wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

เกม STEM For Education

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

STEM Education คืออะไร

a)

การเรียนเพื่อใช้ในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ

b)

การบูรณาการทั้ง 4 วิชาเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตและอาชีพในอนาคต

c)

เพื่อให้มีความรู้จริงใน 4 วิชา STEM

d)

การทดลองเรียนเพื่อสร้างงานในอนาคต

2.

ตัวอักษร S ตัวย่อของ STEM คือวิชาใด

a)

Science

b)

Scream

c)

Sci-fi

d)

Sold

3.

ตัวอักษร T ตัวย่อของ STEM คือวิชาใด

a)

Trade

b)

Teacher

c)

Technology

d)

Tomorrow

4.

ตัวอักษร E ตัวย่อของ STEM คือวิชาใด

a)

Elephan

b)

Engineer

c)

Echo

d)

Evening

5.

ตัวอักษร M ตัวย่อของ STEM คือวิชาใด

a)

Music

b)

Mixed

c)

Morning

d)

Math

6.

จุดเด่นของ STEM คืออะไร

a)

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมกับการเรียนวิทย์ คณิตฯเทคโนโลยี

b)

การวางแผนการทำงานอย่างละเอียด

c)

การทำงานร่วมกันเป็นทีม

d)

การทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์

7.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรมมีกี่ขั้นตอน

a)

มี 4 ขั้นตอน

b)

มี 5 ขั้นตอน

c)

มี 6 ขั้นตอน

d)

มี 7 ขั้นตอน

8.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่หนึ่ง คือ ?

a)

การออกแบบ

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมข้อมูล

d)

การทดลอง

9.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่สอง คือ ?

a)

การออกแบบ

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

d)

การทดลอง

10.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่สาม คือ ?

a)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

d)

การทดลอง

11.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่สี่ คือ ?

a)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

d)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

12.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่ห้า คือ ?

a)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

b)

การระบุปัญหา

c)

ทดสอบ ประเมินผล และแก้ไขปัญหา วิธีแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

d)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

13.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นที่หก คือ ?

a)

นำเสนอวิธีการแก้ปัญหาผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

b)

การระบุปัญหา

c)

ทดสอบ ประเมินผล และแก้ไขปัญหา วิธีแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

d)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

14.

ถ้านักเรียนจะออกแบบเรือนักเรียนควรทำสิ่งใดก่อนอันดับแรก

a)

วาดรูปร่างของเรือก่อนว่าจะออกแบบยังไง

b)

ระบุปัญหาการออกแบบเรือก่อน

c)

รวบรวมข้อมูลของเรือทุกชนิด

d)

สร้างเรือที่นักเรียนต้องการ

15.

STEM ศึกษาให้อะไรกับนักเรียนบ้าง

a)

มีทักษะการวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ แก้ปัญหาในชีวิตจริง

b)

ออกแบบผลงานได้โดยอาศัยแค่วิศกรรมการออกแบบ

c)

สนุกโดยมีการทดลองที่เกิดขึ้นจริง

d)

นักเรียนสามารถจดจำสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวได้ดีขึ้น