NEW
Font size
Worksheetsวรรณคดีวิจักษ์ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ (สอบกลางภาค)
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
สภาพการใดที่ประชาชนไม่ได้สนใจในเรื่องของศิลปะ
ยามสงคราม
เปลี่ยนแปลงการปกครอง
เกิดภัยธรรมชาติ
เศรษฐกิจตกต่ำทั่วประเทศ
ผู้ประพันธ์เปรียบประเทศที่ไม่มีช่างศิลป์เหมือนกับอะไร
ประเทศที่เป็นเมืองขึ้น
ครอบคัวที่แตกแยก
คนป่า
สตรีที่ไร้ความงาม
เทพเจ้าแห่งการก่อสร้างคือข้อใด
พระวิศวกรรม
พระวิษณุ
พระพิฆเนศ
พระพรหม
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวมีพระราชประสงค์อย่างไรในการทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรม
ให้รู้ประวัติของวิศวกรรม
ให้เห็นความสำคัญของศิลปะที่มีต่อชาติ
ให้ข้าราชการในสำนักมีความรักสามัคคี
ให้ราษฎรคลายเครียดจากการรบทัพจับศึก
อีกช่างสถาปนาถูกทำนอง ช่างสถาปนา หมายถึง
ช่างทอง
ช่างเย็บปักถักร้อย
ช่างก่อสร้าง
ช่างปูน
"อันขาติใดไร้ศานติสุขสงบ ต้องมัวรยราญรอนหาผ่อนไม่
ณ ชาตินั้นนรชนไม่สนใจ ในกิจศิลปะวิไลละวาดงาม"
คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงข้อใด
ประเทศที่มีศิลปะวัฒนธรรมที่ดี
ประเทศที่มีความสุขสงบ
ประเทศที่มีความเข็มแข็ง
ประเทศที่มีสงคราม
"ทั้งช่างปั้นช่างเขียนเพียรวิชา อีก่ช่างสถาปนาถูกทำนอง
อีกช่างรูปพรรณสุวรรณกิจ ช่างประดิษฐ์รัชดาสง่างาม
อีกช่างถมลายลักษณะจำลอง อีกช่ำชองเชิงรัตนประกร"
ช่างในข้อใดมิได้กล่าวไว้ในบทประพันธ์นี้
ช่างทำเพชรนิลจินดา
ช่างเงิน
ช่างเย็บปักถักร้อย
ช่างทอง
"ทั้งช่างปั้นช่างเขียนเพียรวิชา อีก่ช่างสถาปนาถูกทำนอง
อีกช่างรูปพรรณสุวรรณกิจ ช่างประดิษฐ์รัชดาสง่างาม
อีกช่างถมลายลักษณะจำลอง อีกช่ำชองเชิงรัตนประกร"
ข้อความดังกล่าวนี้กล่าวถึงช่างกี่อย่าง
๔
๕
๖
๗
ข้อใดเกี่ยวข้องกับ"...............นำใจให้สร้างโลก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย"
ทั้งช่างปั้น
ศิลปกรรม
รูปพรรณ
เหมือนนาริน
"อันของชาติไพรัชช่างจัดสรร เป็นหลายอย่างต่างพรรณเข้ามาขาย
เราต้องซื้อหลากหลากและมากมาย ต้องใช้ทรัพย์สุรุ่ยสุร่ายเป็นก่ายกอง"
ผู้ประพันธ์ทรงใช้น้ำเสียงแบบใด
ชื่นชม
ตำหนิ
ท้อแท้
ผิดหวัง
ข้อใดใช้คำพ้องต่างกับข้ออื่น
ช่วยบำรุงช่างไทยให้ถาวร
ช่างประดิษฐ์รัชดาสง่าผ่อง
อันของชาติไพรัชช่างจัดสรร
ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง
ข้อใดเป็นเหตุเป็นผล
ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง ความคิดขวางเฉไฉคนไพรไม่เข้าเรื่อง
เหมือนคนป่าคนไพรไม่รุ่งเรือง จะพูดด้วยนั้นก็เปลืองซึ่งวาจา
เพราะการช่างนี้สำคัญอันวิเศษ ทุกประเทศนานาทั้งน้อยใหญ่
จึงยกย่องศิลปกรรม์นั้นทั่วไป ศรีวิไลวิลาสดีเป็นศรีเมือง
อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า
ใครใครเห็นไม่เป็นที่จำเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอาย
ศิลปกรรมนำใจให้สง่างโศก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย
จำเริญตาพาใจให้สบาย อีกร่างกายก็จะพลอยสุขสราญ
ข้อใดแสดงทรรศนะ
แต่ชาติใดรุ่งเรืองเมืองสงบ ว่างการรบอริพลอันล้นหลาม
อันของชาติไพรัชช่างจัดสรร เป็นหลายอย่างต่างพรรณเข้ามาขาย
ควรไทยเราช่วยบำรุงวิชาช่าง เครื่องสำอางแบบไทยสโมสร
จำเริญตาพาใจให้สบาย อีกร่างกายก็จะพลอยสุขสำราญ
"เธอฉลาดชำนิชำนาญในการช่าง ล้วนทุกอย่างเอื้อเฟื้อเพื่ออุปถัมภ์"
คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงใคร
พระวิศวกรรม
นางวิจิตรเลขา
พระพิฆเนศ
นางสีดา
ข้อใดใช้อุปมาโวหาร
อนึ่งเครื่องประดับสลับแล้ว วะวับแววแก้วทองสองสมาน
ทั้งรูปคนรูปสัตว์นานา ประหนึ่งว่ามีชีวิตพิศเพลินใจ
สลับสีเพียบเพ็ญเบญจรงค์ จัดประจงเป็นภาพพิไลตา
อีกสถาปนะการชาญฉลาด ปลูกปราสาทเคหฐานทั้งน้อยใหญ๋
"มอญม่านประมวลมา สามสิบ หมื่นแฮ"
คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงข้อใด
มอญ
ลาว
พม่า
ข้อ ก และข้อ ข
ข้อใดใช้คำที่เรียกว่า เอกโทษ
วางค่ายรายรี้พล เพียบหล้า
พลไกรกองน่าเร้า โรงรัน กันเฮย
พันท้ายตกประหม่าสิ้น สติคิด
มานมนัสกัตเวที ยิ่งล้ำ
"โอรสรีบกันพระ ศพสู่ นครแฮ"
โอรสหมายถึงข้อใด
พระราเมศวร
พระมหาจักรพรรดิ
บุเรงนอง
พระเจ้าแปร
"ขุนมอญร่อนง้าวฟาด ฉาดฉะ"
ขุญมอญ คือข้อใด
บุเรงนอง
พระเจ้าแปร
พระราเมศวร
สามแสนสิบหมื่น
"สามสิบหมื่น" เท่ากับข้อใด
สามพัน
สามล้าน
สามแสน
สามแสนสิบหมื่น
ข้อใดใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติ
ขับคเชนทรเข่นค้ำ สะอึกสู้ดัสกร
สารทรงซวดเซผัน หลังแล่น เตลิดแฮ
ขาดแล่งตราบอุระ หรุบดิ้น
ขุนมอญร่อนง้าวฟาด ฉาดฉะ
โขนเรือพระที่นั่งหักที่ไหน
ตำบลสามโคก
ตำบลโคกขาม
เมืองอยุธยา
ตำบลคลองคต
การที่พันท้ายนรสิงหืไม่ยินยอมรับพระราชทานอภัยโทษ มีผลดีต่อการปกครองอย่างไร
ทำให้พนท้ายนรสิงห์ต้องระมัดระวังเรื่องการถือท้ายเรือพระที่นั่ง
เป็นการรักษาความศักดิ์สิทธิ์ของกฎหมายไว้และรักษาพระเกียรติของพระมหากษัตริย์
เป็นการแสดงความกตัญญูของผู้กระทำผิด
ทำให้บ้านเมืองสงบสุขมีพระมหากษัตริย์ที่ทรงทศพิธราชธรรม
ปากน้ำสาครบุรี สารบุรีปัจจุบันคือข้อใด
จังหวัดสุพรรณบุรี
จังหวัดสมุทรปราการ
จังหวัดสมุทรสงคราม
จังหวัดสมุทรสาคร
สมเด็จพระสรรเพชญที่ ๘ หรือที่ชาวบ้านมักเรียกกันว่าอย่างไร
พระเจ้าสิงห์
พระเจ้าเสือ
พระเจ้าฟ้า
พรเจ้าเหา
ข้อใดอ่านแล้วเห็นภาพพจน์มากที่สุด
มอญม่านประมวลมา สามสิบ หมื่นแฮ
ถึงอยุธยายศแล้ว หยุดใกล้นครา
ขุนมอญร่อนง้าวฟาก ฉาดฉะ
ขาดแล่งตราบอุระ หรุบดิ้น
พันท้ายตกประหม่าสิ้น สติคิด
โดจากเรือทูลอุทิศ โทษร้อง
ล่องเรือเอกไชยมา ถึงโคก ขามพ่อ
คลองคดโขนเรือค้ำ ขัดไม้หักสลาย
บทประพันธ์ภาพพงศาวดารทั้งสองตอนเป็นคำประพันธ์ชนิดใด
โคลง
ฉันธ์
กาพย์
กลอน
คุณธรรมสำคัญที่เหมือนกันของพระศรีสุริโยทัยกับพันท้ายนรสิงห์คือข้อใด
ความกล้าหาญ
ความเสียสละ
ความกตัญญู
ความซื่อสัตย์
ผู้ที่แต่งบรรยายภาพพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิตคือข้อใด
พระบรมวงศ์เธอ กรมพระนราธิปประพันธพงศ์
สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ผู้แต่งบรรยายรูปภาพพระราชพงศาวดาร ช่วยกันแต่งหลายรูป แต่รูปที่ ๑๐ (ในหนังสือเรียน) ผู้แต่งคือข้อใด
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
กษัตริย์พระองค์ใดที่มีพระราชประสงค์ที่จะสรรเสริญพระเกียรติของพระมหากษัตริย์ไทยสมัยกรุงศรีอยุธยาและกรุงรัตนโกสินทร์
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด้จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
"มานมนัสกัดเวที ยิ่งล้ำ" คำที่ขีดเส้นใต้หมายความว่าอย่างไร
กล้าหาญ
สิ่งเลวร้าย
มี
ใจ
"ขุนมอญร่อนง้าวฟาด ฉาดฉะ" ขุนมอญในที่นี้คือใคร
พระเจ้าตะเบงชะเวตี้
พระเจ้าแปร
ขุนราเมศวร
พระมหินทราธิราช
คำใดมีหลายความหมาย
เตลง
สมร
ดัสกร
รามัญ
คำใดมีเพศต่างจากข้ออื่น
บังอร
กระษัตรีย์
นารี
ขุนมอญ
