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Spanish B: El Trabajo Escrito (Información general)

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

El deber escrito se realiza durante...

a)

El primer año del curso

b)

El segundo año del curso

c)

El tercer año del curso

d)

el cuarto año del curso

2.

Qué porcentaje de la nota final equivale el deber escrito?

a)

10 %

b)

25%

c)

15%

d)

20%

3.

Tanto en el Nivel Medio como en el Nivel Superior, el trabajo escrito se basa en los temas...

a)

Opcionales

b)

Troncales

c)

Debatibles

d)

Cubiertos en la clase

4.

El Trabajo Escrito consiste de dos partes....

a)

El ensayo y el título

b)

El ensayo y la conclusión

c)

El ensayo y la fundamentación

d)

El ensayo y el repaso

5.

El conteo máximo de palabras para el ejercicio escrito del Nivel Medio (SL) es de...

a)

150 - 200

b)

500 - 600

c)

300 - 400

d)

250 - 450

6.

El conteo máximo de palabras para el ejercicio escrito del Nivel Superior (HL) es de...

a)

300 - 400

b)

500 - 600

c)

700 - 800

d)

900 - 1000

7.

El máximo conteo de palabras para la fundamentación para el Nivel Medio (SL) es de...

a)

100 - 200

b)

125 - 250

c)

200 - 300

d)

150 - 200

8.

El máximo conteo de palabras para la fundamentación en el Nivel Superior (HL) es de...

a)

100 - 300

b)

150 - 250

c)

200 - 400

d)

250 - 450

9.

Que información NO se debe incluir en el Trabajo Escrito?

a)

Fecha y Destinatario

b)

Nombre y numero de matricula del estudiante

c)

Saludo y despedida

d)

Firma y Membrete

10.

Los Criterios de Evaluación del Trabajo Escrito son...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

11.

El Criterio A de la evaluación del trabajo escrito, evalúa y tiene que ver con...

a)

Organización y Desarrollo

b)

Lengua

c)

Fundamentación y Tarea

d)

Cultura

12.

El Criterio B de la evaluación del Trabajo Escrito, evalua y tiene que ver con...

a)

Cultura

b)

Fundamentación y tarea

c)

Organización y Desarrollo

d)

Lengua

13.

El Criterio C de la evaluación del Trabajo Escrito, evalua y tiene que ver con...

a)

Lengua

b)

Fundamentación y Tarea

c)

Organización y Desarrollo

d)

Cultura

14.

Para desarrollar una buena Fundamentación se necesita...

a)

El tema, el objetivo/propósito, la perspectiva, el destinatario, el tipo de texto, las tres fuentes en referencia al tema, y explicar cómo se logrará el objetivo/propósito

b)

El tema, el objetivo/propósito, la perspectiva, el destinatario, el tipo de texto, las dos fuentes en referencia al tema, y explicar cómo se logrará el objetivo/propósito

c)

El tema, el objetivo/propósito, la perspectiva, el remitente, el tipo de texto, las cinco fuentes en referencia al tema, sin tener que explicar cómo se logrará el objetivo/propósito

d)

El tema, el objetivo/propósito, la perspectiva, el remitente, el tipo de texto, la fuente en referencia al tema, sin tener que explicar cómo se logrará el objetivo/propósito

15.

El Trabajo Escrito permite el uso de...

a)

La red

b)

Google Translate

c)

Diccionarios y materiales de referencia

d)

Un tutor