WorksheetsKursleiter 2
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
Nenne die 6 Phasen des Ausbildungskonzeptes
1. Thema festlegen / 2. Rahmenbedingungen / 3. Planung / 4. Durchführung / 5. Kontrolle / 6. Auswertung
1. Thema festlegen / 2. Ziele / 3. Planung / 4. Durchführung / 5. Kontrolle / 6. Auswertung
1. Thema festlegen / 2. Rahmenbedingungen / 3. Evaluation / 4. Durchführung / 5. Kontrolle / 6. Auswertung
Welche drei Elemente sollten enthalten sein, damit ein Feinlernziel, ein „gutes“ Ziel ist?
Was ist zu tun? (Verb)
Womit ist das Ziel zu erreichen? (Bedingung)
Menge
Wer soll es tu?
Womit ist das Ziel zu erreichen? (Bedingung)
Beurteilungsmasstab
Was ist zu tun? (Verb)
Womit ist das Ziel zu erreichen? (Bedingung)
Beurteilungsmasstab
Was wird unter TN Zentrierung gemeint?
Der TN gestaltet die Lernsequenz
Der TN wird aktiviert und ist selbst für das Lernen verantwortlich.
Der TN muss sich Mental auf das Thema einlassen.
Wie viele Taxonomiestufen gibt es?
5
8
6
Nenne die 3 Bereiche der Lernziele
Kognitive Ziele, affektive Ziele, psychomotorische Ziele
Kongruente Ziele, affektive Ziele, neurologische Ziele
Kognitive Ziele, allgemeine Ziele, motorische Ziele
Welche drei Hierarchiestufen gibt es?
Fern-, Grob- und Feinlernziele
Richt-, Grob- und Feinlernziele
Richt-, Übergeordnete- und Feinlernziele
Welcher Beurteilungsmasstab stimmt nicht?
Zeitliche Begrenzung
Qualitative Vorgabe
Räumliche Begrenzung
Quantitative Vorgabe
welche Taxonomiestufe wird gemeint, wenn es um anwenden geht?
Taxonomiestufe 2
Taxonomiestufe 5
Taxonomiestufe 3
In welcher Phase des Ausbildungskonzeptes findet die Planung statt?
In der 5
In der 2
In der 3
Was ist der Unterschied zwischen Lernzielkontrolle und Evaluation?
Lernzielkontrollen = Lernziele formulieren
Evaluation = Kundenzufriedenheit erheben
Lernzielkontrollen = Überprüfung der Zielerreichung
Evaluation = Kundenzufriedenheit erheben
Ist beides das selbe
Lernzielkontrollen = Überprüfung der Zielerreichung
Evaluation = Lernpotenzial erheben
Der wievielte Kurstag im Kursleiter 2 Lehrgang ist heute?
4
3
2
Auf was muss geachtet werden, wenn höhere Taxonomiestufen unterrichtet werden.
Je höher die Taxonomiestufe, desto höher ist die Zeitinvestition.
Mit jeder Stufe steigt das selbstständige lernen.
Es können nicht alle Taxonomiestufen unterrichtet werden.
Welche Aussage stimmt nicht, weshalb eine Lernzielkontrollen sinnvoll ist?
Sie steuert das Lernverhalten
Zeit auf was die TN gelernt haben
Zwingt den TN selber zu lernen
Nicht verstandener Stoff wird allenfalls aufgedeckt und kann erneut erklärt werden.
Welche Taxonomiestufe könnte - theoretisch - fast ohne Unterricht erreicht werden?
1
2
4
5
6
Welche Gefahren lauern, wenn die Feinlernziele nicht korrekt formuliert werden?
Der Unterricht findet nicht Stufengerecht statt.
Die Zielerreichung kann nicht sichergestellt werden (Überprüfung)
Der Unterrichtsstoff wird zu umfangreich.
Der Unterricht entspricht nicht den Bedürfnissen.
