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Vom Fliegen in Luft und Weltraum

Total questions: 18

Worksheet time: 14mins

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1.

Die Luft besteht aus ...

a)

30% Sauerstoff, 20% Kohlenstoffdioxid und 50% Stickstoff

b)

78% N, 21% O 2 ,1% restlichen Gase

c)

78% Stickstoff, 21% Kohlenstoffdioxid und 1% Sauerstoff

d)

78% Sauerstoff, 21% Kohlenstoffdioxid und 1% Stickstoff

2.

Welche Aussage ist richtig?

a)

Die Temperatur verändert sich mit zunehmender Höhe nicht.

b)

Die Temperatur nimmt bis ins Weltall hinein stetig ab.

c)

Die Temperatur nimmt bis in eine Höhe von ca. 10 km stetig ab.

d)

Die Temperatur nimmt bist in eine Höhe von 60 km stetig ab.

3.

Welche Aussage ist falsch?

a)

Die Ozonschicht befindet sich in ca. 20 km Höhe.

b)

Die Ozonschicht besteht aus Kohlenstoffdioxid und schützt uns vor Strahlung aus dem Weltall.

c)

Im Bereich der Ozonschicht steigt die Temperatur bis auf ca. 0°C wieder an.

d)

Die Ozonschicht besteht aus O3 und schützt uns vor Strahlung aus dem Weltall.

4.

Wer befindet sich in welcher Höhe? Finde die richtige Aussage.

a)

100 km Langstreckenflugzeug, 200 km Space Shuttle, 500 km ISS

b)

2 km Kurzstreckenflug, 5 km Langstreckenflug, 20 km ISS

c)

1 m Pusteblume, 100 m Adler, 1000 m Flugzeug 10000 Satelliten

d)

4 km Fallschirmspringer, 10 km Atlantikflug, 400 km ISS

5.

Alltag auf der ISS. Welche Aussage stimmt?

a)

Man muss täglich Sport machen, um Muskel- und Knochenabbau zu verhindern.

b)

Man muss täglich Experimente machen.

c)

Man muss täglich 10 Stunden schlafen.

d)

Man muss täglich mit der Bodenstation in Kontakt sein.

6.

Die Vorteile einer Raumstation sind...

a)

... es können Experimente unter erdfremden Bedingungen durchgeführt werden.

b)

... sie fördert die internationale Zusammenarbeit.

c)

... sie fördert die Begeisterung für den Weltraum und die Naturwissenschaften.

d)

... , dass die Kosten auf viele Nationen verteilt werden.

7.

Nachteile der ISS sind, dass ...

a)

... die Astronauten nicht mit ihren Familien in Kontakt bleiben können.

b)

... die Experimente die Kosten nicht wieder einbringen.

c)

... nicht ewig hält und bald ersetzt werden muss.

d)

... wegen der Brandgefahr keine Versuche mit Feuer gemacht werden können.

8.

Um Astronaut zu werden braut man ...

a)

... einen Realschulabschluss.

b)

... ein Abitur, naturwissenschaftliches Studium und ein langes Astronautentraining.

c)

... lediglich ein Astronautentraining in Russland.

d)

... Interesse am Weltraum und muss es wie Alex Gerst gut rüber bringen können.

9.

Eine Tragfläche kann nur wirken, wenn ...

a)

... wenn das Flugzeug hoch genug fliegt.

b)

... wenn sie lang genug ist.

c)

... wenn das Flugzeug nicht im Weltall ist.

d)

... Luft an ihr vorbei strömt.

10.

Versuch: Papierblatt in ein Buch eingeklemmt und drüber gepustet.

a)

Beobachtung: Das Blatt hebt sich.

b)

Beobachtung: Das Blatt senkt sich.

c)

Erklärung: Das gewölbte Blatt lässt die Luft schneller über sich hinwegströmen. Es bildet sich ein Unterdruck mit Kraftrichtung nach oben.

d)

Erklärung: Das glatte Blatt lässt die Luft schneller über sich hinweg strömen. Es kommt zu einem Überdruck mit Kraftrichtung nach oben.

11.

Die Tragflächenform zwingt die Luft zu ...

a)

... einem längeren Weg über sie hinweg als unter ihnen entlang.

b)

... verschiedenen Geschwindigkeiten über dem Flügel als unter ihm.

c)

... Kondenzstreifenbildung.

d)

... gleichen Luftgeschwindigkeiten über als auch unter dem Flügel.

12.

Diese Faktoren beeinflussten dein Tragflächenmodell:

a)

Anstellwinkel

b)

Gewicht des Flügels

c)

Dauer des Luftstroms

d)

Tragflächenform

13.

Ingenieure haben folgende Arbeitsschritte:

a)

Prototyp bauen, verbessern, testen, verbessern, testen,...

b)

Planung, Test, Erfolg

c)

Zielsetzung, Teamzusammenstellung, Planung, Prototyperstellung, Test, Analyse, Verbesserung, ....

d)

Analyse des Vogelflugs, Prototyperstellung, Team verbessern, Erfolg

14.

Wer oder was sorgt für den Abtrieb?

a)

Die Winkelkraft.

b)

Der Vortrieb.

c)

Die Erdanziehungskraft.

d)

Der Anstellwinkel.

15.

Was verbrennen Raketen, um Schub zu erzeugen?

a)

Sauerstoff und Wasser

b)

Nirtohexan und Wasserstoff

c)

Wasserstoff und Sauerstoff

d)

Nos-Einspritzung wie bei Rennwagen

16.

Raketenantrieb funktioniert nach dem ...

a)

Ausstoßprinzip

b)

Ausströmprinzip

c)

Vortriebprinzip

d)

Rückstoßprinzip

17.

Dieser Tintenfisch (Sepia) arbeitet ...

a)

... auch nach dem Rückstoßprinzip

b)

... auch nach dem Folw-Traction-Concept

c)

... auch nach dem Ausstoßprinzip

d)

... auch nach dem Ausströmpinzip

18.

Bei der Streichholzrakete konnten wir unter anderen Konstruktionsmerkmale folgende verändern:

a)

Treibstoffmenge

b)

Alufolienwicklung

c)

Anzahl der Gaskanäle

d)

Zündtemperatur