NEW
Font size
Worksheetsพัฒนาทักษะการฟังด การดู และการพูด ม.๑
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
ข้อใดเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการฟัง
จดบันทึกได้ทัน
แยกประเด็นได้
จับสาระสำคัญได้
บังคับใจไม่ให้วอกแวก
การฟังข้อใดมีคุณค่าทางจิตใจมากที่สุด
ฟังดนตรี
ฟังเพลงปลุกใจ
ฟังธรรมะ
ฟังข่าวการเมือง
เหตุใดการฟังจึงเป็นคุณสมบัติอย่างหนึ่งที่ทำให้เป็นนักปราชญ์
ทำให้มีสมาธิ
ทำให้มีความรู้
ทำให้มีมารยาทดี
ทำให้หมดความสงสัย
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการฟังหรือดูรายการข่าวทางโทรทัศน์
ได้เพื่อนใหม่
เพิ่มพูนสติปัญญา
ทำให้ทันเหตุการณ์
ทำให้มีวิจารณญาณแยกข้อเท็จจริง
ข้อคิดเห็น
ในฐานะที่เป็นนักเรียน ความสามารถในการฟังข้อใดสำคัญที่สุด
จับสาระสำคัญได้
จดจำสิ่งที่ฟังได้ครบถ้วน
จับจุดมุ่งหมายของผู้พูดได้
แสดงความเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังได้
สื่อในข้อใดมีความน่าเชื่อถือมากที่สุด
ข่าวจากโทรทัศน์
เรื่องจากอินเทอร์เน็ต
ข่าวจากหนังสือพิมพ์
เรื่องจากหนังสือสารานุกรม
ข้อใดเป็นลักษณะของการฟังอย่างมี วิจารณญาณขั้นสูงสุด
มีสมาธิฟังเฉพาะเนื้อหาสาระ
คิดตามเรื่องที่พูดและไตร่ตรองหาเหตุผล
แยกแยะข้อเท็จจริงและความคิดเห็นส่วนตัวของผู้พูด
พยายามทำความเข้าใจประเด็นสำคัญ
ก่อนที่จะยอมรับหรือปฏิเสธ
ข้อใดมีใจความสำคัญครอบคลุมใจความข้ออื่น
น้ำไม่ใช่สารอาหารโดยตรง
น้ำจัดเป็นอาหารอย่างหนึ่ง
น้ำมีประโยชน์ต่อร่างกายมาก
การขาดน้ำทำให้คนเราตายเร็วกว่าการขาดอาหาร
ข้อใดเป็นข้อเท็จจริง
มนุษย์ใช้การพูดในการติดต่อสื่อสารกัน
เด็กชายชอบอ่านเรื่องที่เกี่ยวกับการต่อสู้
ปีนี้อากาศหนาวมาก ผักผลไม้จะมีราคาแพง
ผู้หญิงจะเรียนภาษาได้ดีกว่าผู้ชาย ส่วนผู้ชายจะเรียนคำนวณได้ดีกว่าผู้หญิง
ข้อใดเป็นความคิดเห็น
การเลือกตั้งเป็นหน้าที่ของคนไทยทุกคน
ประเทศไทยปกครองระบอบประชาธิปไตย
คนไทยชอบวิจารณ์การทำงานของคนอื่นมากกว่าทำเอง
ประชาชนมีสิทธิเสรีภาพในการตรวจสอบการทำงานของรัฐบาล
การฟังปาฐกถาเป็นการฟังเพื่อจุดมุ่งหมายใด
เพื่อคติชีวิต
เพื่อความบันเทิง
เพื่อเพิ่มพูนความรู้
เพื่อสื่อความเข้าใจระหว่างกัน
ถ้านักเรียนดูละครเวที นักเรียนมีจุดประสงค์ในการดูเรื่องใด
นักแสดง
ฉาก แสง สี เสียง
การดำเนินเรื่อง สาระสำคัญของเรื่อง
ถูกทุกข้อ
ในข้อใดไม่ได้มีความหมายว่า “แผ่นดิน”
พสุธา
ปฐพี
พิภพ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นมารยาทที่ดีของผู้ฟังหรือผู้ชม
แสดงความสนใจต่อเรื่องที่ฟังหรือดู
ไม่ขัดจังหวะในขณะที่ผู้พูดกำลังพูด
แสดงความคิดเห็นเมื่อฟังหรือดูจบ
ถูกทุกข้อ
พวกเราควรอ่านหนังสือให้มาก ๆ ไม่ว่า หนังสือนั้นจะเป็นเรื่องใดก็ตาม ล้วนมีประโยชน์ทั้งสิ้น เพราะการอ่านทำให้เราได้รับรู้เรื่องราวต่าง ๆ ทั้งเรื่องที่เราไม่รู้มาก่อนหรือเรื่องที่เรารู้แล้วแต่ไม่แน่ใจ หนังสือจึงทำให้เรามีความรู้กว้างขวางขึ้น มีวิสัยทัศน์กว้างไกล เป็นคนทันสมัย ฉลาดมีไหวพริบดี มีความคิดสร้างสรรค์”
ประเด็นสำคัญของเรื่องข้อข้อใด
เด็กไทยไม่นิยมอ่านหนังสือ
ประโยชน์ของการอ่านหนังสือ
การอ่านหนังสือทำให้มีวิสัยทัศน์
การอ่านหนังสือทำให้เป็นคนทันสมัย
การพัฒนาประสิทธิภาพการฟังสามารถทำได้โดยวิธีใด
มีสมาธิในการฟัง
การตั้งจุดประสงค์
จดบันทึกเก็บสาระสำคัญ
ถูกทุกข้อ
ขั้นตอนสุดท้ายของการฟังและดูสิ่งที่เป็นความรู้คืออะไร
จดบันทึกความรู้
มีมารยาทในการฟังและดู
มีความอดทนในการฟังและดู
ค้นคว้าเพิ่มเติมในเรื่องที่ยังไม่เข้าใจ
หลักสำคัญของการจดบันทึกความรู้จากการฟังและดูคืออะไร
ต้องมีจุดสำคัญของเรื่อง
ต้องใช้สำนวนโวหารกะทัดรัด
ต้องเลือกเฟ้นเฉพาะส่วนที่สำคัญ
ต้องแทรกข้อคิดอย่างใดอย่างหนึ่ง
ข้อใดไม่ใช่หลักการฟังและดูสิ่งที่เป็นความรู้
มีมารยาทที่ดีในการฟัง การดู และการพูด
มีความอดทนต่อการฟังและการดู
ใช้จินตนาการให้ตรงกับผู้ส่งสาร
ฟังและดูอย่างตั้งใจ มีสมาธิในการฟัง
หากมีข้อสงสัยขณะที่กำลังฟัง นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
ยกมือถามทันที
จดคำถามไว้ถามตอนท้าย
ถามเป็นการส่วนตัวหลังการพูดจบ
ไม่ถามแต่ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
๑. ข้อใดคือความมุ่งหมายที่สำคัญที่สุดของ การพูด
พูดตรงประเด็น
พูดอย่างมีมารยาท ถูกกาลเทศะ
แสดงความรู้สึกนึกคิดให้ผู้อื่นเข้าใจง่าย
สื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจและได้ความครบถ้วน
ในการพูดบรรยายทางวิชาการ ผู้บรรยายควรคำนึงถึงการพูดในข้อใดมากที่สุด
พูดให้เข้าใจง่ายและกระชับ
พูดแต่เนื้อหาสาระที่เป็นประโยชน์
พูดแสดงความเป็นกันเองกับผู้ฟัง
พูดแทรกคำตลกเป็นระยะเพื่อคลายความตึงเครียด
การพูดโฆษณาสินค้าเป็นการพูดเพื่อจุดมุ่งหมายใดเป็นหลัก
จรรโลงใจ
โน้มน้าวใจ
แสวงหาคำตอบ
สร้างความสัมพันธ์อันดีต่อกัน
ในสถานการณ์การพูดที่มีเวลาจำกัด ผู้พูดควรคำนึงถึงการพูดในลักษณะใด
พูดถูกกาลเทศะ
พูดชัดถ้อยชัดคำ
พูดให้คนคล้อยตามได้
พูดน้อยแต่กินความมาก
การพูดต่อที่ประชุมชนแบบใดทำให้ผู้ฟังสนใจและประทับใจมากที่สุด
แบบท่องจำ
แบบเตรียมล่วงหน้า
แบบอ่านจากต้นฉบับ
แบบไม่ได้เตรียมตัวล่วงหน้า
อวัจนภาษาคืออะไร
คำพูดที่สละสลวย ไพเราะ
คำพูดที่คิดไว้แต่ยังไม่ได้พูด
อากัปกิริยาที่แสดงออกทางกายแทนคำพูด
คำพูดที่พูดออกไปแล้วแต่ไม่มีความหมายใดเลย
ข้อใดแสดงว่าผู้พูด“พูดเป็น”
เธอตั้งใจเขียนแต่ลายมือไม่สวย
กระเป๋าใบนี้สวยมากแต่ดูไม่มีราคา
ถ้าเธอฝึกพิมพ์บ่อย ๆ จะพิมพ์คล่องขึ้นเอง
การใช้ภาษาของเธอยังไม่ดี พยายามหน่อยนะ
การพูดแนะนำตนเองและการทักทายที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับเงื่อนไขใดเป็นสำคัญ
ความพร้อมของผู้ฟัง
ความพร้อมของผู้พูด
กาลเทศะและสถานที่
ความสามารถในการพูด
การพูดแนะนำตนเองมีลักษณะตามข้อใด
นำเรื่องส่วนตัวมาเล่าให้ผู้อื่นฟัง
ไม่ยกย่องหรือถ่อมตัวจนเกินไป
พูดทั้งด้านดีและด้านลบของตัวเอง
ถูกทุกข้อ
การกล่าวอวยพรไม่นิยมใช้ในโอกาสใด
วันขึ้นบ้านใหม่
รับตำแหน่งใหม่
พ้นหน้าที่การงาน
วันทำบุญทางศาสนา
ข้อใดเรียงลำดับหลักการกล่าวอวยพรได้ถูกต้อง
๑. พร ๒.โอกาสที่อวยพร ๓.เชิญชวนให้ดื่มอวยพร
๔.สิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่ประสาทพร
๑ ๒ ๓ ๔
๒ ๔ ๑ ๓
๔ ๒ ๓ ๑
๓ ๒ ๔ ๑
การพูดในเรื่องใดที่เราควรฝึกให้เป็นนิสัยเพื่อมารยาทที่ดีในสังคม
การอวยพร
การทักทาย
การขอบคุณ
การแสดงความยินดี
ถ้าเพื่อนของนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศในการประกวดเรียงความเนื่องในวันพ่อแห่งชาติ นักเรียนจะพูดแสดงความยินดี
กับเพื่อนว่าอย่างไร
ดีใจด้วยนะ ขอให้เธอพัฒนายิ่ง ๆ ขึ้นไป
เธอทำดีที่สุดแล้ว แม้ว่าการใช้ภาษาของเธอจะไม่ดีนัก
ดีใจด้วยนะที่เธอได้รางวัล แต่มีคนส่งเข้าประกวดน้อยไปหน่อย
ฉันซาบซึ้งในความสามารถของเธอที่เอา ชนะคนอื่นได้ ถึงจะประสบการณ์น้อยก็ตาม
ข้อใดไม่ใช่ศิลปะในการสนทนา
แสดงความสนใจในเรื่องที่กำลังสนทนา
หน้าตายิ้มแย้มแจ่มใสในขณะสนทนา
แสดงความคิดเห็นหรือขัดคอคู่สนทนาบ้างเล็กน้อย
หัวเราะเมื่อคู่สนทนาพูดเรื่องเศร้าเพื่อผ่อนคลายอารมณ์
ข้อใดเป็นการเริ่มสนทนาที่ดี
ดีใจที่ได้รู้จักค่ะ ขอแสดงความยินดีที่ท่านได้มาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน
ยินดีมาก พี่เป็นพี่ชายแท้ของอนงค์หรือ คะ ไม่เคยทราบมาก่อนเลย ขอโทษ
คนละแม่หรือเปล่าคะ
ดิฉันไม่เคยคิดเลยว่าพี่ชายของอนงค์จะได้มาเป็นผู้อำนวยการที่นี่ แหม! ยินดีที่ได้รู้จัก พี่มีภรรยาหรือยังคะ
ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ เพิ่งเคยเห็นนี่แหละไปอยู่เมืองนอกมานานหรือคะ พี่ชายของ
ดิฉันไปเป็นทูตแถวยุโรป ว่าจะไปชอปปิงอยู่เหมือนกันแต่ยังไม่ค่อยมีเวลาว่าจะไปปารีส เคยไปไหมคะ
นักเรียนจะเลือกปฏิบัติตามข้อใด เพื่อให้ได้ชื่อว่าเป็นคู่สนทนาที่ดีและมีมารยาท
แสดงสีหน้าเมื่อสงสัย และรอถามเมื่อการพูดจบ
ดวงตาจับจ้องอยู่ที่ผู้พูด แสดงความใส่ใจในคำพูดอย่างจริงจัง
กวาดสายตาไปมาพร้อมกับจ้องหน้าและทักท้วงเมื่อไม่เห็นด้วย
สบสายตากับผู้พูดเป็นระยะ ๆ อย่างพอเหมาะ และเสริมหรือโต้แย้งบ้าง
ตามสมควร
ข้อใดเป็นมารยาทในการพูดที่สำคัญที่สุด
พูดได้ชัดเจน แต่ต้องไม่ดังเกินไป
หลีกเลี่ยงคำพูดที่จะก่อให้เกิดการโต้แย้ง
ใช้คำพูดและแสดงกิริยาให้ผู้ฟังรู้สึกยินดีที่จะพูดด้วย
ไม่แย่งพูดแต่ผู้เดียว ให้โอกาสคู่สนทนาได้พูดตามสมควร
หลักการสำคัญที่สุดของการใช้วัจนภาษา คือข้อใด
ใช้คำสุภาพ
ใช้คำสัตย์จริง
ใช้คำกระชับตรงความหมาย
ใช้คำที่มีความหมายลึกซึ้งกินใจ
บทสนทนาในข้อใดที่อาจทำให้ผู้พูดโกรธ เพราะเข้าใจว่าผู้ตอบดูหมิ่น
“ฉันถูกลอตเตอรี่รางวัลที่ ๕ แน่” “จะจริงรื้อ”
“หมาตัวนี้ไม่น่าเลี้ยงเลย แทะเบา เก้าอี้ขาดหมดแล้ว” “หมาอะไร”
“ถ้าเธอไม่เข้าใจการบ้านข้อนี้ ฉันจะอธิบายให้เธอฟังเอง” “เธอทำได้ จริงรึ”
“แม่เตือนหลายหนแล้ว เวลานอนให้ปิดประตูรั้วด้วย ลูกก็ไม่เชื่อ ขโมยเข้า
บ้านเลยเห็นไหม” “ไม่เห็นค่ะ เมื่อคืนหัวถึงหมอน หนูหลับเป็นตายเลย”
ก่อนพูดเราเป็นนายของคำพูด หลังพูด แล้วคำพูดเป็นนายของเรา” ข้อความนี้แสดงค่านิยมเกี่ยวกับมารยาทในการพูด อย่างไร
ไม่ควรกล่าวคำเท็จ
ไม่ควรพูดเรื่องเพ้อเจ้อ
ไม่ควรพูดเรื่องส่วนตัว
ถูกทุกข้อ
