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Worksheets107學測題
Total questions: 11
Worksheet time: 11mins
某地區的樹林中棲息著一種蛾，依其體色可分成淺色蛾和深色蛾。當此林中的樹被某種真菌感染後，其樹皮顏色由深色變為淺色，多年以後樹林中淺色蛾的數量比例逐漸增多。根據天擇的理論，下列何者最可以解釋此區淺色蛾數量的變化？
深色蛾因環境改變而突變為淺色蛾
樹皮顏色改變使淺色蛾比深色蛾存活率高
樹皮顏色改變使深色蛾突變為淺色蛾以躲避天敵
深色蛾吸食被真菌感染的樹皮汁液而突變為淺色蛾。
附圖為人體注射藥劑的部位示意圖，關於藥劑從甲部位或乙部位注入人體的靜脈後，經由血液循環最先進入心臟腔室的敘述，下列何者最合理？
甲、乙部位的藥劑皆先進入右心房
甲、乙部位的藥劑皆先進入左心房
甲部位的藥劑先進入右心房，乙部位的藥劑先進入左心房
甲部位的藥劑先進入左心房，乙部位的藥劑先進入右心房。
附圖為某兩條食物鏈依生物各階層所含能量的關係繪製成甲、乙能量塔之示意圖(面積不代表實際能量大小)。已知兩能量塔最高階層的生物總能量皆相同，則下列推測何者最合理？
消費者的總能量：甲＞乙
生產者的總能量：乙＞甲
甲的初級消費者總能量大於乙的初級消費者
甲的初級消費者總能量小於乙的三級消費者。
將種有植株的兩相同盆栽，分別放在甲、乙兩個獨立的黑暗房間內，且將光源擺放在不同位置照射植株，經一段時間後，其生長狀況如圖1所示。若此時把光源移開，再經一段時間後，觀察莖的生長方向。若圖2為預測莖生長方向的示意圖，則下列有關甲、乙兩處的莖生長之敘述，何者最合理？
兩處的莖皆如1生長
兩處的莖皆如2生長
甲處的莖如1生長；乙處的莖如3生長
甲處的莖如3生長；乙處的莖如1生長。
某一性狀由體染色體上的一對等位基因所控制，A為顯性，a為隱性。今有一對夫妻此性狀的基因型皆為Aa，在不考慮突變的情況下，他們小孩的此種性狀可能會有幾種表現型？
1
2
3
4
附圖為一發芽番薯的示意圖，甲為番薯的塊根，乙、丙為塊根上不同的新芽。下列關於甲、乙、丙的敘述，何者最合理？
甲與丙的基因型不同
乙與丙的基因型相同
甲為番薯的生殖器官
甲與乙細胞內的染色體數不同
將酵素甲和澱粉溶液在試管中混合均勻，並定時測量試管內的澱粉濃度。已知試管內澱粉濃度會隨著時間而改變，如附圖所示，下列關於甲的敘述，何者正確？
甲主要由葡萄糖組成
甲與澱粉反應後，會被分解成胺基酸
若降低甲的活性，會使澱粉的合成速率變快
若提高甲的活性，會使澱粉的分解速率變快
附圖為植物葉肉細胞的構造示意圖，甲、乙、丙、丁分別代表細胞內不同的構造，則下列何者主要負責產生能量供細胞使用？
甲
乙
丙
丁
小湘在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過程相關的神經系統運作之敘述，何者正確？
立即揮手是屬於反射作用
此過程的受器是在手部肌肉
興奮的感覺是由感覺神經產生
揮手的命令是由運動神經傳遞。
附圖為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？
適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物
適當，左方全為內溫動物，右方全為外溫動物
不適當，左方全為外溫動物，但右方不全為內溫動物
不適當，左方全為內溫動物，但右方不全為外溫動物
附圖為竹子與其鄰近竹筍的生長示意圖，圖中箭頭表示物質X由竹子到竹筍的運輸方向。已知物質X來自光合作用，則有關物質X及其由何種構造運輸的敘述，下列何者最合理？
物質X為醣類，由韌皮部運輸
物質X為醣類，由木質部運輸
物質X為水分，由韌皮部運輸
物質X為水分，由木質部運輸。
