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國小自然5上ch2-1植物的構造和功能

Total questions: 13

Worksheet time: 4mins

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1.

進行「水怎樣進出植物的身體」實驗時,用夾鏈袋套住葉片,一段時間後,袋裡出現一些小水滴,這是因為

a)

對流作用

b)

蒸散作用

c)

蒸氣作用

d)

發散作用

2.

在「水怎樣進出植物的身體」實驗中,將瓶中的水染成紅色的原因是什麼?

a)

輸送水的速度會變快

b)

植物喜歡紅色水

c)

方便觀察

d)

以上皆是

3.

關於水在植物體內的進出,下列哪一個正確?

a)

莖→葉→根

b)

根→莖→葉

c)

根→葉→莖

d)

葉→根→莖

4.

下列哪一個不是根的主要功能?

a)

吸收水分

b)

行光合作用

c)

固定植物體

d)

吸收礦物質

5.

槭葉花的莖彎彎曲曲的,有什麼特別作用?

a)

可以吸引昆蟲

b)

可以捕捉昆蟲

c)

可以攀附在其他物體上

d)

可以吸收養分

6.

馬鈴薯的莖具有什麼功能?

a)

儲存養分

b)

纏繞攀爬

c)

製造養分

d)

以上皆有

7.

植物的哪一個構造可以蒸散水分,並製造養分供植物生長?

a)

b)

c)

d)

8.

下列哪一種植物的葉子特化成捕蟲囊,可以捕食昆蟲?

a)

豬籠草

b)

仙人掌

c)

槭葉牽牛

d)

榕樹

9.

仙人掌葉子退化成針狀的原因是什麼?

a)

吸引動物來採食

b)

吸收空氣中的水分

c)

捕捉昆蟲

d)

減少水分散失 

10.

植物開花結果的主要目的是什麼?

a)

製造養分

b)

供人類觀賞

c)

繁衍後代

d)

供昆蟲食用

11.

松樹是藉由下列哪一種方式傳播花粉的?

a)

風力

b)

動物傳播

c)

水力

d)

自身彈力

12.

植物授粉成功後會發生什麼變化?

a)

葉子開始掉落

b)

根部開始萎縮

c)

雌蕊發育成為果實和種子

d)

莖部長出新芽 

13.

花朵完成授粉後,哪一個部位會發育成為種子?

a)

雄蕊

b)

子房

c)

花萼

d)

胚珠