Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Unidad 1 Semana 1 - Tiempo de juego

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué tipo de texto es?

a)

Un texto de información.

b)

Un texto de opinión.

c)

Un texto de ficción.

d)

Un cómic.

2.

¿Cuál es un indicador del éxito del programa?

a)

Los niños asumieron la coordinación y organización del programa.

b)

Los niños ganaban los partidos de fútbol.

c)

Empezaron a jugar otros deportes.

d)

Iban otros días además de los sábados.

3.

¿Cuál es el propósito de este texto?

a)

Convencer a los niños/as que deben jugar a fútbol.

b)

Explicar los esfuerzos de futbolistas famosos de Colombia.

c)

Describir el programa Tiempo de Juego y cómo evolucionó.

d)

Hacer una crítica de los aspectos positivos y negativos del programa.

4.

¿Cómo fue cambiando el programa?

a)

Cambiaron el fútbol por actividades más artísticas.

b)

Se fueron agregando diferentes actividades hasta tener un calendario muy completo.

c)

El programa se hacía solo los sábados.

d)

El programa creció y se extendió por todo el país.

5.

¿Cuál NO es un valor que promueve el programa Tiempo de Juego?

a)

Trabajar en equipo.

b)

Ganar muchas competiciones y trofeos.

c)

Respetar las reglas del juego.

d)

Saber ganar / Saber perder.

6.

¿Cuál NO es un problema que rodea a los niños de Altos de Cazucá?

a)

Pandillas.

b)

Drogas.

c)

Pobreza.

d)

Terremotos.

7.

¿Cuál es un buen sinónimo para "entrenamiento" en esta lectura?

a)

Práctica.

b)

Ensayo.

c)

Repetición.

d)

Entrenador.

8.

¿Qué oración resume mejor el programa Tiempo de Juego?

a)

Los jóvenes de Cazucá se empezaron a reunir para jugar a fútbol y con el tiempo crearon una escuela que promueve valores.

b)

Varios futbolistas famosos decidieron crear una fundación para ayudar a jóvenes futbolistas.

c)

La Universidad de la Sabana donó una cancha y un edificio para que la gente del barrio montara una escuela de fútbol.

d)

El Club Independiente Cazucá contrató a varios futbolistas famosos para promover la pasión por el fútbol en el barrio.

9.

¿Cuál de estos componentes hizo que el programa tuviera éxito?

a)

Los entrenadores.

b)

El dinero y las donaciones.

c)

Los niños y niñas.

d)

La Universidad de Colombia.

10.

¿Cómo se llama la fundación de la que habla el texto?

a)

Tiempo de Juego.

b)

Fútbol para todos.

c)

Niños contra las drogas.

d)

Arte y Deportes.