•ข้อใดเป็นพฤติกรรมภายใน

3.ข้อใดไม่ใช่แนวคิดเกี่ยวกับเด็ก

4.แนวคิดใดที่ทำให้ไม่มีการแบ่งแยกบุคคลต่างวัยออกจากกัน ไม่มีการจัดเครื่องเล่น กิจกรรมหรือประสบการณ์โดยเฉพาะสำหรับเด็ก

5.•แนวคิดใดที่ทำให้เด็กต้องช่วยงานบ้านเหมือนผู้ใหญ่และต้องไปทำงานตามโรงงานต่าง ๆ เพื่อนำรายได้มาจุนเจือครอบครัว

6.•. แนวคิดใดที่เชื่อว่าถ้าต้องการปั้นหรือปลูกฝังให้เด็กเป็นอย่างไรขึ้นอยู่กับการจัดประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมเป็นสำคัญโดยไม่คำนึงถึงความแตกต่างของเด็ก

7.การที่ผู้ใหญ่พาเด็กไปวัดแล้วให้เด็กนั่งพับเพียบเรียบร้อย พนมมือนั่งนิ่ง ๆ อยู่เป็นเวลานานฟังพระเทศน์หรือสวดมนต์ผู้ใหญ่มีแนวคิดเกี่ยวกับเด็กว่าอย่างไร

8.•การจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กควรรอให้เด็กพร้อมที่จะเรียนมากกว่าการเร่งให้เด็กเรียนทั้ง ๆ ที่ยังไม่พร้อมผู้ใหญ่มีแนวคิดเกี่ยวกับเด็กว่าอย่างไร

9.ใครคือผู้ได้รับสมญานามว่าเป็นบิดาแห่งการศึกษาเรื่องเด็ก

10.•หนังสือที่ รุสโซ เขียนมีชื่อว่า

11.ภาพนี้แสดงอารมณ์ใด

12.ภาพนี้เด็กมีอารมณ์อย่างไร

13.ภาพนี้เด็กอยู่ในอารมณ์ใด

14.ในภาพคือเด็กวัยใด

15ในภาพแสดงถึงพัฒนาการด้านใด

16 กิจกรรมนี้ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด

17ภาพนี้แสดงถึงพัฒนาการด้านใด

18ภาพนี้แสดงถึงพัฒนาการด้านใด

ภาพนี้แสดงถึงพัฒนาการด้านใด

ภาพนี้แสดงถึงพัฒนาการด้านใด