenia

c)

Przywrócenia krążenia i oddechu

d)

Zmierzenia ciśnienia u poszkodowanego

11.

Prawidłowe tempo uciśnięć mostka u osoby dorosłej wynosi:

a)

100 - 120 u/min

b)

40 - 80 u/min

c)

60 - 80 u/min

d)

130 - 140 u/min

12.

Podaj schemat postępowania z osobą nieprzytomną oddychającą:

a)

Ocena bezpieczeństwa. Sprawdzenie tętna. Opatrzenie obrażeń. Ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej. Wezwanie służb ratunkowych.

b)

Ocena bezpieczeństwa. Sprawdzenie oddechu i tętna. Ułożenie poszkodowanego w pozycji na plecach. Wezwanie służb ratunkowych.

c)

Ocena bezpieczeństwa. Sprawdzenie oddechu i tętna. Udrożnienie dróg oddechowych. Ułożenie poszkodowanego na plecach z nogami uniesionymi do góry. Wezwanie służb ratunkowych.

d)

Ocena bezpieczeństwa. Sprawdzenie przytomności poszkodowanego. Sprawdzenie oddechu. Udrożnienie dróg oddechowych. Ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej. Wezwanie służb ratunkowych.

13.

Wyjaśnij co to jest AED i do czego sluży?

a)

AED - automatyczny, elektroniczny, dekontaminator

b)

AED - urządzenie do podtrzymywania akcji oddechowej.

c)

AED - automatyczny, zewnętrzny defibrylator.

d)

AED - autentyczny podtrzymywać krążenia.

14.

Wyjaśnij kiedy można przerwać resuscytację krążeniowo – oddechową:

a)

Kiedy poszkodowany odzyska przytomność.

b)

Kiedy przyjadą służby ratunkowe.

c)

Kiedy opadniemy z sił.

d)

Wszystkie odpowiedzi prawidłowe.

15.

Podaj podstawowe różnice pomiędzy resuscytacją krążeniowo – oddechową u dorosłego a u dziecka:

a)

U dorosłego RKO wykonujemy 1 ręką a u dziecka 2 palcami.

b)

U dziecka na początku wykonujemy 5 oddechów życia, a następnie 30 ucisków kl. piersiowej i dalej 2 oddechy życia. U dorosłego tylko 30 uciśnięć kl. piersiowej i 2 oddechy życia.

c)

U dziecka uciski kl. piersiowej wykonujemy 1 ręką a u dorosłego 2 palcami

d)

U dziecka RKO zaczynamy od ucisków kl. piersiowej a u dorosłego od 5 oddechów życia.